![部编语文三年级(上)1《大青树的小学》第二课时 PPT课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12046916/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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人教部编版三年级上册1 大青树下的小学教学课件ppt
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这是一份人教部编版三年级上册1 大青树下的小学教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了我也会说排比句,朗读课文,窗外安静,读书声真好听,尽情快乐地玩耍,我也会说拟人句,体会作者的思想感情,有礼貌快乐,上课时和下课时,认真读书快乐游戏等内容,欢迎下载使用。
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
问题:1.找出两个排比句,思考这两个排比句说明了什么?
来自不同的地方,来自不同民族的小学生走在美丽的小路上去同一所学校上学,让我感觉很新鲜。
上学路上是怎样的场景?
2.从哪里能看出上学的小路上很美?
开着绒球花和太阳花的小路上。
大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
问题: 1.找出这段话中的拟人句和排比句。
2.这样修辞说明了什么?
从这段话中的拟人句能看出孩子们心情愉快,从排比句可以看出这是一群爱祖国、有礼貌的孩子。
到校时的场景是怎样的?
说明虽然民族不同,但他们都很团结友爱,多么新鲜的感受啊,真想也去民族小学体验一下。
3.“大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友”说明了什么?
看啊,那天上的白云就像一个神奇的魔术师,一会儿变成了乖巧的小白兔; 一会儿变成了高高的大山;一会儿又变成了奔跑的大狗……白云真是太神奇了啊。
绚丽多彩 五颜六色 万紫千红 花红柳绿
词语积累(表示颜色的词语)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
问题: 1.找出这段话中对比描写的句子和拟人句,这些都说明了什么?
侧面反映小学生读课文读得好听、认真。
孩子们上课时是怎样表现的?
2.从“不同、同一间、一起”这几个词语你能感受到什么?
团结友爱,一起认真学习
小鸟和猴子都在听小学生读书
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
问题: 1.下课后小学生有哪些活动?
2.“招引、看热闹”这两个词语说明了什么?
小学生的快乐把小动物都吸引过来了,下课后还能有动物朋友,真有趣,真是新鲜。
小学生们下课时又是怎么表现的呢?
秋天到了,树上金黄的果子露出了笑脸,她在向我们点头微笑。
这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……
问题: 1.找出这篇课文的中心句。
2.从这一段的描写中体会到了作者什么样的思想?
体会到了作者对这所小学的热爱和赞美。
1.学校有美丽的景色和穿着不同服装的小学生。
2.学生虽然来自不同的民族,但在同一间教室一起认真学习,一同游戏,非常团结。
这所学校的可爱表现在哪里?
学校美丽可爱学生团结友爱
上学路上和来到学校……
大青树下的小学:美丽、可爱
本文通过描写大青树下的小学的学生们上课下课时的情景,让我们感受到我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活,体会到作者的自豪、赞美之情。
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