山东省烟台市芝罘区（五四制）2020-2021学年八年级下学期期末化学试题（word版 含答案）

初三化学

阶段检测练习题

可能用到的相对原子质量：H：1  C：12  O：16  S：32  C1：35.5  K：39  Cu：64  Zn：65

一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）

1.下列位置或场所的标识，错误的是

A.存放浓硫酸的试剂柜  B.运输酒精的槽罐车

C.面粉加工厂            D.居民住宅区

2.下列变化不属于氧化反应的是

A.动物的呼吸         B.石灰水变浑浊       C.铁制品生锈      D.天然气燃烧

3.空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是

A.炼钢过程用到的氧气         B.磁悬浮列车用到的氮气

C.用于生产氮肥的氨气         D.制作电光源的稀有气体

4.以下实验现象描述错误的是

A.木炭燃烧后生成黑色固体

B.蜡烛在氧气中燃烧发出白光、放出热量

C.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀

D细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

5.如果发现火险或遭遇火灾要沉着应对。下列做法正确的是

A.油锅中的油着火用水浇灭                B.室内起火迅速打开门窗通风

C.家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风      D.遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域

6.空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是

A.因为空气是由多种元素组成的，因此属于混合物

B.氧气的化学性质非常活泼，常温下就能和很多物质发生反应

C.空气中含量最少的是稀有气体

D.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

7.实验小组欲探究“不同气体样本中二氧化碳含量的差异”，下列事项说明错误的是

A.本实验不需要控制变量

B采集一瓶气体样品可先将集气瓶装满水，在指定环境中倒掉，重新盖上玻璃片即可

C.可根据澄清石灰水的浑浊程度比较气体中二氧化碳含量的多少

D午后树林空气中二氧化碳含量通常比人员密集的教室空气中的低

8.下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，圈中“●”“O”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是（条件省略）

A.         B.

C.         D.

9.下列有关催化剂的说法正确的是

A.在化学反应后其质量减小            B.催化剂只能加快化学反应速率

C.在化学反应后其化学性质不变        D.过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂

10.化学让我们鉴赏了溶液的颜色美，下列物质加入水中能形成有色溶液的是

A.碳酸钙          B.高锰酸钾         C.植物油        D.氯化钠

二、选择题（本题包括5个小题。每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分）

11.下列有关溶液的说法正确的是

A.溶液是溶质的粒子分散在溶剂中形成的均一、稳定的混合物

B.溶液加水稀释后溶质的质量减少

C.硝酸钾的不饱和溶液可以通过加溶质、升温的方法变为饱和溶液

D.均一、稳定的液体一定是溶液

12.如图为治理汽车尾气反应的微观示意图，下列有关说法正确的是

A.图中只有两种氧化物                           B.该反应属于化合反应

C.甲、乙都属于计入空气污染指数的有害气体       D.生成丙和丁的质量比为7:22

13在反应 中，已知A和B的相对分子质量之比为7:8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gC，C与D的相对分子质量之比为

A.7:8        B.8:7        C.7:24        D.27:44

14将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿，用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好。下列有关该实验的叙述正确的是

A.棉手帕不是可燃物，不能燃烧

B.棉手帕接触不到氧气，不能燃烧

C.被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了

D.酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点

15.现有编号为①、②、③的三个烧杯中均分别盛有100克水，20℃时向三个烧杯中分别加入36克、56克、76克的同种物质，充分溶解，实验结果如图所示。下列判断正确的是

A.①中所得溶液一定是不饱和溶液

B.②③中所得溶液溶质的质量分数相等

C.若②中溶液升温到30℃，溶液的溶质质量分数可能变大

D.①中溶液的溶质质量分数为36%

三、理解与应用（共35分）

16.（11分）不同的燃料有着不同的应用。请回答下列问题：

（1）右图是工人师傅进行金属切割或金属焊接时使用的氧炔焰——乙炔（C2H2）在氧气中燃烧产生的火焰。

①当氧气的用量相对于乙炔不足时，乙炔不充分燃烧，会冒黑烟，黑烟指的是        ；当氧气足量时，乙炔充分燃烧的反应中，参加反应的乙炔分子与氧气分子的个数比是          。通过以上信息可以说明反应物相同，但是不同，产物也不同。

②乙炔在氧气中燃烧比在空气中燃烧的更旺，请你用微粒的观点解释原因是           。

（2）相同条件下，n体积燃料完全燃烧放出的热量见下表。

①       从等体积燃料完全燃烧放出的热量分析，最适合家庭使用的燃料是          ；

②       CO与其它燃料相比的主要缺点是           。

③有科学家提出：“硅是未来的石油”，硅能在O2中燃烧生成SiO2，并放出大量的热。与化石燃料相比，用硅作燃料的优点是（写一点即可）：SiO2能与NaOH溶液反应生成Na2SiO3和水，该反应的化学方程式为       。

（3）使用氢能要注意安全。右图是教材中的实验，在尖嘴处点燃氢气。观察到开始时氢气安静地燃烧，片刻后发生爆炸。氢气爆炸的原因有：遇到明火、           、          。混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要进行           。

