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北师大版八年级上册三 学生实验:探究——平面镜成像的特点课文ppt课件
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这是一份北师大版八年级上册三 学生实验:探究——平面镜成像的特点课文ppt课件,共42页。PPT课件主要包含了逐点导讲练,课堂小结,作业提升,学习目标,课时讲解,课时流程,课时导入,知识点,感悟新知,平面镜实像和虚像等内容,欢迎下载使用。
平面镜 实像和虚像探究平面镜成像的特点平面镜的应用球面镜
想一想,如何看到它本来的样子?
表面平整光滑且能够成像的物体,叫平面镜。
1. 实像和虚像(1)定义:能够呈现在光屏上的像叫作实像;只能用眼睛观察,而不能在光屏上呈现的像叫作虚像。
拓展延伸1. 光进入人眼,人眼逆着光看都会产生视觉,看到的可能是物体本身或其像( 实像或虚像)。2. 物体所成的实像或虚像有可能比物体大,也有可能比物体小或相等。
下列关于实像与虚像的说法中,正确的是( )A. 虚像就是影子,实像是由实际光线形成的亮斑B. 实像能在光屏上呈现,虚像则不能C. 虚像是人的幻觉,实像是由实际光线会聚而成D. 实像有放大的有缩小的,虚像都是与物体等大的
易错提示影是由于光的直线传播导致不透明物体后出现一个光不能到达的区域而形成的。影不属于物体,也不是物体本身的实像或虚像。
1. 问题与猜想问题:如图1 所示将一支点燃的蜡烛放在平面镜前,通过平面镜我们观察到了蜡烛的像,那么物体通过平面镜成像的性质(大小、正倒、虚实)如何?像的位置和物体位置有什么关系?
猜想:(1)平面镜成的是正立、等大的虚像;(2)像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等。
2. 制订计划器材:平板玻璃、两支大小相同的蜡烛、刻度尺、火柴和光屏。实验过程:如图2 所示。
3. 收集证据(1)将一平板玻璃竖直放置在水平面上,将点燃的蜡烛放在平板玻璃前,透过平板玻璃观察到蜡烛清晰的像。把另一支没有点燃的蜡烛在平板玻璃后面来回移动,直到它好像被点燃一样。移去后面没有点燃的蜡烛,在此位置放置光屏,光屏不能呈现像。
(2)记下蜡烛和所成像的位置,用刻度尺测量出点燃的蜡烛和其所成像到平板玻璃的距离,移动点燃蜡烛的位置,重复实验(如图3 所示)。
4. 分析与结论分析:(1)玻璃板后面没有点燃的、大小相同的蜡烛好像被点燃一样,说明蜡烛的像和蜡烛大小相同;在光屏上不能呈现像,说明蜡烛通过平板玻璃成的是虚像。(2)蜡烛的像到平板玻璃和蜡烛到平板玻璃的距离相等。结论:(1)物体通过平面镜成的是等大的虚像。(2)像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等,物体和像的连线垂直于平面镜。
5. 交流与评估(1)物体离平面镜的距离增大(或减小),像到平面镜的距离增大(或减小),像的大小不变。(2)像与物关于平面镜对称。
方法点拨●等效替代法:在保证某种效果( 特征和关系) 相同的前提下,将实际、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程的处理方法。●探究平面镜成像特点的实验中,用玻璃板代替平面镜、用未点燃的蜡烛代替像,用到的都是等效替代法。
[中考·云南] 如图4 所示,用两根完全相同的蜡烛和一块厚玻璃板探究“平面镜成像的特点”。
(1)用透明玻璃板代替平面镜的目的是可以确定像的______。实验中有同学从蜡烛一侧透过玻璃板看到像有“重影”,其原因可能是玻璃板的前后表面都发生了光的 ______。改善“重影”问题的办法是_______________。解决问题后,移动点燃的蜡烛,多次测量并分析得出结论。
