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教科版九年级上册3 电阻：导体对电流的阻碍作用集体备课ppt课件
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这是一份教科版九年级上册3 电阻：导体对电流的阻碍作用集体备课ppt课件，文件包含43电阻pptx、43电阻导体对电流的阻碍作用教科版九年级物理上册课时总结+测试docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
我们常用的导线芯大多由铜、铝制成，为什么不用更廉价的钢铁做导线芯？为什么用橡胶或塑料包裹导线而不用其它物质？
动手做：做一个导电性检测器
利用该装置如何比较物体的导电能力？1.比较物体导电能力的方法：（1）观察灯泡的亮度，灯泡越亮，导电能力越强；（2）观察电流表的示数，电流表示数越大，导电能力越强；2.科学方法：转化法
1.导体：容易导电的物体（对电流的阻碍作用小）（1）常见的导体：各种金属、人体、大地、铅笔芯（石墨）、酸碱盐溶液、湿木；（2）银的导电能力最强。2.不容易导电的物体（对电流的阻碍作用大）（1）常见的绝缘体：陶瓷、干木材、玻璃、橡胶、油、塑料；（2）陶瓷的的绝缘能力最强。
观察常温下不同物质的导电和绝缘能力顺序表，有何发现？
3.导体与绝缘体之间没有绝对的界限。4.好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。
银、铜、铝、铁都是导体，但它们的导电能力不同，如何描述不同物质的导电能力？1.定义:电阻是用来定量描述导体对电流阻碍作用大小的物理量2.符号：R3.单位：欧姆，简称：欧，符号Ω常用单位：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ） 换算关系： 1MΩ＝1×106Ω 1kΩ＝1×103Ω
欧姆是德国物理学家，在1827年出版的《动力电路的数学研究》一书中，从理论上推导了欧姆定律，因此他对电学也有贡献。 1841年，英国皇家学会授予欧姆以科普勒奖章，科普勒奖是当时科学界的最高荣誉。1854年7月，欧姆在德国曼纳希逝世。
欧姆（1787—1854）
4.实验探究：电阻的大小与什么因素有关
（1）猜想：①导体的材料；②导体的长度；③导体的横截面积（2）设计实验如何比较电阻的大小？
①利用电流的大小或灯泡的亮度来比较电阻的大小；②科学方法：转换法、控制变量法③实验步骤：A.将长度、横截面积相同的镍铬合金丝、锰铜合金丝分别接入电路，观察比较电流表的示数，探究电阻和____的关系。B.将横截面积相同而长度不同的镍铬合金丝分别接入电路，观察比较电流表的示数，探究电阻和____的关系。
C.将长度相同而横截面积不同的镍铬合金丝分别接入电路，观察比较电流表的示数，探究电阻和____的关系。
结论：长度、横截面积相同的导体，电阻大小与材料有关。
（3）进行实验①探究导体电阻与材料的关系
结论：材料、横截面积相同的导体，导体越长电阻越大。
②探究导体电阻与长度的关系
结论：材料、长度相同的导体，横截面积越大，电阻越小
③探究导体电阻与横截面积的关系
5.导体的电阻是导体自身的一种性质。导体电阻的大小不仅跟材料有关，还与长度、横截面积和温度有关。（1）材料相同的导体，越长、横截面积越小电阻越大。（2）导体的电阻还与温度有关。大多数导体（如：灯泡的钨丝），电阻随温度升高而增大。大多数绝缘体（如：玻璃），电阻随温度升高而减小。
讨论：导体两端电压为零，通过导体的电流为零，电阻是否也为零？
6.电阻是导体自身的一种性质，电阻的大小与导体两端的电压及通过导体的电流大小无关。
每个电子元件都需要有自己的工作电流和电压，但电源只有一个（220V），怎样来调节每个电子元件的电流和电压？
1.电阻器：电阻器是电子技术中的重要元件也叫定值电阻简称电阻。（1）电路图形符号：（2）作用：电阻器用于控制电流和电压大小，使电路正常工作；（3）种类：碳膜电阻、金属膜电阻、线绕电阻等；
动手做：让小灯泡逐渐亮起来
如何让小灯泡逐渐变亮？导致灯泡亮度变化的原因是什么？2.变阻器（1）滑动变阻器①结构：如图②原理：通过滑片改变接入电路中电阻丝的长度，改变连入电路中的电阻值；
③作用：控制电路中的电流的变化，调节各部分电路两端的电压；④铭牌：“20Ω 1A”20Ω表示滑动变阻器的最大电阻值；1A表示允许通过滑动变阻器的最大电流。⑤使用方法：通常采用“一上一下”的方法串联接入电路。
⑥若将滑动变阻器并联接入电路，其电阻通常不能为零。
⑦图中两种电路图的画法相同。讨论：滑动变阻器的优点和缺点是什么？⑧优点：能连续改变电阻。缺点：不能读出接入电路的电阻值。⑨电路连接技巧：在有滑动变阻器的电路中，闭合开关前通常将滑片置于电阻最大处，起到保护电路的作用。
优点：能读出接入电路的电阻值。缺点：不能连续改变电阻。
1.半导体是导电能力介于导体和绝缘体之间的物体。硅和锗是常见的半导体材料。2.超导体：一些金属或合金当温度降低到某一温度时，电阻完全消失，这种现象叫超导现象，具有超导现象的物体叫超导体
1．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是A．绝缘体对电流阻碍作用大，但能够带电B．绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子C．能够导电的物体叫导体，如金属，酸碱盐水溶液，橡胶等D．导体易导电是因为内部有正电荷自由移动