17.（5分）兴趣小组的同学利用下图甲、乙装置来探究燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点。（已知：白磷的着火点是40℃）。

（1）向烧杯甲中的水加入固体物质X后，发现白磷燃烧，乙中的白磷不燃烧，甲中的X、乙中的Y分别是        、         。

（2）实验后，将甲中试管倒置于水中，去掉橡胶塞，发现水进入试管中。“水进入试管中”的原因是         ，白磷燃烧的化学方程式是                。

（3）如图丙，白磷不燃烧，由此推断燃烧还需要的条件是         。

18.（5分）溶液对于人类的生产、生活具有很重要的意义。

（1）碘酒是把碘溶于酒精制成的，其中溶质是           ，溶剂是。

（2）小明同学在家自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制汽水变得冰凉可口，他可以选择将汽水瓶放在水中，然后向水中加入物质_         （填化学式）。

（3）洗洁精去污油污的原理是                 。

（4）用固体氯化钠和蒸馏水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为         g。若用已配好的50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，需要加水的质量为_____________g。

19.（8分）CO2在自然界的循环过程中起着重要的作用，请回答与其有关的问题：

（1）石灰石循环法可用于捕集烟气中的CO2，该方法以CaO捕集CO2，将所得产物碳酸钙在高温下煅烧可重新获得CaO和CO2，高温煅烧时反应的化学方程式为               ，生成的CaO疏松多孔，结构与活性炭相似，其在捕集过程中对CO2具有良好的         性。

（2）对CO2气体加压，降温，可获得干冰，从构成物质的微粒视角分析，该过程主要改变的是         。干冰能用于人工降雨，是因为         。

（3）如下图，煅烧白垩（石灰石），将煅烧生成的氧化钙固体与水发生化合反应，反应后的物质与煅烧生成的气体又结合成白垩。实验②中所发生反应的化学方程式为               。实验③中所发生反应的化学方程式为            。

（4）在一定条件下，CO2与H2能发生反应生成甲醇（CH4O）和水，参加反应的CO2与H2的质量比为          。

20.（6分）能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。

（1）化石燃料主要包括煤、石油和          。

（2）燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，目的是          ，使燃料充分燃烧；化石燃料燃烧都会产生温室气体二氧化碳，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，生成甲烷（CH4）和水。该反应化学方程式为          。

（3）通过煤的综合利用可获得多种产品。下列说法正确的是          （填序号）。

A.煤加工成焦炭的变化属于物理变化           B.人类只能通过燃料的燃烧获取能量

C.煤燃烧产生的CO2是污染空气的主要物质     D.煤和石油都属于混合物，是不可再生能源

（4）我国科学家研发出由二氧化碳高效转化为甲醇（CH3OH）的新技术。若44gCO2全部转化为CH3OH，且反应中其它物质均不含碳元素，可生成CH3OH的质量为         g。

四、实验与探究（共30分）

21.（4分）某实验小组用6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3）配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液。

（1）实验步骤依次是：①计算；②            ；③混匀；④装瓶贴标签。回答下列问题：

（2）计算需要6%的氯化钠溶液的体积是         mL（结果取整数）；

（3）实验中用到的仪器有          （填序号）。

①25mL的量筒  ②细口瓶  ③烧杯  ④胶头滴管  ⑤玻璃棒  ⑥50mL的量筒  ⑦药匙  ⑧托盘天平

（4）下列实验操作会导致所配溶液中溶质的质量分数一定偏大的是       （填字母）。

A.量取6%的氯化钠溶液时仰视读数        B.向烧杯内加入溶液时有溶液溅出

C.混匀过程中没有使用玻璃棒搅拌         D.配制好的溶液装入未干燥的细口瓶

2.（7分）某兴趣小组同学设计并进行了如下图所示实验探究CO2的相关性质。

【查阅资料】盐酸易挥发，挥发的氯化氢气体溶于水显酸性。浓硫酸具有吸水性。酸性物质能使紫色石蕊试液变红。

（1）仪器a的名称是         ，本实验选用装置A的优点是         。

（2）此实验选用稀硫酸代替稀盐酸制取二氧化碳的原因是         。

（3）实验中装置B内浓硫酸的作用是             。

（4）对比装置C与D中的实验现象，观察到干花不变色，湿花变红色，可得出的结论（用化学方程式表达）                      。

（5）持续通入CO2，观察到装置E中的现象为         。装置F中观察到的现象是         。

23.（10分）同学们在实验室进行氧气和二氧化碳的制取和性质探究，请根据装置回答下列问题。

（1）写出仪器的名称：a         ，b         。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取比较纯净的氧气用于铁丝燃烧实验，从A—E中选择的发生和收集的装置是         （填字母序号）。

