小学语文人教部编版三年级上册饮湖上初晴后雨示范课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册饮湖上初晴后雨示范课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了激趣导入，新知讲解，学习生字，词语解释，初步感知，饮湖上初晴后雨，天气变化初晴后雨，地点湖上舟中，干什么饮酒聊天，精读领悟等内容，欢迎下载使用。

俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”多少的文人墨客吟诗作画来赞美西湖美景。
苏轼（1037年－1101年），字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗、词、赋、散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。
抹 mǒ 亦 yì 宜 yí
潋滟：（liàn yàn ）波光闪动的样子。 方好：正好。方，刚刚，副词。 空蒙：形容云雾迷茫，似有若无。 西子：即西施，春秋时代越国著名的美女，姓施，家住浣纱溪村（在今浙江）西，所以称为西施。 淡妆（ zhuāng）浓抹：或淡雅地妆束，或浓艳地打扮。
朗 读 课 文1.教师范读，指导停顿（注意节奏停顿)。2.指名试读,读出诗的节奏、韵律。3.学生按节奏自由朗读，要求：放声朗读，读准字音。
饮湖上初晴后雨水光潋滟|晴方好，山色空蒙|雨亦奇。欲把西湖|比西子，淡妆浓抹|总相宜。
题目是文章的眼睛，透过读诗题，你读懂了什么？
西湖在不同天气下的湖光山色
水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇
诗人与朋友在西湖饮酒游览，适逢天气由晴转雨的意思。晴天的西湖水面波光粼粼，景色真好，雨天的西湖朦朦胧胧景色更加奇特。
从诗句中你读懂了什么？
“潋滟”是什么意思？让你想到了哪些词语？
想象一下，明媚的阳光照耀着整个西湖，放眼望去，晴天下的西湖，景物有什么特点？
西湖的水在阳光下更加透彻，波光粼粼；西湖的山更青了；西湖的柳在阳光下仿佛披上了一层碎金；西湖的鱼儿欢快地舞蹈，一跃而起，仿佛穿了一身金缕衣；西湖的荷花和荷叶更加鲜艳了……
正当诗人和友人陶醉在这明媚鲜艳的西湖山水之中，突然，天气发生了变化，发生了什么变化？谁能借助注释来说一说？
雨天，西湖云雾迷茫，景色朦胧，也是那么奇妙！
“山色空蒙”是什么样的景象？
晴天的西湖波光粼粼，湖水荡漾；雨天的西湖山色蒙蒙、云雾弥漫。让我们沉醉在这变幻的美景中，一起来赞美一下这奇妙的景象“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。
如何理解后两句中诗人要表达的感情呢?
诗人赞美美丽的西湖，看似说西子，实际上比喻的是西湖，晴天的西湖——水光潋滟晴方好，恰似西子的“浓抹”；雨天的西湖——山色空蒙雨亦奇，恰似西子的“淡妆”。一天之中，诗人看到了西湖浓抹的美，领略到西湖淡妆的奇妙，想到这里，诗人不禁赞叹“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
这首诗是诗人第一次到杭州时所作的，当他第一次见到这人间天堂的奇景的时候，诗人内心激动、兴奋，“晴方好”“雨亦奇”是诗人对西湖美景的赞誉。同时诗人把西湖比西子，比喻奇妙而贴切，写出了西湖的神韵美，抒发了诗人对西湖美景的赞美。
望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
大自然真是一位神奇的魔术师，让美丽的西湖在不同的天气中尽显风姿，在诗人心中留下了永恒的画卷，也让我们跟随这位最爱西湖的诗人度过了一段难忘的西湖之行，现在一起来齐颂这首诗。
作业： 1、背诵这首诗。 2、选一首苏轼的诗歌读一读。
水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