小学数学苏教版二年级下册七 角的初步认识课后作业题
展开1.下图中有( )个直角。
A.9 B.27 C.17 D.4
2.下图中是直角的( )。
A. B. C. D.
3.下面的角中,( )比直角大。
A. B. C.
4.把( )分成180等份,每一份所对的角就是1度.
A.半圆 B.一个圆 C.正方形
5.下面的图形中,不是角的是( )。
A. B. C.
6.下列图形中是直角三角形的是( )
A. B. C.
二.判断题(共6题,共18分)
1.下面的图形哪结是角?
(1) ( ) (2) ( )
(3) ( ) (4) ( )
2.每条红领巾上都有3个角,分别是2个锐角,1个钝角。 ( )
3.一块三角板有两个直角。 ( )
4.一个长方体上共有8个直角。 ( )
5.所有的直角都一样大。 ( )
6.钟表上显示3时,时针和分针成一直角。 ( )
三.填空题(共6题,共17分)
1.数一数下面的图中各有几个角。
______个角; ______个角。
2.下面图形中有_____个直角。
3.钟面上时针和分针组成的角,哪一个是直角?哪一个角比直角大?哪一个角比直角小?
直角有:______;比直角大的有:______;比直角小的有:______。
4.一个角有( )个顶点,( )条边。
5.线段有_____个端点;角有_____个顶点,_____条边。
6.红领巾上有_____个钝角,_____个直角,_____个锐角;长方形中有_____个角,都是_____角。
四.作图题(共3题,共15分)
1.画一个钝角,并标出角的符号和各部分的名称。
2.连一连。
A、 B、 C、
3.根据给定的时间在钟面上画出时针、分针,看看时针、分针成什么角(钝角、直角、锐角)
五.解答题(共5题,共27分)
1.下图中∠1=40°,你能说出其他三个角各是多少度吗?
2.(1)下面的图形里有几个角?哪几个角是直角?
(2)在图形里加一条线段,使它增加三个直角。
3.看图回答。
数一数。
你能数出铺路石有________个 ,共________个角,有________个 ,共有________个角.铺路石共有________个角。
4.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?
5.把下面的三角形切一刀,还剩几个角呢?
六.综合题(共2题,共14分)
1.下面图形中,是角的画“√”,不是角的画“×”。
2.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图.让我们初步认识直角.然后,再通过同学们折纸做直角,加深对直角的认识。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.A
5.B
6.A
二.判断题
1.(1)√ (2)× (3)× (4)×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
三.填空题
1.3;2
2.10
3.②;③④;①
4.一;两
5.2;1;2
6.1;0;2;4;直
四.作图题
1.如图:
2.如图:
3.
五.解答题
1.∠2=140°;∠3=40°;∠4=140°。
2.(1)图形中有4个角,其中左边的两个角是直角.
(2)解:如下图所示:
3.5;30;4;20;50
4.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:
剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
5.把三角形切一刀,可以剩3个角,也可以剩4个角。
六.综合题
1.如下:
2.同学们可以拿出一张纸先上下对折,然后再左右对折,这样我们就可以得到一个直角,由此我们可以感知直角两条边的位置关系。
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