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初中物理教科版九年级上册3 电阻：导体对电流的阻碍作用评课ppt课件
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这是一份初中物理教科版九年级上册3 电阻：导体对电流的阻碍作用评课ppt课件，文件包含第3节电阻导体对电流的阻碍作用课时2变阻器pptx、电阻箱读数swf、练习使用滑动变阻器swf等3份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
1.滑动变阻器的结构和工作原理。2.滑动变阻器的使用。3.电阻箱。
沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？
定义：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
一、滑动变阻器的结构和工作原理
1.结构：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱等。2.结构示意图和电路符号如图所示：3.原理：通过改变连入电路中电阻线的长度来改变连入电路中的电阻。4.作用：(1)保护电路；(2)改变电路中的电流；(3)改变导体两端电压。
滑动变阻器能改变接入电路中的电阻，是因为( )A.改变了电阻线的材料B.改变了电阻线的横截面积C.改变了电阻线的总长度D.改变了接入电路中的电阻线的长度
连通电路前应将滑片放到什么位置上？
实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
实验：用滑动变阻器控制电阻两端的电压
闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍地变化。
换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。
1.滑动变阻器使用口诀：电学元件变阻器，串联接入要牢记；电路开关闭合前，P放阻器最大边；一上一下连接线，连入电阻看下面，远离大，靠近小，如此使用错不了。2.口诀理解：(1)一般情况下，变阻器应串联在电路中。(2)电路中开关闭合前，滑动变阻器应接入最大阻值，即离下接线柱最远端。
(3)滑动变阻器应连入一个上接线柱和一个下接线柱，此时其连入电路中的电阻是下接线柱与滑片之间的电路。(4)当滑动变阻器的滑片靠近下接线柱时，其连入电路中的电阻变小；当滑动变阻器的滑片远离下接线柱时，其连入电路中的电阻变大。3. 滑动变阻器的铭牌上标有最大电阻和允许通过的最大电流。滑动变阻器使用时，电路中的电流不能超过其允许通过的最大电流。
如下图所示，给出了几种元件，用笔画线代替导线将各元件连接起来，要求L1 与L2 并联，电流表测L1 中的电流，滑动变阻器控制L2 的亮度，且滑片P 向右移动时L2 变亮。
很多电学实验，通常需按要求正确选用其接法。选用滑动变阻器的接线方法可按如下步骤进行： 1.根据“要求”确定电流的变化情况； 2.依据电流的变化情况， 确定电阻如何改变； 3.结合“滑片移动方向”和 “电阻的改变”选定下方的接线柱； 4.任意选用一个上方的接线柱完成接线。
定义：电阻箱是一种可以调节电阻大小、并且能够显示电阻阻值的变阻器。
思考：滑动变阻器与电阻箱有什么联系和区别？
联系：都能改变连入电路的电阻值；区别：滑动变阻器能够逐渐地改变连入电路中的电阻值，但不能表示出连入电路的电阻值；电阻箱恰好相反。
如图所示，为某种调光型台灯中使用的电位器示意图，P 为旋片可随转动旋钮改变在碳膜（相当于一根电阻丝）上的位置， A、C 分别连在碳膜两端。以笔画线将甲图连在乙图所示电路中， 要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加。（甲图中虚线OP 所示为旋钮）。
解析：首先要将B 选定。又知旋钮OP 顺时针旋转时，灯泡变亮，原因是电流变大，电源电压不变时，则要求电阻变小，故选择接线柱A。
1.滑动变阻器：(1)原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度，从而改变接入电路的电阻。(2)作用：改变接入电路中的电阻，从而改变电路中电流，很多电路，接入变阻器还可以起到保护电路的作用。(3)滑动变阻器四个接线柱的使用：使用时记住“一上一下”的原则。2.电阻箱：电阻箱也是一种变阻器，其读数方法是将各旋盘旋钮所对的刻度值相加，而在对各旋盘读数时应将旋钮所对的刻度与相应的倍数相乘。
（1）实验中电流表的示数越大，对应的导线电阻越_____；（2）将导线a接在M、N之间，闭合开关，电流表示数如图乙所示，此时电流为_____A；
1.在探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，采用如图甲所示的实验装置，a、b、c是镍铬合金制成的三根导线，a、b长度相同但粗细（横截面积）不同，a、c粗细相同而长短不同，导线d由锰铜合金制成，长短、粗细与导线b相同。
①选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大小与 的关系；探究导线电阻的大小与材料的关系，应选用的两根导线是_____（填写导线代号）；②由此可知：导线电阻的大小与材料有关，用相同材料制成的导线长度越_____，横截面积越_____，电阻越大：
（3）依次将导线b、c、d替换导线a接入电路，电流表对应的示数如下表所示：