2．关于一段裸导线，下列说法正确的是（ ）A．把导线对折，电阻变大B．把导线拉长，电阻变小C．把导线均匀拉长到原来的1.5倍再对折，电阻变大D．把导线均匀拉长到原来的2倍再对折，电阻不变
3．关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ）A．导体两端电压越大，导体的电阻越大B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大C．铝导线的电阻比铜导线的电阻大D．忽略温度影响，导体的电阻由材料、长度、横截面积决定
4．小明用如图所示的电路探究影响金属丝电阻大小的因素。他手边除了有电路中的器材外，还有一根金属丝，则( )A．只能探究电阻与金属丝长度的关系B．只能探究电阻与金属丝横截面积的关系C．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究D．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究
5.如图所示,向右移动滑片时,电阻的变化效果相同的是( )A.甲和乙B.甲和丙C.甲和丁D.乙和丁
6．如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P问左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是A．M接A，N接DB．M接B，N接CC．M接A，N接BD．M接C，N接D
7．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（ ）A． IAB＜IBCB． IAB＝IBC C．IAB＞IBCD．无法确定
8．如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电流表和电压表的都有示数．如果某时刻电路出现故障，两表的示数都变大了，那么故障可能是A．电阻R1短路B．电阻R1断路C．电阻R2短路D．电阻R2断路
9．小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯。如图所示，是用他身边的器材自制的简易调光灯电路。闭合开关，夹子A向右移动的过程中灯泡亮度应该______（选填“变亮”“变暗”或“不变”）；夹子A从最左端移动到右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更______（选填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验。
10．如图所示为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯泡变亮，则应连接接线柱_________(选填“a、b”“b、c”或“a、c”)和灯泡_______联后接入电路中。
我们常用的导线芯大多由铜、铝制成，为什么不用更廉价的钢铁做导线芯？为什么用橡胶或塑料包裹导线而不用其它物质？
动手做：做一个导电性检测器
利用该装置如何比较物体的导电能力？1.比较物体导电能力的方法：（1）观察灯泡的亮度，灯泡越亮，导电能力越强；（2）观察电流表的示数，电流表示数越大，导电能力越强；2.科学方法：转化法
1.导体：容易导电的物体（对电流的阻碍作用小）（1）常见的导体：各种金属、人体、大地、铅笔芯（石墨）、酸碱盐溶液、湿木；（2）银的导电能力最强。2.不容易导电的物体（对电流的阻碍作用大）（1）常见的绝缘体：陶瓷、干木材、玻璃、橡胶、油、塑料；（2）陶瓷的的绝缘能力最强。
观察常温下不同物质的导电和绝缘能力顺序表，有何发现？
3.导体与绝缘体之间没有绝对的界限。4.好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。
银、铜、铝、铁都是导体，但它们的导电能力不同，如何描述不同物质的导电能力？1.定义:电阻是用来定量描述导体对电流阻碍作用大小的物理量2.符号：R3.单位：欧姆，简称：欧，符号Ω常用单位：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ） 换算关系： 1MΩ＝1×106Ω 1kΩ＝1×103Ω
欧姆是德国物理学家，在1827年出版的《动力电路的数学研究》一书中，从理论上推导了欧姆定律，因此他对电学也有贡献。 1841年，英国皇家学会授予欧姆以科普勒奖章，科普勒奖是当时科学界的最高荣誉。1854年7月，欧姆在德国曼纳希逝世。
欧姆（1787—1854）
4.实验探究：电阻的大小与什么因素有关
（1）猜想：①导体的材料；②导体的长度；③导体的横截面积（2）设计实验如何比较电阻的大小？
①利用电流的大小或灯泡的亮度来比较电阻的大小；②科学方法：转换法、控制变量法③实验步骤：A.将长度、横截面积相同的镍铬合金丝、锰铜合金丝分别接入电路，观察比较电流表的示数，探究电阻和____的关系。B.将横截面积相同而长度不同的镍铬合金丝分别接入电路，观察比较电流表的示数，探究电阻和____的关系。
C.将长度相同而横截面积不同的镍铬合金丝分别接入电路，观察比较电流表的示数，探究电阻和____的关系。
结论：长度、横截面积相同的导体，电阻大小与材料有关。
（3）进行实验①探究导体电阻与材料的关系
