教科版九年级上册第四章 探究电流3 电阻：导体对电流的阻碍作用课前预习课件ppt

这是一份教科版九年级上册第四章 探究电流3 电阻：导体对电流的阻碍作用课前预习课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了见习题，答案呈现，不容易，控制变量法，转换法，横截面积，电流表的示数，节能降耗合理即可，解1如图所示等内容，欢迎下载使用。

1．对电流的阻碍作用________，________导电的物体叫做导体。对电流的阻碍作用________，________导电的物体叫做绝缘体。导体和绝缘体之间________(填“有”或“没有”)绝对的界限。
2．【2020·自贡改编】以下几组材料中，通常情况下都是绝缘体的是(　　)A．玻璃、大地、塑料 B．橡胶、玻璃、塑料C．人体、空气、石墨 D．食盐水溶液、金属、水
3．【2019·黑龙江节选】学校为方便学生参加中考，给每位学生发放统一的学习用品，包括：①涂卡备用铅笔芯；②金属圆规；③橡皮；④塑料尺。以上物品属于导体的是__________(填序号)。
4．在物理学中，为了更具体地描述物体的导电性，常用________来定量描述导体对电流阻碍作用的________，并用字母____表示。电阻的单位是________，简称________，符号是________。
5．在如图所示的电路中，a、b两点之间分别接入灯泡L1和L2，闭合开关后发现电流表的示数分别为I1和I2，I16．在探究“决定电阻大小因素”的实验中，运用的主要研究方法是____________；在制作导线和电阻丝时主要是根据导体的________对电阻大小的影响来选取的。在本实验中还用到其他研究方法：为比较不同导体电阻的大小，实验中在保证电压不变的前提下，在电路中串联接入电流表，通过电流表的读数大小来比较不同导体电阻的大小，这时用到了____________。
7．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、______和__________等因素有关。导体的电阻与导体的温度______，与导体两端的电压和流过导体的电流______。(后两空均填“有关”或“无关”)
8. 在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是(　　)A．铜线的电阻一定比铝线的小B．长度相同、粗细也相同的铜线和铝线电阻相等C．长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大D．粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大
9．【中考·哈尔滨】某同学利用如图所示电路探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同。实验中，根据____________判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是_________________________________________________________。
【点拨】本题采用了转换法进行解答。将电阻的大小转换成电流的大小来比较，电流越大则电阻就越小；要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，就应选材料相同、长度相同、横截面积不同的电阻丝甲和乙。
【答案】电流的大小；甲、乙
10．【2020·襄阳】某物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”实验。他们在如图所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定。忽略电阻丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如表。
(1)他们应选择序号为________的两根电阻丝来研究。(2)从表中所给电阻丝的规格看，还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验，即探究导体电阻大小与导体___________的关系，这次应该选择序号为________的两根电阻丝来做实验。
11．【中考·贺州】如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同，a、b、d长度相同。(1)该实验是通过观察________________间接比较导线电阻的大小。
【点拨】当不同的导体接入电路时，可通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小；
(2)选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的________是否有关。
【点拨】由题图可知，导线a、b的粗细、长度均相同，材料不同，因此选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的材料是否有关；
(3)选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的________是否有关。
【点拨】由题图可知，导线b、c的粗细、材料均相同，长度不同，因此选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的长度是否有关；
(4)选用导线________分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关。(5)影响导体电阻大小的因素除了上述因素外，还可能跟________有关。
【点拨】由题图可知，导线b、d的长度、材料均相同，粗细不同，因此选用导线b、d分别接入电路中，可探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关。
12．【新题】《2020—2025年中国超导材料行业前景预测与市场调查研究报告》分析显示：目前我国已经全面突破了实用化低温超导线材制备技术，已具备批量制备千米级实用化MgB2超导线材的能力。“超导体”是指在某一温度下电阻为零的导体，某些导体有电阻，通电时会发热，而超导体的电阻为零，通电时不会发热。
为了研究某些导体的电阻大小与温度的关系，用如图所示的灯泡中的灯丝(钨丝)进行实验，记录的实验数据如下表所示。
(1)分析上表中的实验数据，可初步归纳得出的结论：________________________________。(2)根据表中数据可进一步提出的猜测(推理)：当某些导体的温度降到一定温度时，某些导体的电阻可能接近____Ω。
【点拨】由表中数据可知，钨丝的电阻随温度的降低而减小；
钨丝的电阻随温度的降低而减小
【点拨】已知钨丝的电阻随温度的降低而减小；由此可猜想：某些导体的温度降到一定温度时，某些导体的电阻可能接近0 Ω；
(3)这种导体的研究及推广应用的意义是____________________。
【点拨】这种导体为超导体，超导现象是电阻为零的现象，利用超导体的零电阻可以实现远距离输电、节能降耗等。
13．【2020·永州】某科技兴趣小组在某次科技活动中看到若干个长方体电阻(包含若干个正方体电阻)。它们的材料相同，上下表面均为正方形，外形都如图甲所示，接入实物电路的连接方式都如图乙所示，有电流通过时都如图丙所示。
他们想探究长方体电阻的阻值与厚度及边长的关系，在老师的帮助下，他们测量了部分电阻的厚度h、边长a和电阻R，并记录在表格中(长方体电阻不受温度影响)。
(1)请你根据实物图在虚线方框内画出对应的电路图(在电路图中长方体电阻用“ ”表示)；(2)该实验主要采用的探究方法是________________(填“控制变量法”或“类比法”)；
(3)根据表中数据可以推知第5次的电阻R＝______Ω；(4)分析表中数据，科技兴趣小组得到了长方体电阻阻值与其厚度及边长的关系。同时他们也大胆推测，在本次科技活动中所看到的正方体电阻，其阻值与边长的关系是___________________________________。
正方体电阻的大小与边长成反比
14．【中考·襄阳】下图为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路。A、B之间接导体。(1)本实验通过____________________________比较导体电阻的大小。(2)小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的________和__________有关。