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    第一单元写作 学习写消息 主课件

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    第一单元写作 学习写消息 主课件

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    这是一份第一单元写作 学习写消息 主课件,共44页。PPT课件主要包含了学习写消息,第一单元写作,品评交流,“好消息”评选标准,新闻要素完整,时效性强,角度新颖,内容充实,“好消息”评选颁奖,小试身手等内容,欢迎下载使用。
    第一课时 写作实践
    1.小组交流 介绍消息内容,依据“点评”,简要说明自己介绍这则消息的理由。
    品评,比较,选出组内“好消息”,讨论推荐理由。
    2.全班交流: 介绍本组推选的“好消息”,并阐明推荐理由。
    最佳新闻奖最佳播音奖最佳采编奖
    每个同学就本次评选活动撰写一则100字左右的短消息。内容要求:时间、地点、人物,活动内容、结果、收获。
    在现代社会里,新闻实质上是通过报刊、简报、广播、电视、传真等新闻媒体传播的新近发生的有社会价值的、广大人民有兴趣的信息。
    新闻有广义和狭义之分,广义的新闻是指新闻报道各类体裁文章,如:消息、通讯、新闻述评、调查报告、报告文学等等,狭义的新闻专指消息。
    比如,有趣一点说吧,“狗把人咬了”有时不算是新闻,因为这个现象人们司空见惯,引不起读者的阅读兴趣。但如果是“人把狗咬了”一定能够成为新闻。
    新闻不仅仅要新,而且要有意义、有意思、能够引起大多数读者的兴趣,必须要有它的独特性和非普遍性。
    消息,是新近发生的、具有社会意义的事件。
    一、关注生活,留心并追踪新近发生的、具有社会意义的事件