(2)①如图5 甲所示,将一组木块置于玻璃板前,改变该组木块的位置,进行三次实验,用笔在白纸上标记出每次像和物的位置,如图5 乙所示。
根据对应顶点就能准确测出相应的距离,再将白纸沿 ______(选填“EF”或“GH”)对折,若像和物的对应顶点都______,则证明平面镜所成的像和物具有对称性。
②如图6 所示,用叠加的方法改变物的大小进行实验,记录数据如下表。分析可知平面镜所成的像与物的大小 ________。
(3)某小组在较暗的环境中实验时,发现木块的像较暗、不易辨识,联系日常照镜子的经验,解决方法是____________ (选填“照亮木块的像”或“照亮木块”)。
思路导引1. 探究平面镜成像的特点时,用透明薄玻璃板代替平面镜的目的是可以确定像的位置。从蜡烛一侧透过玻璃板看到像有“重影”,其原因是玻璃板的前后表面都发生了光的反射,都成像。改变“重影”的办法是换用透明的薄玻璃板。
2.(1) 根据三次实验的像物关系,要想验证像与物的对应关系,应将白纸沿GH 对折,对折后像与物的对应顶点都重合,就能证明像和物具有对称性。(2)根据表中的数据,可知平面镜成像时,像与物的大小相同。
3. 在较暗的环境中实验时,木块的像较暗、不易识别,平面镜成像的原理是光的反射,根据其原理可知解决的方法是照亮木块。
特别提示1. 玻璃板有前后两个反射面,物体通过玻璃板前后两个反射面会形成两个像,如果玻璃板比较薄,两个像几乎重合在一起。2. 实验中为了呈现更好的效果,物和像所处的位置应是明亮和暗。
平静的水面,抛光的金属面,都具有平面镜的作用。远古时期,人们就会利用平静的水面作镜子来梳妆打扮。我国大约在四千年前的夏朝,就有了铜镜。在战国时代,铜镜盛行,制作精美,但是,都是贵族妇女才能使用。近代发展了利用玻璃制成的平面镜,才能在民间普遍使用了。人们还利用水镜来美化环境。建于宋代的桂林花桥就是利用平静的水面造成的“倒像”,使花桥显得更加美丽,使之有“桂林山水甲天下”的美称。 生活中你还在哪些地方见过或知道哪些地方有平面镜?它们的作用是什么?
1. 平面镜可以成像,如舞蹈演员利用平面镜检查自己的动作是否规范、京剧演员对着平面镜画脸谱。2. 平面镜可以改变光的传播方向,如潜望镜。
拓展延伸根据光的反射规律认识潜望镜
3. 平面镜可以扩大视野范围,如客厅里装上平面镜,能让我们的视觉空间是实际空间的两倍。
[中考·益阳] 检查视力的时候,视力表往往放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像,要求被测者与视力表像的距离是5 m。如图8 是小红同学在一次测量视力时的情景,关于这次视力测量说法正确的是( )
A. 视力表中开口向上的“E”,在平面镜中成的像开口向下B. 视力表中开口指向纸外的“E”,在平面镜中成的像开口指向纸内C. 小明同学按要求进行视力测量,则L 的大小应该是0.6 mD. 小明同学按要求进行视力测量,则L 的大小应该是0.3 m
易错提醒物像关于平面镜对称。在物、像和平面镜之间距离的计算时,物、像到镜面的距离相等(物距等于像距),物像之间的距离是物距( 或像距) 的2 倍。
反射面是球面的一部分的镜子叫作球面镜。其中,反射面是凸面的叫作凸面镜,反射面是凹面的叫作凹面镜。
深度理解把凹面镜和凸面镜的表面看成是由许许多多的微小平面镜组成的,射到小平面镜上的每条光线,都遵守光的反射定律。
在进入“天堂九寨沟”的路途中,有一处山路叫“九道弯”,人们在每一道拐弯处都安装了一块凸面镜(如图9 所示),它的作用是______________________________。
扩大视野,从而避免车祸的发生
特别提醒凸面镜成正立、缩小的虚像。同学们游戏时看到自己在其他同学眼中的像就是通过对方眼球外表面这个凸面镜所成的像。
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