辽宁省本溪市2020-2021学年七年级下学期期末质量检测道德与法治试卷（word版 含答案）

本溪市2020～2021学年（下）期末教学质量检测

七年级道德与法治试卷

道德与法治、历史考试时间共100分钟道德与法治试卷满分100分

考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.我们进入青春期以后，身体会发生显著的变化，主要表现在

①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③自我意识的增强 ④性机能的成熟

A.①②③   B.②③④   C.①②④   D.①②③④

2.生活中，我们经常听到类似这样的说法，“他不像男孩”或“她像假小子”，“女生就是要文静温柔，不能大大咧咧”，“男生要坚强、勇敢，不能哭泣”等等。这是在用      来衡量某个男生或女生。

A.兴趣爱好方面     B.性别刻板印象

C.行为习惯方面     D.生理性别特征

3.《西游记》是很多人心目中的经典，然而，杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中

①要勤于观察思考，敢于质疑批判 ②要善于合作交流，相互取长补短

③要敢于否定一切，坚持自我判断 ④要联系生活实际，积极探索发现

A.①④   B.③④   C.②④   D.①③

1.“行己有耻”警示我们，青春不意味着肆意放纵，要求我们

①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力

②能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇

③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力

④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做

A.①②③   B.②③④   C.①②④   D.①②③④

5.辽宁卫视的一档真人秀节目客观地反映了一些儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等心理和生活状况。你对这些儿童的正确建议有

①培养积极向上的人生态度，获得美好的情感体验

②为了避免发生暴力事件应少与人交往

③多读好书来提升自己的道德情操

④参与有意义的社会活动

A.①②③   B.①③④   C.②③④   D.①②③④

6.《三国演义》中有“三气周瑜一命亡”的说法，这启示我们

A.负面情绪总是带来消极影响

B.要学会调节情绪，做情绪的主人

C.情绪逐渐积累和发展可能产生某种情感

D.情绪可能激励我们克服困难、努力向上

7.我们是花季中的男孩女孩，我们天真烂漫，我们热情奔放，期待真挚的友谊。中学阶段，男女同学交往不恰当的是

A.内心坦荡  B.言谈得当  C.互不接触   D.举止得体

8.教育部明确“禁止中小学生将手机带入校园”的规定

①能够确保学生彻底远离网络  ②能够实现中小学生健康成长

③体现了对未成年人的政府保护  ④帮助学生养成健康的生活方式

A.①②   B.②③   C.①③   D.③④

9.牛年春节，全国1亿多人坚守原地过年。就地过年，减少人群流动，是防控疫情的硬举措。对此，下列说法不正确的是

A.在集体中，集体利益与个人利益在本质上是一致的

B.当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体主义

C.在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义

D.在集体中不能谈个人利益

10.在厦门大学的一个小花园里，有一块巨石上镌刻着“止于至善”四个大字。在下列中华传统文化的精华思想中，可以帮助我们达到“止于至善”境界的有

①已所不欲，勿施于人 ②不积跬步，无以至千里

③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为

A.③④   B.①②   C.①④   D.②③

11.在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一说法告诉我们

A.平安社会完全依赖于法律规范  B.法律如空气一样摸不到

C.法律已渗透到社会的方方面面  D.只有违法的人需要学法

12.小芸在日记中写到：“成功”“成才”“成人”“成就”都需要汲取自信的营养，自信的作用有

①自信让我们充满激情

②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业

③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华

④自信可以激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能

A.①②③   B.②③④   C.①③④   D.①②③④

13.下列体现对我国未成年人实施司法保护的是

A.任何单位和个人不得向未成年人出售烟酒

B.各大媒体宣传预防未成年人犯罪的法规

C.成立专门审理未成年人犯罪的法庭

D.组织学生参加校园法治知识竞赛

14.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”青少年要学会依法办事，应该做到

①严格依法行政    ②遵守各种法律法规

③养成尊法学法守法用法的习惯

④逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者

A.①②③   B.②③④   C.①③④  D.①②④

15.“法律用处大，处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达……”《普法歌》告诉我们：法律在社会生活的作用包括

