初中数学北京课改版七年级上册3.4 点、线、面、体备课ppt课件
展开动手操作:1、请拿起你们手中削尖的铅笔 在纸上轻轻一点。 你看到了什么?
点的表示方式:用一个大写字母来表示。
2、把刚才的笔尖放在纸上,使笔尖沿着一根直尺的边在纸上移动,会出现什么图形?若不用直尺,随便移动笔尖(注意不要离开纸面),又得到一个什么图形?
结论:点动成线。线可以是直线,也可以是曲线。
3、汽车前面挡风玻璃上的雨刷器在摆动时, 为什么可以刷去雨水?提示:把雨刷当作线
线动成面。面可以是平面,也可以是曲面。
面动成体。体可以分为多面体和旋转体。
4、把一枚硬币立在桌面上,用左手指尖轻轻按在硬币的顶部,然后用右手的手指对硬币的边缘用力一弹,这枚硬币便旋转起来,当它旋转时,我们好象看到了一个球,这给我们以“面动成体”的形象。
练习:1、下图中,绕直线a旋转一周能形成什 么立体图形?
2、说一说,生活中“点动成线,线动成 面,面动成体”的形象
小结:1、本节我们学习了什么? 2、他们之间有什么联系?
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