2.如图所示，有关滑动变阻器的使用，说法正确的是（ ）
A．接线柱C、D端接进电路为定值电阻B．接线柱A、B端接进电路为一根导线C．C、B端接进电路，电流方向为C→P→BD．A、C端接进电路，向D端移动滑片P，电阻增大
1.滑动变阻器的结构和工作原理。2.滑动变阻器的使用。3.电阻箱。
沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？
定义：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
一、滑动变阻器的结构和工作原理
1.结构：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱等。2.结构示意图和电路符号如图所示：3.原理：通过改变连入电路中电阻线的长度来改变连入电路中的电阻。4.作用：(1)保护电路；(2)改变电路中的电流；(3)改变导体两端电压。
滑动变阻器能改变接入电路中的电阻，是因为( )A.改变了电阻线的材料B.改变了电阻线的横截面积C.改变了电阻线的总长度D.改变了接入电路中的电阻线的长度
连通电路前应将滑片放到什么位置上？
实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
实验：用滑动变阻器控制电阻两端的电压
闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍地变化。
换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。
1.滑动变阻器使用口诀：电学元件变阻器，串联接入要牢记；电路开关闭合前，P放阻器最大边；一上一下连接线，连入电阻看下面，远离大，靠近小，如此使用错不了。2.口诀理解：(1)一般情况下，变阻器应串联在电路中。(2)电路中开关闭合前，滑动变阻器应接入最大阻值，即离下接线柱最远端。
(3)滑动变阻器应连入一个上接线柱和一个下接线柱，此时其连入电路中的电阻是下接线柱与滑片之间的电路。(4)当滑动变阻器的滑片靠近下接线柱时，其连入电路中的电阻变小；当滑动变阻器的滑片远离下接线柱时，其连入电路中的电阻变大。3. 滑动变阻器的铭牌上标有最大电阻和允许通过的最大电流。滑动变阻器使用时，电路中的电流不能超过其允许通过的最大电流。
如下图所示，给出了几种元件，用笔画线代替导线将各元件连接起来，要求L1 与L2 并联，电流表测L1 中的电流，滑动变阻器控制L2 的亮度，且滑片P 向右移动时L2 变亮。
很多电学实验，通常需按要求正确选用其接法。选用滑动变阻器的接线方法可按如下步骤进行： 1.根据“要求”确定电流的变化情况； 2.依据电流的变化情况， 确定电阻如何改变； 3.结合“滑片移动方向”和 “电阻的改变”选定下方的接线柱； 4.任意选用一个上方的接线柱完成接线。
定义：电阻箱是一种可以调节电阻大小、并且能够显示电阻阻值的变阻器。
思考：滑动变阻器与电阻箱有什么联系和区别？
联系：都能改变连入电路的电阻值；区别：滑动变阻器能够逐渐地改变连入电路中的电阻值，但不能表示出连入电路的电阻值；电阻箱恰好相反。
如图所示，为某种调光型台灯中使用的电位器示意图，P 为旋片可随转动旋钮改变在碳膜（相当于一根电阻丝）上的位置， A、C 分别连在碳膜两端。以笔画线将甲图连在乙图所示电路中， 要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加。（甲图中虚线OP 所示为旋钮）。
解析：首先要将B 选定。又知旋钮OP 顺时针旋转时，灯泡变亮，原因是电流变大，电源电压不变时，则要求电阻变小，故选择接线柱A。
1.滑动变阻器：(1)原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度，从而改变接入电路的电阻。(2)作用：改变接入电路中的电阻，从而改变电路中电流，很多电路，接入变阻器还可以起到保护电路的作用。(3)滑动变阻器四个接线柱的使用：使用时记住“一上一下”的原则。2.电阻箱：电阻箱也是一种变阻器，其读数方法是将各旋盘旋钮所对的刻度值相加，而在对各旋盘读数时应将旋钮所对的刻度与相应的倍数相乘。
（1）实验中电流表的示数越大，对应的导线电阻越_____；（2）将导线a接在M、N之间，闭合开关，电流表示数如图乙所示，此时电流为_____A；
1.在探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，采用如图甲所示的实验装置，a、b、c是镍铬合金制成的三根导线，a、b长度相同但粗细（横截面积）不同，a、c粗细相同而长短不同，导线d由锰铜合金制成，长短、粗细与导线b相同。
①选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大小与 的关系；探究导线电阻的大小与材料的关系，应选用的两根导线是_____（填写导线代号）；②由此可知：导线电阻的大小与材料有关，用相同材料制成的导线长度越_____，横截面积越_____，电阻越大：
（3）依次将导线b、c、d替换导线a接入电路，电流表对应的示数如下表所示：
2.如图所示，有关滑动变阻器的使用，说法正确的是（ ）
A．接线柱C、D端接进电路为定值电阻B．接线柱A、B端接进电路为一根导线C．C、B端接进电路，电流方向为C→P→BD．A、C端接进电路，向D端移动滑片P，电阻增大
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