①维护公民合法权益，依法惩治违法犯罪 ②维护社会稳定，保证国家长治久安

③规范社会成员的一切行为             ④法律无所不能

A.①②   B.①③   C.①④   D.②③

二、辨别题（下列各题的说法是否正确，正确的在答题卡相应的位置上打“√”，错误的打“×”。每题2分，共20分）

1.开发创造潜力就是要敢于打破常规，追求标新立异的生活。

2.萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春期早恋的现象。

3.创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。

4.人与人之间的情绪会相互感染，但必须依靠语言的交流。

5.情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。

6.集体是人们联合起来的有组织的整体，是成员的简单相加。

7.集体荣誉是由集体中少数优秀的人创造的结果。

8.在共建美好集体中尽责，需要我们的“自治”精神。

9.法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。

10.法治意识是人们被强制要求做到的对法律的认可、崇尚、遵守和服从。

三、简答题（结合所学的知识回答问题，共10分）

1.青春期矛盾心理的主要表现？(3分

2.调节情绪的方法有哪些？(4分）

3.法律有哪些特征？(3分）

四、阅读分析题（阅读材料，结合所学的知识回答问题，本题共3个小题，共40分）

1.(14分）我们正在度过一段美好的人生时光，学习过集体生活，是我们青春成长的必经之路。某中学七年（2)班的同学们围绕“在集体中成长”进行探究实践活动，

请你结合后面的问题，参与其中。

◆集体生活成就◆

集体是一个温馨的词语，美好的集体，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。

(1)美好集体有哪些特征？(4分）

◆凝聚集体的力量◆

最近在学校开展的争创优秀班集体活动中，七年（2)班的同学们参与热情极高。他们都想与老师一起，用大家的力量创造出一个为之自豪的美好集体。

(2)请列举出班级中与争创优秀班集体不相符的现象。（2分）

(3)集体的力量来源于什么？(2分）

◆美好集体有我在◆

(4)为创建优秀班集体，你如何让集体的和声更美？(4分）

(5)请根据你所在集体的特点和愿景，为班级设计一条励志格言。（2分）

2.(13分）探素浩瀚宇宙，迈向航天强国——神舟十二号载人飞船发射取得圆满成功。

材料一：新华社甘肃酒泉6月17日，九霄逐梦再问天，阔步强国新征程。6月17日，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波乘神舟十二号载人飞船成功飞天，成为中国空间站天和核心舱的首批入驻人员，开启了中国载人航天工程空间站阶段的首次载人飞行任务。

材料二：“24年间，3次飞天，平均相隔约8年。我的每一小步，都幸运地走在中国航天的一大步里。这份荣耀，一生自豪！”这是神舟十二号乘组指令长聂海胜的心声。这位从贫穷小镇农家走出的57岁航天英雄，凭着自强不息的执着追求与不懈努力，“三问苍弯，继续飞出中国龙的轨迹”。

(1)神州十二号发射成功，你产生了怎样的情感？(1分）

(2)航天员身上有哪些值得我们学习的正能量？(2分）

(3)请你说一说，生活中我们如何传递情感正能量？(4分）

(4)聂海胜能够“三问苍弯”启发我们，如何做到自强？(4分）

(5)中国航天英雄是我们学习的榜样。为了向英雄学习，你将如何去做？(2分）

3.(13分）新修订的未成年人保护法施行

材料一：6月1日起，新修订的未成年人保护法开始实施，这是中国未成年人保护领域的一件大事。此次修订，一大亮点是增加“网络保护”专章。

材料二：未成年人保护法第七十一条规定：未成年人的父母或者其他监护人应当提高网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。

(1)结合以上材料回答，未成年人为什么需要特殊保护？(6分）

(2)材料二体现了未成年人受到哪方面的特殊保护？(1分）

(3)请列举，我国有哪些法律对保护未成年人作出了特别规定？(2分）

(4)未成年人应怎样珍惜法律给予的特殊保护？(4分）

本溪市2020—2021学年（下）七年级道德与法治期末质量检测

答案及评分标准

一、单项选择题（30分）

1-5  C B A D B    6-10  B C D D A    11-15  C D C B A

二、辨别题（20分）

1-5  × × √ × √      6-10  × × √ √ ×  

三、简答题（10分）

1.  反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦 （3分）

2.  改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训练等（4分）

3.  法律由国家制定或认可；法律由国家强制力保证实施；法律对全体社会成员具有普遍约束力（3分）   

四、阅读分析题（40分）

1. （1）是民主的、公正的；是充满关怀与友爱的；是善于合作的；是充满活力的（4分）

（2）不遵守学校规章制度，打架骂人等（言之有理即可2分）                                               

（3）成员共同的目标和团结协作（2分）

（4）①尽力做好自己，遵守规则； ②通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；③正确处理个人利益与集体利益的关系；④我们要学会处理与他人的各种关系（4分）

 （5）（言之有理即可。2分）                             

2. （1）激动、兴奋、民族自豪感等情感（1分）

（2）爱国担当，敢于创新、自强不息、顽强拼搏的崇高精神等。（言之有理即得2分）

（3）①可以用自己的热情和行动来影响环境；

  ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣；

  ③在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感；

  ④传递生命的正能量（4分）

（4）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。

  自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（4分） 

（5）培养自己能吃苦的意志品质，努力学习科学文化知识等。（言之有理即得2分）

3. （1）①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱；

辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。

②未成年人的生存与发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义（6分）

（2）家庭保护（1分）

（3）宪法、民法典、义务教育法等（两点以上即得2分）

（4）①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；

  ②尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务（4分）