小学苏教版七 角的初步认识课后作业题

这是一份小学苏教版七 角的初步认识课后作业题，共10页。试卷主要包含了单选，下面哪些图形的角都是直角，在下边的图中一共有个锐角，下面的角中，比直角大，图形  中有个角等内容，欢迎下载使用。
1.单选。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角
（1） 是_____； （2） 是_____ 。
2.下面哪些图形的角都是直角（ ）。
A. B. C.
3.在下边的图中一共有（ ）个锐角。
A.4 B.5 C.7 D.6
4.下面的角中，（ ）比直角大。
A. B. C.
5.图形 中有（ ）个角。
A.1 B.2 C.3
二.判断题(共5题，共16分)
1.下面各图形中是角填“√”,不是角的填“×”。
（1） （ ） （2） （ ）
（3） （ ） （4） （ ）
2.角的边越长，角度就越大。 （ ）
3.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）
4.他们说得对吗？请你来判断对错。( )
5.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）
三.填空题(共5题，共13分)
1.共有______个锐角，______个钝角，______个直角。
2.照样子,先读出时间，然后说一说时针和分针形成一个什么角。
_____时_____分时针分针形成_____角。
3.三角板中，有_____个直角，其余的都是_____。
4.图 中有______个角，有______个直角。
5.先读出时间，然后说一说时针和分针形成一个什么角。
_____时_____分时针分针形成_____角。
四.作图题(共3题，共16分)
1.从给出的顶点和边起，分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。

3.把下面图形中的线延长后能得到角吗？能的，请画一画
五.解答题(共5题，共21分)
1.填出角各部分的名称。
2.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？
3.想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？
4.两条直线相交得到多少个角？
分别用1、2、3……标出，它们是________。
5.把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢?
六.综合题(共2题，共14分)
1.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
2.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。

参考答案
一.选择题
1.（1）B （2）B
2.B
3.D
4.C
5.C
二.判断题
1.（1）√ （2）× （3）√ （4）×
2.×
3.×
4.√
5.×
三.填空题
1.2；2；6
2.12；20；钝
3.1；锐角
4.6；1
5.11；45；锐
四.作图题
1.
2.如图;
3.如下：
；
下面图形中的线延长后不能得到角.
五.解答题
1.如图:
2.8 个；如：“目”有12个直角。
3.直角；平角
4.解：两条直线相交得到多少个角，∠1、∠2、∠3、∠4。
如图：
5.把三角形切一刀，可以剩3个角，也可以剩4个角。
六.综合题
1.同学们可以拿出一张纸先上下对折，然后再左右对折，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系。
2.如下：