初中人教部编版第一单元名著导读（一）《艾青诗选》：如何读诗课前预习课件ppt

这是一份初中人教部编版第一单元名著导读（一）《艾青诗选》：如何读诗课前预习课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了一读学生自读，二读学生听教师范读，我爱这土地，三读组内互读，五读欣赏名家诵读等内容，欢迎下载使用。

《艾青诗选》名著阅读课（一）清华附中 宋美娜
准确把握诗歌节奏，饱含深情朗读；在诵读中把握意象，理解诗人情感。
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
假如/我是一只鸟，我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：这／被暴风雨/所打击着的／土地，这/永远汹涌着/我们的悲愤的／河流，这/无止息地／吹刮着的/激怒的／风，和那/来自林间的/无比温柔的/黎明……——然后/我死了，连羽毛/也腐烂/在土地里面。为什么/我的眼里／常含/泪水？因为/我对这土地/爱得/深沉……
四读：小组推荐“朗读者”读
找出揭示全诗主旨的句子，并说明理由。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
诗人通过什么形象来表达这种情感？ 请结合相关词句谈谈你对这一形象的理解。
诗人赋予鸟及其所歌唱的形象以怎样的象征意义？表达了诗人怎样的情怀？
链接材料——1937年“卢沟桥事变”后，日本军国主义开始全面入侵中国，祖国山河沦陷，生灵涂炭……
从１９３７-１９４５年８月１５日，８年中，除西藏、西康、新疆、陕西、甘肃、宁夏、青海、四川外，我国其它省份皆遭日军铁蹄蹂躏，伤亡人数达３５００多万，直接和间接财产损失共达５６２０多亿美元。
在这民族存亡的危难时刻，中华儿女纷纷投身到抗日的洪流之中。正是在这样的背景下，诗人艾青于1938年11月创作了《我爱这土地》，表达了对祖国的挚爱和对侵略者愤恨。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……