苏教版二年级下册七 角的初步认识课时作业

这是一份苏教版二年级下册七 角的初步认识课时作业，共9页。试卷主要包含了下面的角中，比直角大，用放大镜看角，这个角，下列图形中是直角三角形的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面的角中，（ ）比直角大。
A. B. C.
2.用放大镜看角，这个角（ ）。
A.变大 B.变小 C.大小不变
3.下列图形中是直角三角形的是（ ）
A. B. C.
4.9时和3时，时针和分针所成的角度（ ）。
A.不同 B.相同 C.无法确定
5.上午9时，钟面上的时针和分针形成的夹角是（ ）。
A.锐角 B.直角 C.钝角
二.判断题(共5题，共10分)
1.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）
2.等腰三角形底角不可能是钝角。（ ）
3.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）
4.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )
5.9：30时，时针和分针组成的角是直角。 （ ）
三.填空题(共5题，共19分)
1.看图回答。
2.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。

3.如图：一共有_____个角，请你标出直角。
4.共有______个锐角，______个钝角，______个直角。
5.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。
_____、_____、_____、_____、_____
_____＜_____＜_____＜_____＜_____
四.作图题(共3题，共14分)
1.下面的图形中，哪些是角？是的打“√”，不是的打“×”。

2.从给出的顶点和边起，分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
3.找一找。(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)
五.解答题(共5题，共27分)
1.添一笔:变成两个新的钝角。
2.请你指出下面角的顶点和边。
3.下面的角各是什么角？请你写出来。
4.（1）下面的图形里有几个角?哪几个角是直角?
（2）在图形里加一条线段，使它增加三个直角。
5.连线。
六.综合题(共2题，共14分)
1.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
2.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。

参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.B
二.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
三.填空题
1.6
2.A,B
3.9；
4.2；2；6
5.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角
四.作图题
1.如下：
2.
3.如图：
五.解答题
1.如图：
2.如图：
3.如图：
4.（1）图形中有4个角，其中左边的两个角是直角.
（2）解：如下图所示：
5.如图:
六.综合题
1.同学们可以拿出一张纸先上下对折，然后再左右对折，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系。
2.如下：