（3）为探究二氧化碳的性质，小丽用大理石和稀盐酸制取了一瓶二氧化碳气体，发生反应的化学方程式是         。

（4）若要用F装置检验CO2，在F装置中盛放的试剂名称是        ，CO2应从       （填“c”或“d”）端通入。

（5）小明得知Fe2O3可作KClO3分解制O2反应的催化剂，进行了氧气制备的探究。

【查阅资料】加热KClO3分解可以得到氯化钾和氧气。

【实验】他用电子秤称取0.49gFe2O3和一定量的KClO3，充分混合后加热至KClO3完全分解，冷却至室温称得剩余固体的质量为1.98g。

【思考】他发现制备O2较慢，猜测KClO3和Fe2O3的质量比可能会影响反应的快慢。

【探究】他调节KClO3和Fe2O3的质量比制备O2，整理数据绘制出如图，从图中得出KClO3和Fe2O3最佳质量比是             。

【结论】根据质量守恒定律，请你计算出小明同学在【实验】中称取的KClO3的质量为          g，KClO3和Fe2O3的质量比是           （填最简比），不是最佳质量比。

24.（9分）甲、乙、丙三个实验小组分别利用2g铜粉“测定空气中氧气的含量”，实验装置见下图一。丁实验小组利用红磷“测定空气中氧气的含量”所得数据见下图二。

（1）图一中小气球的作用是            。

（2）图一的实验中，甲同学测定了以下实验数据：

甲同学实验测得的氧气含量是           。甲同学认为实验过程中，没有反复推拉注射器是造成实验误差的一个原因，你是否同意？请说出理由              。

（3）图二是利用红磷测定空气中氧气的含量以及用该装置测得的红磷燃烧过程中压强一时间的关系图（该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压）。该实验的结果接近于理论值。为什么集气瓶中的压强会先增大？            。瓶中压强最后小于初始气压，由此你可以推测，该实验           （填“能”或“不能”）用木炭代替红磷进行相同实验。

【拓展探究】课外兴趣小组为研究实验中铜粉的氧化情况，又进行以下实验：

①       兴趣小组将甲、乙、丙三个实验小组硬质玻璃管中的残留物全部取出，称量后置于烧杯中；

②在烧杯中加入足量稀硫酸使之充分反应，【铜与稀硫酸不反应，氧化铜与稀硫酸（主要成分H2SO4）发生反应生成硫酸铜和水，硫酸铜易溶于水】。将剩余固体过滤、洗涤、干燥称量；相关数据见下表：

（4）写出烧杯中反应的化学方程式为           。

（5）甲、乙两组实验数据相同，残留固体中氧化铜的质量为           ，丙组残留固体中氧化铜的质量为           。

（6）兴趣小组通过分析数据得出，甲、乙两组实验数据更接近空气中氧气的含量，丙组差异较大。你认为丙组在“测定空气中氧气的含量”实验中，可能存在的操作误差是           。

五、分析与计算（共5分）

25.（5分）兴趣小组的同学在实验室测定某稀硫酸的溶质质量分数。取一定质量的稀硫酸于烧杯中，称得总质量为205.6g（烧杯质量为105.6g），如图所示。向烧杯中分两次加入粗锌（杂质不参加反应），得到的数据如下表所示。（已知：锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气）请计算：

（1）生成氢气的总质量为          g。

（2）稀硫酸的溶质质量分数。

初三化学

阶段检测练习题参考答案及评分标准

一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意

1.B  2.B  3.C  4A  5.D  6.D  7.A  8.C  9.C  10.B

二、选择题（本题包括5个小题。每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分）

11.A  12.D  13.D  14.D  15.BC

三、理解与应用（共35分）

16.（11分）碳  2:5  反应物的量  单位体积的空间里，氧气中氧分子的数目多于空气，与乙炔分子碰撞的几率大  CH4  CO  有毒  硅在地壳中含量较高（或减小对环境的污染或不产生二氧化碳等合理答案）   有限空间  达到氢气的爆炸极限  验纯

17.（5分）氢氧化钠  空气  氧气被消耗，试管中气体压强变小

与充足的氧气接触

18.（5分）碘   酒精（共1分）   NH4NO3等合理答案   洗洁精具有乳化功能  3  50

19.（8分）    吸附   分子间的间隔  干冰升华吸热，使水蒸气遇冷凝结成小液滴

       22:3（2分）

20.（6分）天然气   增大与氧气的接触面积      D   32（2分）

四、实验与探究（共30分）

21.（4分）量取    24      ①②③④⑤      A

22.（7分）分液漏斗可以控制反应的速率避免盐酸挥发出的HC1对实验造成干扰     干燥

二氧化碳气体               石灰水变浑浊     蜡烛由低到高依次熄灭

23.（10分）铁架台      锥形瓶    BE        澄清石灰水  d  5:4

2.45（2分）     5:1

24.（9分）调节气压，使氧气完全反应        15%      同意，没有反复推拉注射器造成氧气没有耗尽，使得实验结果偏小      红磷燃烧，放出热量，气体受热膨胀    不能  

0.08g        0.12g    实验过程中，有空气进入装置，使得与铜反应的氧气偏多

五、分析与计算（共5分）

25.（5分）0.2（1分）      9.8%（4分）