人教版五年级下册约分背景图课件ppt

这是一份人教版五年级下册约分背景图课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，例题解读，典型例题，随堂小测等内容，欢迎下载使用。
1.结合直观图，经历知识的形成过程，理解约分的含义。2.探索并掌握约分的方法，能正确的进行约分。
重点理解约分的含义和方法，能正确的进行约分。难点探索并掌握约分的方法，能正确的进行约分。
找出 的分子与分母的最大公因数，分子和分母同时除以这个最大公因数后得到的分数是多少？
36和72的最大公因数是：36
分子和分母同时除以这个最大公因数得到的分数是 。
认真观察，你发现了什么？
第二幅图，把整体分成12分……
运用前面学过的知识解释笑笑的发现。
分数的分子和分母同时除以……
像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。 不能再约分，是最简分数。
看一看，说一说可以如何约分。
每次除以它们的公因数2。
直接约去分子和分母的最大公因数。
把下面的分数约成最简分数，并与同伴交流。
可以先找分子、分母的最大公因数，再进行约分。
【例1】把下列各分数化成最简分数。
【例2】下列分数中,是最简分数的，请把下面的☺涂上颜色。
一找：找出分子与分母的公因数或最大公因数。二除：用公因数（1除外）或最大公因数同时去除分子与分母。三止：一直除到分子与分母只有公因数1为止。
1.请你来当小法官。(对的画“√”,错的画“✕”)
(1)约分的依据是分数的基本性质。(　　 )
(2)最简分数的分子一定小于分母。(　　 )
(3)分子和分母是两个不同的质数,这个分数一定是最简分数。 (　　 )
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