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    部编版七年级上册语文习题课件 第3单元 9 从百草园到三味书屋
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    2021学年9 从百草园到三味书屋习题课件ppt

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    这是一份2021学年9 从百草园到三味书屋习题课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了新知积累·基础练,语言建构·能力练,综合实践·素养练,周树人,狂人日记,朝花夕拾,精段品读,放风筝,荡秋千,下围棋等内容,欢迎下载使用。

    (1)qí shèn 捷 jǐ (2)云宵 云霄 (3)C (4)难道周围的短短的泥墙根一带,就没有无限趣味吗?
    (1)排比 (2)拟人 (3)比喻
    周树人 豫才 狂人日记 朝花夕拾 野草 呐喊 彷徨
    (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
    1. 【安徽合肥五十中新校区期中改编】阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。
    不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里________,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻jié的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里________,蟋蟀们在这里________。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
    菜畦(  ) 桑椹(  ) 轻jié(  ) 脊(  )梁
    (2)文段中有错别字的一个词语是“________”,这个词语的正确写法是“________”。
    (3)下列填入文段横线处的词语,正确的一项是(  )A.低唱 长吟 弹琴 B.弹琴 低唱 长吟C.长吟 低唱 弹琴 D.低唱 弹琴 长吟
    (4)请把文段中画线的句子改写成反问句。
    难道周围的短短的泥墙根一带,就没有无限趣味吗?
    2. 结合语境,下列加点词语解释有误的一项是(  )A.给那走来夜谈的老和尚识破了机关。(秘密)B.说只要放在枕边,便可高枕而卧。(把枕头垫高睡觉)C.他是本城中极方正,质朴,博学的人。(正派)D.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。(人声喧闹)
    (1)也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢。 (    )(2)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 (    )(3)(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。 (    )
    3.写出下列句子所运用的修辞手法。
    4.下面说法不正确的一项是(  )A.本文选自《朝花夕拾》,是一篇回忆童年生活的小说。B.“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者,他很博学,鲁迅对他很恭敬。
    C.作者在“三味书屋”的求知中也不乏乐趣,如大家放开喉咙读书以及到后园去折蜡梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。D.本文表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理。
    【点拨】本文不是小说,是散文。【答案】A
    5.【易错题】文学常识填空。鲁迅,原名__________,字________,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。1918年,他首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《__________》。其代表作有散文集《___________》,散文诗集《______》,小说集《_____》《_______》等。
    【陕西西安未央区期末改编】阅读“三味书屋后面也有一个园……这东西早已没有了罢”,回答问题。
    到三味书屋后面的园里找“乐”;师生读书的场面;先生读书入神时,学生“做戏”“画画”。
    6. 请用简要的语言概括出“我”在三味书屋读书时的几个生活片段。
    7. ★分析下面句中加点词的表达效果。三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。
    这些动词连用,具体生动地写出了儿童好奇爱动、天真活泼的性格,表现了天性接近大自然的孩子,几乎在任何地方都会本能地发现大自然的生命和生机。
    8. 你认为鲁迅是带着怎样的情感来写本文和《朝花夕拾》的?
    鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中,许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好,体现出作者关心儿童的真挚情怀。作者儿时,读长妈妈给买的《山海经》,看闰土父亲雪地捕鸟,坐船看社戏……这些内容,表达了作者对童年时代美好生活的留恋;对百草园拔何首乌、摘覆盆子与三味书屋折蜡梅花的描写,表达了作者对热爱
    自然、向往自由的儿童天性的肯定;而在《二十四孝图》中,对郭巨埋儿的故事极度反感的态度,表达了作者对束缚儿童健康成长的封建思想文化的批判。
    9. 下面的句子出自原文,它在文中正确的位置是(  )这就是玩泥的地方。A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】
    二、拓展阅读【天津南开区期末改编】
    请同学们看《点拨训练》第32、33页第9-12题。
    10. 按要求赏析文中画横线的句子。(1)胶泥有脾气,黏,夹锨,没力气挖不出来。(从修辞的角度)
    运用拟人的修辞手法,将胶泥人格化,形象生动地写出胶泥黏性强的特点,表现出挖胶泥的不容易。
    (2) ★揪块儿泥,捏成锅的样子,托起,高举,反扣到地上,“噗”,破一个洞,力气越大,破洞越大。(从加点词的角度)
    准确生动的动作描写,写出了孩子们打啪儿的全过程,表现了孩子们玩这种游戏的熟练程度。
    11. 文章结尾说“不识字的聋子奶奶比我有学问”,聋子奶奶有哪些“学问”?请简要概括。
    会摔胶泥,会做针线,会捏泥人,会讲故事,懂得人生道理,能用宽广的心胸来对待生活中的不完美。
    12. 开篇作者说“玩泥绝不仅是乡愁”,除了“乡愁”外,“玩泥”还寄托了作者怎样的情感?请简要分析。
    对童年生活及乡村风土人情的怀念;对乡村自然风光消失的遗憾(或痛惜)。
    13. 【安徽合肥瑶海区期中】2020年10月,教育部等部门再次发布了体育中考的相关信息。为提高全体师生的重视程度,某中学开展“加强体育锻炼,拥有健康身体”的综合性学习活动,请你参与。(1)阅读材料,按要求完成题目。
    无论是学习还是工作,【甲】我们都需要拥有强健的体魄和健康的身体素质,因此,在学生时代树立积极锻炼身体的意识是非常有必要的。现在的中学生锻炼身体的时间远远达不到要求,【乙】其原因是学习压力大、重视程度不够等造成的。中学生应该给自己定一个时间表,把锻炼身体的时间安排出来。
    ①【甲】处画线句子用词不当,应将“________”改为“________”。②【乙】处画线句子有语病,可改为:_____________________________________________________________________________________________________________。
    其原因是学习压力大、重视程度不够等(或:是学习压力大、重视程度不够等造成的)
    (2)古代的很多诗文中都记录了宫廷、民间的体育娱乐活动,请根据下面的古诗句,写出体育娱乐活动的名称。①一童舞索一童唱,一童跳入光轮中:__________②偶然得藉微风力,却要旁人仰面看:__________③来疑神女从云下,去似姮娥到月边:__________④浪设机关何所益,仅存边角未为雄:__________
    (3)下面是一首关于“陀螺”游戏的七言律诗,但抄写时颔联和颈联的顺序被不小心打乱了,请你写出正确的排序________。(填序号)四海风云一线牵,鸳鸯舞步最疯癫。______________,_______________。_______________,______________。含伤久与人同在,不负青春十二年。
    ①功次无余应喝彩②稳稳当当渐渐圆③兜兜转转频频乐④名来有望必争先
    14. 小孩子和大自然是最亲近的,墙根处,蹲下身来,几株野花杂草、几只蜗牛蚂蚁,就是一个新奇而又丰富的世界。请学习课文中巧妙运用动词的方法描绘儿时的一段经历。要求:动作描摹要传神。
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