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冀教版九年级上册Lesson 29 DNA—The Story of You教案设计
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这是一份冀教版九年级上册Lesson 29 DNA—The Story of You教案设计，共3页。
掌握文中重点短语和句型。
能够熟练掌握本课general，cpy，nt als...等单词及短语的用法。
Step 1：Warming up
图片导入：提问D yu and the students near yu lk the same？What is the same？Are there differences between yu and them？然后出示本班相貌差别较大的两名学生照片，并问：D yu think they lk similar？D yu knw they are cusins？激发学生浓厚的兴趣，自然而然地引出课题：Why d sme students lk different？And why d cusins lk similar？Because f DNA.板书：Lessn 29：DNA—The Stry f Yu.
Step 2：Listening
Listen t the tape twice with the fllwing questins.
1.In ________，a blueprint is a drawing.(general)
2.________ sme twins，every living thing has its wn unique DNA.(Except fr)
3.Yu have yur wn unique DNA，but it ________ patterns frm yur parents’ DNA.(repeats)
设计意图：播放课文内容的录音，目的是激发学生兴趣，使学生锻炼听力，同时使学生在脱离汉语干扰的情况下，用英语思维去理解课文。
Step 3：Reading
Read the text and answer these questins.
1.Where des yur DNA cme frm？(Yur parents.)
2.Is yur DNA in every part f yur bdy？(Yes，it is.)
3.What can scientists d with DNA?
(Frm yur DNA，scientists can identify nt nly yu，but als peple wh are related t yu.)
设计意图：阅读课文，根据课文内容做任务型阅读，目的是让学生熟练掌握课文。
Step 4：Explain the language ntes f the text t the class
1.in general：通常，一般而言，总之
2.except fr：除……以外，只是
3.millins/billins f：几百万/数十亿
4.nt als...不但……而且……，连接两个相同的成分，也可连接两个分句。nt als...连接两个并列主语时，谓语动词和后面主语保持一致；nt als...连接两个并列分句，nt nly置于句首，通常用倒装结构，也就是说，把nt nly引导的分句中的助动词或be提到主语前面。
设计意图：讲解语言知识点目的是让学生掌握文中重点短语、句型及其用法。
5.relate t涉及，有关
Step 5：Practice
D Exercise 2 “Let’s D It”.
设计意图：做与语言点相关的练习，复习巩固所学知识，起到及时反馈的作用。
1．What did the plice ________ that accident?
A．deal in B．deal with
C．d with D．d abut
2．My article is gd ________sme spelling mistakes.
A．except B．except fr
C．Beside D．besides
答案：1.C 2.B
完成请完成《 少年班》P20对应习题
本课时以问答形式与学生互动来导入新课，引出课时的中心—What d yu knw abut DNA?这样既增长了学生关于what引导的特殊疑问句的知识，又锻炼了学生的思考能力。
知识目标
单词
blueprint, general, cmplex, twin, cpy, repeat, pattern, identify, related, grandsn
词组
in general,millins/billins f,except fr,the same... as...,nt nly... but als...,related t
句型
In general, a blueprint is a drawing that shws hw t put a huse tgether with many different parts.But building a living thing is far mre cmplex than building a huse.Except fr sme twins, every living thing has its wn unique DNA.
技能目标
能听懂本课时的听力材料，能说出本课时的重要句型，能运用句式用英语谈论学习方法
掌握文中重点短语和句型。
能够熟练掌握本课general，cpy，nt als...等单词及短语的用法。
Step 1：Warming up
图片导入：提问D yu and the students near yu lk the same？What is the same？Are there differences between yu and them？然后出示本班相貌差别较大的两名学生照片，并问：D yu think they lk similar？D yu knw they are cusins？激发学生浓厚的兴趣，自然而然地引出课题：Why d sme students lk different？And why d cusins lk similar？Because f DNA.板书：Lessn 29：DNA—The Stry f Yu.
Step 2：Listening
Listen t the tape twice with the fllwing questins.
1.In ________，a blueprint is a drawing.(general)
2.________ sme twins，every living thing has its wn unique DNA.(Except fr)
3.Yu have yur wn unique DNA，but it ________ patterns frm yur parents’ DNA.(repeats)
设计意图：播放课文内容的录音，目的是激发学生兴趣，使学生锻炼听力，同时使学生在脱离汉语干扰的情况下，用英语思维去理解课文。
Step 3：Reading
Read the text and answer these questins.
1.Where des yur DNA cme frm？(Yur parents.)
2.Is yur DNA in every part f yur bdy？(Yes，it is.)
3.What can scientists d with DNA?
(Frm yur DNA，scientists can identify nt nly yu，but als peple wh are related t yu.)
设计意图：阅读课文，根据课文内容做任务型阅读，目的是让学生熟练掌握课文。
Step 4：Explain the language ntes f the text t the class
1.in general：通常，一般而言，总之
2.except fr：除……以外，只是
3.millins/billins f：几百万/数十亿
4.nt als...不但……而且……，连接两个相同的成分，也可连接两个分句。nt als...连接两个并列主语时，谓语动词和后面主语保持一致；nt als...连接两个并列分句，nt nly置于句首，通常用倒装结构，也就是说，把nt nly引导的分句中的助动词或be提到主语前面。
设计意图：讲解语言知识点目的是让学生掌握文中重点短语、句型及其用法。
5.relate t涉及，有关
Step 5：Practice
D Exercise 2 “Let’s D It”.
设计意图：做与语言点相关的练习，复习巩固所学知识，起到及时反馈的作用。
1．What did the plice ________ that accident?
A．deal in B．deal with
C．d with D．d abut
2．My article is gd ________sme spelling mistakes.
A．except B．except fr
C．Beside D．besides
答案：1.C 2.B
完成请完成《 少年班》P20对应习题
本课时以问答形式与学生互动来导入新课，引出课时的中心—What d yu knw abut DNA?这样既增长了学生关于what引导的特殊疑问句的知识，又锻炼了学生的思考能力。
知识目标
单词
blueprint, general, cmplex, twin, cpy, repeat, pattern, identify, related, grandsn
词组
in general,millins/billins f,except fr,the same... as...,nt nly... but als...,related t
句型
In general, a blueprint is a drawing that shws hw t put a huse tgether with many different parts.But building a living thing is far mre cmplex than building a huse.Except fr sme twins, every living thing has its wn unique DNA.
技能目标
能听懂本课时的听力材料，能说出本课时的重要句型，能运用句式用英语谈论学习方法
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