物理八年级上册第五章 光现象三 学生实验：探究——平面镜成像的特点授课ppt课件

这是一份物理八年级上册第五章 光现象三 学生实验：探究——平面镜成像的特点授课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了平面镜成像的原理，利用平面镜扩大视野，平面镜成像的应用，利用平面镜整理仪容，利用平面镜增大空间，利用平面镜矫正动作，凸面镜和凹面镜，示意图等内容，欢迎下载使用。

1. 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。2. 理解日常生活中平面镜成像的现象。
在上面的实验中,我们将光屏放到像的位置时,就不能在光屏上得到蜡烛的像。为什么我们明明看到了像,却不能在光屏上得到呢？平面镜成像的原理是什么呢？
1.平面镜成像原理平面镜所成的像实际是来自物体的光经平面镜反射后反射光线的反向延长线的交点。由此可知,进入人眼睛的光并非真正来自看到的物体的像处。
2.平面镜成像作图平面镜成像作图问题主要分为两类：(1)已知平面镜、物体或像三者中两者的位置,利用平面镜的成像特点求第三者的位置;(2)已知平面镜、物体或像的位置,利用平面镜成像的原理及平面镜成像的特点,求光的路径或像的可见范围。
作图的主要方法有两种:一是根据光的反射定律作图；二是根据平面镜的成像特点作图。现以确定发光点S的像S′为例,分别用这两种方法作图。
方法一:根据光的反射定律作图(1)从发光点S任意引两条光线射到平面镜上;(2)作两条入射光线的法线;
(3)根据反射定律中反射角等于入射角,分别作两条入射光线的反射光线;(4)作两条反射光线的反向延长线,相交于点S′,S′即为发光点S的像,如图所示。
方法二:根据平面镜的成像特点作图(1)过发光点S向平面镜引垂线,并延长;(2)在延长线上取一点,使这点到镜面的距离等于S到镜面的距离;(3)标出像点S′,S′即为发光点S的像,如图所示。
作图时要注意以下几点：①平面镜的非反射面要画上短斜线。②实际光线要画成实线,并用箭头表示光行进的方向;实物用实线表示,虚像用虚线表示。
③法线和反射光线的反向延长线要用虚线表示。④为了表示实物和虚像的对称关系,实物和虚像都要标上相应的字母。⑤要符合光的反射定律和平面镜成像的特点。
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（1）改变光路,如潜望镜等就是利用这一特点工作的；（2）成像,如生活中的梳妆镜、舞蹈演员练舞时的大平面镜、试衣室的平面镜等；（3）扩大视野空间,如壁镜可以起到增大空间感的作用。
（1）反射面是凹面的球面镜叫凹面镜。
（2）反射面是凸面的球面镜叫凸面镜。
凸面镜成的像比实际物体小,凹面镜成的像比实际物体大。
1.在交通复杂的十字路口,常常挂一个大的反光镜,以便过往车辆和行人看清交通情况,这个反光镜应该是( )A.平面镜 B.凸面镜 C.凹面镜 D.以上三种都可以
解析：凸面镜对光线有发散作用,在交通复杂的十字路口,常常挂一个大的凸面镜,通过它对光线的发散作用可以起到扩大视野的作用,从而避免车祸的发生,故选B。答案：B
2.学习了各种面镜后,以下说法正确的是（ ） A.站在平面镜前,并不断向镜面靠近,像将变大 B.汽车后视镜是凹面镜,对光线有发散作用,可以扩大视野 C.平面镜能使像到物体的距离是物体到镜面距离的2倍 D.光线在凸面镜和凹面镜上反射时不遵循光的反射定律
解析：物体在平面镜中成的像是与物体等大的,故A错误；汽车后视镜是凸面镜,不是凹面镜,故B错误；物体在平面镜中成像时,像与物体到平面镜的距离相等,所以平面镜能使像到物体的距离是物体到镜面距离的2倍,故C正确；光线在凸面镜和凹面镜上反射时都遵循光的反射定律,故D错误。
3.根据平面镜成像特点，在图中画出烛焰上A点在平面镜中所成的像A′。
解析：直接作出点A关于镜面的对称点A′，这一点就是点A的像点。答案：如图所示。
（1）如果物体不是一个点,作出物体在平面镜中成的虚像,要用虚线而不能用实线；（2）虚像是所有反射光线的反向延长线的会聚点,所以任意一条反射光线的反向延长线都过像点,任意两条反射光线的反向延长线的交点就是像点。
平面镜成像作图并不只是作出物体的像,也可以根据像和平面镜找出物体的位置,或者根据像和物体找出平面镜的位置。