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    北京市门头沟区2020-2021学年八年级下学期期末数学试题(word版 含答案)

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    这是一份北京市门头沟区2020-2021学年八年级下学期期末数学试题(word版 含答案),共14页。试卷主要包含了 将方程配方后,原方程变形为, 下列命题正确的是, 阅读材料,并回答问题等内容,欢迎下载使用。

    2021北京门头沟初二(下)期末

    数学

    2021.7

    考生须知:

    1.本试卷共7页,三道大题,28道小题,满分100分,考试时间120分钟。

    2.请将条形码粘贴在答题卡相应位置处。

    3.试卷所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。请使用2B铅笔填涂,用黑色字迹签字笔或钢笔作答。

    4.考试结束后,请将试卷和草稿纸一并交回。

    一、选择题:本大题共8个小题,每小题2分,共16分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

    1. 如果点的坐标是,那么点在( 

    A第一象限         B.第二象限       C.第三象限       D.第四象限

    2. 篆书是我国古代书体之一,下列篆体字“美”、“丽”、“北”、“京”中,不是轴对称图形的是( 

    A          B      

    C        D

    3. 如果一个多边形的内角和为,那么这个多边形的边数是( 

    A         B       C       D

    4. 如果函数是关于的一次函数,且增大而增大,那么取值范围是( 

    A         B       C       D

    5. 将方程配方后,原方程变形为( 

    A         B       C       D

    6. 下列命题正确的是( 

    A一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形        

    B.对角线相等的四边形是矩形      

    C.有一组邻边相等的四边形是菱形      

    D.有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形

    7. 某地为发展教育事业,加强了对教育经费的投入,2020年投入万元,预计2022年投入万元,设教育经费的年平均增长率为下面所列方程正确的是( 

    A          B      

    C        D

    8. 某公司新产品上市30天全部售完.图1表示产品的市场日销售量与上市时间之间的关系,图2表示单件产品的销售利润与上市时间之间的关系,下列四个结论中错误的是( 

    A天该产品市场日销售量最大        B.第天至天该产品单件产品销售利润最大      

    C.第天该产品日销售总利润最大        D.第天至天该产品日销售总利润逐日增多

    二、填空题(每题3分,满分18分,将答案填在答题纸上)

    9,一元二次方程的二次项系数是_            ___,常数项是            _.

    10.在函数中,自变量的取值范围是__            _.

    11.点关于轴对称点的坐标为_            .

    12.写出一个图象经过点的一次函数的表达式_            .

    13.在菱形中,对角线交于点如果,那么这个菱形的面积是                      

    14.有两名学员小林和小明练习射击,第一轮枪打完后两人打靶的环数如图所示,如果通常新手的成绩都不太稳定,那么根据图中所给的信息,估计小林和小明两人中新手是_             _(填小林或“小明”).

    15.写出一个一元二次方程,使其两个根中有一个根为此方程为_                      

    16.在平面直角坐标系中,,下面有四种说法:

    一次函数的图象与线段有公共点;

    时,一次函数的图象与线段有公共点;

    时,一次函数的图象与线段有公共点;

    时,一次函数的图象与线段有公共点.

    上述说法中正确的是__                 _(填序号).

    三、解答题(本题共68分,第17~21题每小题5分,第22~24题每小题6分,第25题5分,第26题6分,第27~28题每小题7分)解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

    17. 解方程:.

    18.已知:如图,是平行四边形对角线上的两点,且.

    求证:.

    19. 阅读材料,并回答问题:

    小明在学习一元二次方程时,解方程的过程如下:

    解:.

    问题:上述过程中,从__               _步开始出现了错误(填序号);

    发生错误的原因是:                      

    在下面的空白处,写出正确的解答过程.

    20. 已知:如图,在中,过点在边上,,连接.

    求证:四边形是矩形;

    如果平分,求的长.

    21. 已知:如图1,线段线段.

    求作:菱形使其两条对角线的长分别等于线段的长.

    作法:如图1,作线段的垂直平分线,交线段于点;

    如图2,作射线,在上截取线段;

    作线段的垂直平分线交线段于点;

    以点为圆心,线段的一半为半径作弧,交直线于点;

    ⑤连接.

