学习写消息3课件PPT

这是一份学习写消息3课件PPT，共37页。PPT课件主要包含了写作指导，什么是新闻，我叫“新闻”，新闻发言人，课堂练习一，娱乐性，写作前准备等内容，欢迎下载使用。
*新闻最早出自《新唐书》，孙处玄云：—— ——“恨天下无书以广新闻。” 西方：“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻” 陆定一：“新闻是新近发生的事实的报道” 新闻报道目的：让公众接受信息，引导社会舆论。
说说我的特征：新闻的特征
新闻:从广义来讲包括消息,通讯,报告文学。从 狭义来讲,就是指消息。新闻的特征： 1.真实性 2.时效性 3.简明性
又称“新闻” 事实说话(新闻的生命)， 及时报道， 最新发生， 有社会价值， 事实。
科技进步，改变着传统的阅读方式和资讯传播方式。生活在这样一个科技迅猛发展、资讯日益发达的时代，人们拥有更多分享、交流新闻资讯的渠道。
“我”来自于各种网络交互平台：
（1）真——真实准确，有根有据，用事实说话。（2）新——内容要新，新人新事，从新角度说话。（3）活——生动活泼，鲜明生动，用形象说话。（4）短——篇幅短小，中心一个，用重点说话。
必须是当事人所述，绝对不能： 虚构情节/随意想象/添枝加叶/主观评论。
　六要素，又称“五个W”和“一个H”。即：“何时”（When）、 “何地”（Where） “何人”（Wh）、 “何事”（What）、 “何故”（Why）。 “如何”（Hw）记叙文五要素是完全一致的，即：时间、地点、人物、事件、起因。
消息不是“纯客观”的报道,它要把作者的立场、观点、思想感情融入其中。
★新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。夹叙夹议
经过多年艰苦训练，中国运动员刘翔终于在2004年8月27日，雅典奥运会上获得男子110米栏冠军，被媒体称为”亚洲飞人”。
获得男子110米栏冠军
被媒体称为”亚洲飞人”。
什么样的消息是好消息?
对新闻的判别系统包含了一些重要元素：时效性、影响力、显赫度、接近性、冲突性、异常性和人情味，受众关注。
与全体人民休戚相关： 《人民解放军百万大军横渡长江》 引发全社会的强烈反响。
标题 导语 主体背景结语
新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。
新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。
背景指新闻发生的社会环境和自然环境。
（1）一般写法　　消息写作通常都采用“倒金字塔”式。即：先说结果，再说重要事实，最后说次要内容。
1.标题（主要事实的高度概括）
（1）要求：准确、凝炼、新颖、醒目。（2）形式：主题式；主题+肩题式；主题+副题式；主题+肩题+副题式（完全式）。（3）关系：主题是消息的核心事实，肩题（也称引题、眉题）对主题进行引导说明。副题（也称子题、辅题），对主题进行补充，
（1）位置：消息的头一句话或第一段话。（2）地位：消息中最有价值、最核心事实的撮要。（3）内容：时间、地点、人、事件。（4）写法：对主要的事实简洁描述；对报道的事实精辟评论；对报道的问题尖锐提问。
（1）内容：对导语内容进行展开和补充。是消息的躯干。（2）结构：按事情发生发展的先后顺序安排层次；按事物之间的逻辑关系（因果、并列、主次、表面等关系）安排层次。
（1）定义：背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。（2）种类：对比性背景材料；说明性背景材料；注释性背景材料。（3）位置：一般放在主体中，也可放在导语和结尾部分。
（1）位置：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。（2）方式：对全文内容作概括性小结；用带有启发、激励性语言作结；对发展趋势作预测；提出值得深思的问题。
时效性（Timeliness） 一般来说，出报(播出)当天或前一天发生的事件,或者即将发生的事件,具有时效性。 有些事情发生在过去，但是新近才披露,也具有时效性。 过去已经发生的事情，其纪念日的相关活动也可以看成是具有时效性的内容。
时效性是新闻报道的价值核心
2001年9月11日（美国时间8：45分）恐怖分子劫持的飞机撞击美国纽约世贸中心和华盛顿五角大楼，造成了3000多人丧生。这是一个突发的重大的新闻事件，香港凤凰卫视在事件发生五分钟后，就做出了直播报道，是世界上最先做出报道的新闻媒体之一，为华人媒体在世界面前赢得了尊严。上午的头版就是下午的末版,今天的新闻就是明天的历史!