结论：材料、横截面积相同的导体，导体越长电阻越大。
②探究导体电阻与长度的关系
结论：材料、长度相同的导体，横截面积越大，电阻越小
③探究导体电阻与横截面积的关系
5.导体的电阻是导体自身的一种性质。导体电阻的大小不仅跟材料有关，还与长度、横截面积和温度有关。（1）材料相同的导体，越长、横截面积越小电阻越大。（2）导体的电阻还与温度有关。大多数导体（如：灯泡的钨丝），电阻随温度升高而增大。大多数绝缘体（如：玻璃），电阻随温度升高而减小。
讨论：导体两端电压为零，通过导体的电流为零，电阻是否也为零？
6.电阻是导体自身的一种性质，电阻的大小与导体两端的电压及通过导体的电流大小无关。
每个电子元件都需要有自己的工作电流和电压，但电源只有一个（220V），怎样来调节每个电子元件的电流和电压？
1.电阻器：电阻器是电子技术中的重要元件也叫定值电阻简称电阻。（1）电路图形符号：（2）作用：电阻器用于控制电流和电压大小，使电路正常工作；（3）种类：碳膜电阻、金属膜电阻、线绕电阻等；
动手做：让小灯泡逐渐亮起来
如何让小灯泡逐渐变亮？导致灯泡亮度变化的原因是什么？2.变阻器（1）滑动变阻器①结构：如图②原理：通过滑片改变接入电路中电阻丝的长度，改变连入电路中的电阻值；
③作用：控制电路中的电流的变化，调节各部分电路两端的电压；④铭牌：“20Ω 1A”20Ω表示滑动变阻器的最大电阻值；1A表示允许通过滑动变阻器的最大电流。⑤使用方法：通常采用“一上一下”的方法串联接入电路。
⑥若将滑动变阻器并联接入电路，其电阻通常不能为零。
⑦图中两种电路图的画法相同。讨论：滑动变阻器的优点和缺点是什么？⑧优点：能连续改变电阻。缺点：不能读出接入电路的电阻值。⑨电路连接技巧：在有滑动变阻器的电路中，闭合开关前通常将滑片置于电阻最大处，起到保护电路的作用。
优点：能读出接入电路的电阻值。缺点：不能连续改变电阻。
1.半导体是导电能力介于导体和绝缘体之间的物体。硅和锗是常见的半导体材料。2.超导体：一些金属或合金当温度降低到某一温度时，电阻完全消失，这种现象叫超导现象，具有超导现象的物体叫超导体
1．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是A．绝缘体对电流阻碍作用大，但能够带电B．绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子C．能够导电的物体叫导体，如金属，酸碱盐水溶液，橡胶等D．导体易导电是因为内部有正电荷自由移动
2．关于一段裸导线，下列说法正确的是（ ）A．把导线对折，电阻变大B．把导线拉长，电阻变小C．把导线均匀拉长到原来的1.5倍再对折，电阻变大D．把导线均匀拉长到原来的2倍再对折，电阻不变
3．关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ）A．导体两端电压越大，导体的电阻越大B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大C．铝导线的电阻比铜导线的电阻大D．忽略温度影响，导体的电阻由材料、长度、横截面积决定
4．小明用如图所示的电路探究影响金属丝电阻大小的因素。他手边除了有电路中的器材外，还有一根金属丝，则( )A．只能探究电阻与金属丝长度的关系B．只能探究电阻与金属丝横截面积的关系C．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究D．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究
5.如图所示,向右移动滑片时,电阻的变化效果相同的是( )A.甲和乙B.甲和丙C.甲和丁D.乙和丁
6．如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P问左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是A．M接A，N接DB．M接B，N接CC．M接A，N接BD．M接C，N接D
7．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（ ）A． IAB＜IBCB． IAB＝IBC C．IAB＞IBCD．无法确定
8．如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电流表和电压表的都有示数．如果某时刻电路出现故障，两表的示数都变大了，那么故障可能是A．电阻R1短路B．电阻R1断路C．电阻R2短路D．电阻R2断路
9．小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯。如图所示，是用他身边的器材自制的简易调光灯电路。闭合开关，夹子A向右移动的过程中灯泡亮度应该______（选填“变亮”“变暗”或“不变”）；夹子A从最左端移动到右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更______（选填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验。
10．如图所示为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯泡变亮，则应连接接线柱_________(选填“a、b”“b、c”或“a、c”)和灯泡_______联后接入电路中。