    四边形就是所求作的菱形.

    问题:使用直尺和圆规,依作法补全图2(保留作图痕迹);

    完成下面的证明.

    证明:,

    四边形是_

    四边形是菱形.(_            _)(填推理的依据).

    22. 如图,将矩形纸片沿对角线折叠,点落在点处,相交于点.

    求证:;

    如果,求的长.

    23. 已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根.

    的取值范围;

    如果为正整数,且该方程的根都是整数,求的值.

    24. 在平面直角坐标系xOy中,一次函数的图象由函数的图象平移得到,且经过点.

    求这个一次函数的表达式;

    时,对于的每一个值,函数的值大于的值,直接写出的取值范围.

    25. 为了弘扬中华传统文化,了解学生的整体阅读能力,某校组织全校学生进行了一次阅读理解测试.从中随机抽取了八年级班和八年级班各人的成绩(单位:分)进行了统计分析.

    a.收集数据

    b.整理和描述数据

    成绩分数

    频数

    频率

    频数

    频率

     

    注:成绩分及以上为优秀,分为合格,分以下为不合格.

    c.分析数据

    两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示:

    班级

    平均数

    众数

    中位数

    根据以上信息,回答下列问题:

    表中_           _,_           _,_              __﹔

    在抽取的两班中,测试成绩比较整齐的是__           _班(填“1”或“2”);

    根据调查情况,可以推断_班本次测试成绩较好,理由为_          

    26. 在平面直角坐标系中,直线经过两点.

    求直线的表达式;

    如果横、纵坐标都是整数的点叫作整点,直线和直线关于轴对称,过点作垂直于轴的直线的区域为“”(不包含边界).

    时,求区域“”内整点的个数;

    如果区域内恰好有个整点,直接写出的取值范围.

    27.已知,在正方形中,连接对角线,点为射线上一点,连接的中点,过点交直线,连接.

    如图1,当点边上时

    依题意补全图1;

    猜想之间的数量关系,并证明.

    如图2,当点边的延长线上时,补全图2,并直接写出之间的数量关系.

    28.在平面直角坐标系中,对于给出如下定义:

    如果,那么点就是点的关联点.

    例如,点的关联点是,点的关联点是.

    的关联点是_             __,点的关联点是_            __.

    如果点和点中有一个点是直线上某一个点的关联点,那么这个点是__.

    如果点在直线上,其关联点的纵坐标的取值范围是-5≤b≤2,求的取值范围.

    2021北京门头沟初二(下)期末数学

    参考答案

    一、选择题

    1-5:       6-8:  

    二、填空题

    9. 10. 

    11. 12.略 

    13.           14.小林          

    15. 略            16.

    三、解答题

    17. 解:

    18. 证明:四边形是平行四边形,

    19. 解:;

    略;

    20. 证明:中,,即.

    四边形为平行四边形.

    .

    四边形为矩形.

    由(1)可得,.

    中,由勾股定理得

    四边形是平行四边形,

    平分

    .

    21.作图;

    解:理由.

    22.证明:矩形沿对角线折叠后,点落在点处,

    .

    .

    解:设.

    矩形

    中,

    由勾股定理得

    解得

    .

    23. 解:由题意,得.

    为正整数,

    当时,方程的根、不是整数;

    时,方程的根,都是整数;

    综上所述,.

    24.解:一次函数的图象由函数的图象平移得到,

    一次函数的图象过点

    这个一次函数的表达式为

    25.解:;

    班;

    26.解:直线经过两点,

    解得

    直线的表达式为

    依题意画出图形

    观察图形区域“”内整点为

    .

    27.解:补全图1;

    的数量关系是,证明如下:

    如图,连接

    是线段的垂直平分线,

    正方形

    .

    补图略,数量关系为

    28.解:;

    ;

    依题意,图象上的点的关联点必在函数图象上

    即当时,取最大值.

    时,.

    时,.

    由图象可知,的取值范围是.

    说明:

    若考生的解法与给出的解法不同,正确者可参照评分参考相应给分。

     

     

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