人教版六年级上册2 位置与方向(二)精品课件ppt
展开感受数学知识与日常生活的密切联系,激发学习兴趣,体会知识的获得感和成绩感。
在生活实例中感受描述位置的方法,培养学生解决问题的能力;
理解描述物体方向的方法,初步学会描述物体位置的方法;
确定物体的位置,方向和距离两个条件缺一不可。要先确定方向,再确定距离。
(1)学校在小明家北偏 方向上, 距离是 m。
(2)书店在小明家 偏 方向 上,距离是 m。
(或南 东 60°200)
(3)邮局在小明家 偏 方向上, 距离是 m。
(或西 南 40°600)
(4)游泳馆在小明家 偏 方 向上,距离是 m。
(或北 西 50°600)
1.野生动物馆在售票亭( )偏( )( )方 向上,距离是( )米。
2.鸟岛在售票亭的( )偏( )( )方向 上,距离是( )米。
(或北 西 45°200)
(或北 东 50°100)
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