【新教材新高考】考点19选修地理——高考地理一轮复习考点基础题热身练
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这是一份【新教材新高考】考点19选修地理——高考地理一轮复习考点基础题热身练,共8页。试卷主要包含了【地理——选修6,【选修6,[地理——选修6,【地理——选修3,【地理—选修3,45,76等内容,欢迎下载使用。
1.【地理——选修6:环境保护】
土壤肥力是在植物生活期间,土壤供应和调节植物生长所需要的水分、养分、热量、空气和其它生活条件的能力。梨树县地处松辽平原腹地,近年来,该县积极推进耕作制度改革,创建了以“少(免)耕播种、秸秆还田、宽窄行种植”为核心内容的保护性耕作技术,在提高玉米产量的同时,有力促进了黑土地资源的永续利用,被称为“梨树模式”(下图)。
说明梨树耕作模式为什么能保持黑土地的肥力。
2.医疗机构污水包括诊疗、生活及粪便污水。
一般排放的污水中粪大肠菌群数每月监测不得少于1次。在测定水质粪大肠菌群时,纸片快速法与多管发酵法的测定结果有显著性差异,但具有相关性。纸片加入水样后,短时间内变黄或褪色,表明水样存在酸性物质或氧化剂干扰。故在测定医疗机构排水中粪大肠菌群时,纸片快速法可作为参考方法。
说明纸片快速法的优势并指出医疗机构在保证水质方面应采取的措施。
3.【地理——选修6:环境保护】
生态护坡,是综合工程力学、土壤学、生态学和植物学等学科的基本知识对斜坡或边坡进行支护,形成由植物或工程和植物组成的综合护坡系统。随着城市化发展和经济水平的提高,我国许多城市河道逐渐从传统护坡方式向生态护坡转变。
与传统护坡相比,说明城市河道生态护坡的环境效益。
4.【选修6:环境保护】
希拉穆仁草原是内蒙古草原的重要组成部分,近些年该草原生态系统严重退化。某研究团队在2014~2016年的每年6~9月进行适度放牧,通过设置单独放牧牛、单独放牧羊和牛羊混合放牧三种放牧方式(和不放牧做对照),研究不同放牧方式对草原物种多样性的影响。下表为不同放牧方式下植物群落多样性比较表。植物群落多样性通常通过物种丰富度指数、多样性指数和均匀度指数来衡量。
从植物群落多样性的角度分析判断希拉穆仁草原的最佳放牧方式,并推测2016年无牧的多样性指数较低的原因。
5.[地理——选修6:环境保护]
富营养化是一种氮、磷等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。湖泊的营养状态可采用综合营养状态指数(TLI)进行评价,分级标准为:TLI
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