接近性　　指地理、职业、年龄、性别、心理及利害关系等方面的接近。
接近性（Prximity） 新闻事实与受众在地域、心理上的接近。 案例：《南京零距离》现象兄弟连、G4出动、马后炮……
趣味性 指新闻具有令人喜闻乐见的意义。
娱乐性（Entertainment） 使受众感到轻松愉快，具有娱乐价值 例：动物园给鲨鱼减肥的报道 “ 蝈蝈”（熊猫名）当妈妈
异常性（Unusual nature） 事实明显偏离常规或日常经验 讨论：哪些事实具有异常性？ 　 鲜有或离奇的事件、问题，从事特殊行业的人……都具有新闻价值。
异常性增强了新闻的趣味性
异常性让新闻更具有阅读价值
成都军区空军某部10多名战士在帮村民万兴明家清理废墟时，从垮塌的猪圈中扒出一头活着的猪，它已经在废墟中被埋了整整36天，创造了一个生命的奇迹。原本300多斤了猪，此时只有180多斤，网友称这头猪是史上最牛的猪，叫它“朱坚强”！“狗咬人”不是新闻, “人咬狗”才是新闻 !
郑州一男子嗜辣如命 每天能吃5斤辣椒
10月18日，郑州一位奇人当众大口大口吃辣椒，该男子嗜“辣”如命，每天能吃5斤辣椒。近日，记者找到了这位“辣椒王”。一见面，他就迫不及待地介绍他的辣椒小天地。在小小的院子里，有来自世界各地的8个品种的辣椒，最引人注目的是一棵五彩椒。 男子告诉记者，他从小就爱吃辣椒，一日三餐，可以没肉、没鸡蛋，但绝不能没有辣椒，无辣不欢。他说：“别人早上都是先刷牙，我是先吃辣椒漱漱口。平时没有辣椒，吃饭都没味儿。”晚上闲着没事儿，他就会吃起“小零食”——朝天椒，像嗑瓜子一样，一个接一个。
影响性（Impact）　指的是新闻事实对多少人的生活产生影响。判断事件影响力大小的几个因素： 1.对多少受众有影响 2.对受众有多少直接影响 3.是否会立即产生影响
人情味（Human interest）： 强调对人的情感、人性的关注 新闻中常见构成人情味的因素有1.新闻人格化：关注与事件有关的人，反映人在事件中的活动、心态。2.情感：报道具有特殊经历、境遇的人，展示其生老病死、悲欢离合。3.悬念：注意涉及人物的下落不明、结局未果、胜负难分等情节。4.动物：动物的智慧、勇敢、忠诚、舐犊之情等
案例：《金钱豹不慎坠崖》绵山金钱豹不慎坠崖喜获救 昨天中午两点左右，一只金钱豹被困在绵山风景区水涛沟景点半山崖上，不久在觅食时不幸坠落山崖并受伤。　 景区工作人员在对金钱豹初步保护的同时报告上级有关部门，晚上七点多，省林业厅动物保护处的同志赶到绵山对金钱豹采取了紧急施救措施，包扎、喂药、打针，脱险后今天早上五点多被运回省城太原进一步救治。据了解，绵山风景区在开发中十分重视环境保护和治理，许多野生动物最近几年又重返绵山。　
例：《好莱坞教练教你保持身材》 《萝卜是防癌良药》 《买面别净挑白的》注意：突出信息的实用性要区别于广告。记者要站在读者、消费者角度，客观报道。
☺关注社会、生活，留心并追踪新近发生的、具有社会意义的事件。
☺从身边发现各种有趣的或者值得思索回味的事件（写作时可力求生动）。
☺搜集有关事件的背景资料（前提）
1.近期报刊、网络上搜集最感兴趣的新闻资讯，参照，仿写。
写提纲：按照新闻的“五大结构”定好层次： 标题 （第一句/第一段）导语。║主体 （背景）。║ （最后一句/一段话）结语
2.先问问自己，读者对这个方面最感兴趣的是什么、最想了解的是什么。
1.通过人物活动的描述来反映表现现场的情景和气氛。
2.抓住某一事件中有特征的片断，或某个精彩场面，进行突出描写，生动形象地将所报道的事实再现给读者，身临其境，如见其人，如闻其声。
调查显示我校师生课外阅读量逐年提升 我校教学处10月2日公布的“2014—2015年全校师生课外阅读调查”结果显示，与前两年的调查结果相比，我校师生课外阅读量逐年稳步提升。 据“阅读调查”结果，我校师生2015年人均课外图书阅读量为9本，比2014年人均增长1.25本，比2013年人均增长1.8本。调查结果显示，随着年级的增高，师生的课业压力也同步增加，但在日益紧张的学习生活中，教师和学生的阅读热情不减。各年级人均课外阅读量均高于上一年，课外阅读总量呈逐年上升趋势。 阅读介质调查数据显示，在师生阅读的课外书籍当中，电子书约占三分之一，而在图书种类方面，各年级课外阅读比例最高的是文学类书籍。
【点评】：1.通过与2014、2013年的人均课外阅读数据对比，证明“阅读量逐年稳步提升”这一结论真实、可靠。 2.最后，报道了阅读调查中的一些特殊项目，如电子书阅读量、最受欢迎的图书类型，以此满足部分读者对于学校这份阅读调查报告的特殊兴趣。