    中新网4月3日电 为对抗广场舞噪音干扰,浙江温州新国光商住广场的住户们下了血本,花26万人民币买来“高音炮”和广场舞音乐同时播放,这才逼退广场舞大妈。法国《欧洲时报》2日文章称,温州人有钱,可以用这种“文明”的方式“击退”广场舞,可其他地方的居民遇到这类情况又该怎么办?
    了解消息的内容要素和结构特点
    1.确保新闻要素的完整性和真实性具备新闻的“六要素”
    记叙文的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果新闻六要素:五个W + 一个H 何人 何时 何地 何事 为何 结果如何
    消息简单地说就是新近发生的事实的报道。
    《人民解放军百万大军横渡长江》
    时间:(When)1949年4月20日夜起至4月22日22时
    地点:(where) 西起九江(不含),东至江阴一千余华里长江战线
    人物:(wh)人民解放军百万大军
    事件发生的起因:(why what) 国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江战役
    经过与结果(hw) 中路军 首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡过,占领长江南岸
    西路军 三十万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地
    东路军 三十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切断镇江无锡段铁路
    标题—消息的眼睛 吸引读者 反映精华。导语—揭示新闻的核心内容主体—主题 对导语进一步的扩展和阐释背景—社会环境和自然环境结语—结尾
    六盘水特色农产品展销会签订销售协议8773万元 为期3天的特色农产品展销会于8月31日结束。据组委会初步统计,这次展会参观购物总人数达1.5万人次,现场农产品销售量236.276万元,参展商和经销商签订销售协议8773万元。在特色农产品展销会上,岩脚面、土鸡蛋、乌洋芋、猕猴桃等农产品受到了广大消费者的喜爱。   为提高我市农产品的知名度,扩大农产品销量,使六盘水市各地“3155”(即3个100万和5个50万工程)工程顺利开展,六盘水市农委牵头组织了此次农产品展销会。据了解,在本次农展会期间,市民们近距离接触了六盘水各个地区的特色农产品,现场互动区还设置了切西瓜体感游戏、果蔬叠叠乐、水果投掷射击等亲子游戏。   在签约会上,六盘水市共签约各类招商引资项目21个,项目总投资34.76亿元。六盘水市的农业正在向特色化、规模化、品牌化、市场化的方向发展,特色农产品的市场潜力和前景也越来越被投资者所认识和看好。    (记者邓倩) 选自《贵州都市报》
    六盘水特色农产品展销会签订销售协议8773万元——标题
    为期3天的特色农产品展销会于8月31日结束。___导语
    据组委会初步统计,这次展会参观购物总人数达1.5万人次,现场农产品销售量236.276万元,参展商和经销商签订销售协议8773万元。在特色农产品展销会上,岩脚面、土鸡蛋、乌洋芋、猕猴桃等农产品受到了广大消费者的喜爱。   据了解,在本次农展会期间,市民们近距离接触了六盘水各个地区的特色农产品,现场互动区还设置了切西瓜体感游戏、果蔬叠叠乐、水果投掷射击等亲子游戏。 ————主体
    为提高我市农产品的知名度,扩大农产品销量,使六盘水市各地“3155”(即3个100万和5个50万工程)工程顺利开展,六盘水市农委牵头组织了此次农产品展销会。 ————背景
    在签约会上,六盘水市共签约各类招商引资项目21个,项目总投资34.76亿元。六盘水市的农业正在向特色化、规模化、品牌化、市场化的方向发展,特色农产品的市场潜力和前景也越来越被投资者所认识和看好。 ————结语
    内容真实准确,不能虚构夸张。
    1、选取素材 2、采访提问 3、拟写标题、导语 4、合理安排结构
    1、通过调查,了解事情发生的来龙去脉;观察新闻事件发生的现场;采访相关的人员,了解他们的观点、感受;搜集主要的背景资料等。
    2.精心推敲标题和导语
    首先要确定一个新颖、醒目的标题,以吸引读者的眼球
    消息的结构一般由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成
    标题,是对新闻主要事实的高度概括。
    标题的基本内容是何人(物)做何事。
    标题的语言必须简洁、准确。
    标题:正题(主题)、引题(眉题)或副题(次题)
    引题(眉题)的作用是提示意义或交代背景,说明原因,烘托气氛;副题(次题)的作用是提示报道的事实结果,或作内容提要。
    例:瑞典一城市试验6小时工作制 意在提高效率(2014年4月10日“中国新闻网”)
    (引题)国家互联网应急中心发布2013年“互联网网络安全报告”(正题)思科等路由器存“泄密后门”(2014年3月31日《北京青年报》)
    (正题)景区鸟类介绍牌成“菜谱”?(副题) ——腾冲县旅游局:会建议投资开发的公司修改内容(2014年4月10日《云南信息报》)
    导语,是标题下的第一句或第一段,是对标题的简要说明,扼要介绍新闻事件的主要内容。
    导语的基本内容——时间、地点、人(物)、事件。
    导语,一要抓住事情的核心,二要能吸引读者看下去,三语言要简明生动。
    4、懂得取舍,突出精华,抓住重点。
    5、简洁扼要,不应罗嗦
    3、揭示主题,点明内容
    2、新闻要素=5W+1H
    1、一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者看下去。
    位于云南腾冲县城西北方向的腾冲北海湿地保护区,是国家首批公布的全国33处国家重点湿地之一,由于地理位置特殊,这里生物多样性复杂,是众多水生鸟类的乐园。     不过,近日有网友质疑,该保护区里的鸟类科普宣传资料做成了“菜谱”。腾冲县旅游局昨晚表示,会对相关内容进行修改。(2014年4月10日《云南信息报》)
    3.围绕导语,合理安排主体结构,剪裁背景内容,确定结语。
    主体是消息的主干部分,它紧接导语之后,是用充足的、典型的,或者有说服力的材料,具体展开导语所强调的核心事件。
    主体以叙述为主,也可适当穿插描写、议论等内容,以增加消息的可读性。
    背景,是消息的从属部分,一般用来说明新闻事件的起因,或点明新闻事件的重要性及其新闻价值,或表明作者的观点态度。
    结语,也是消息的从属部分,一般指消息的最后一句或一段话。
    我校初中部隆重举行“汉字听写决赛暨颁奖仪式 2014年4月3日,“xx中学初中部汉字听写决赛暨颁奖仪式”在我校礼堂隆重举行,校领导以及初中部全体师生全程观摩了本次活动,本活动反响热烈,极大地激发了同学们写准、用好汉字,提升自己文化素养的热情。 受中央电视台播出的《中国汉字听写大会》、河南卫视播出的《汉字英雄》两档电视节目启发,我校语文组在初中部策划并组织了“汉字听写大赛”系列活动。整个系列活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段。4月3日举行的决赛和颁奖活动,是活动的最后一站。三个年级各有4位选手入围决赛,通过现场抽签,组成两组混合编队,每组由来自3个 年级的6位
    选手组成。由于决赛环节融入了同学们喜爱的电子游戏元素,场上场下互动积极,比赛气氛紧张而热烈。比赛过程中,还穿插了初赛、复赛,师生访谈等视频片段,以及裁判组老师对汉字结构的讲解、词义演进过程的说明等,这样既检阅了同学们的汉字书写水平,又普及了与汉字有关的文化知识,使同学们在充分感受汉字文化魅力的同时,增强了准确书写汉字、正确运用汉字的使命感和责任感。 为了鼓励更多的参赛同学,本次活动设置了“团体决赛优胜奖”“个人优胜奖”“年级优胜奖”“班优胜奖”“最佳场外互助奖”“最佳现场观众奖”等多个集体和个人奖项。最后的颁奖环节惊喜不断,现场气氛再现高潮,“汉字听写大赛”系列活动在掌声和欢呼声中画上完美句号。
    调查显示我校师生课外阅读量逐年提升 [学校新闻] 我校教学处4月28日公布的“2012—2013年全校师生课外阅读调查”结果显示,与前两年的调查结果相比,我校师生课外阅读量逐年稳步提升。 据“阅读调查”结果,我校师生2013年人均课外图书阅读量为9本,比2012年人均增长1.25本,比2013年人均增长1.8本。调查结果显示,随着年级的增高,师生的课业压力也同步增加,但在日益紧张的学习生活中,教师和学生的阅读热情不减。各年级人均课外阅读量均高于上一年,课外阅读总量呈逐年上升趋势。 阅读介质调查数据显示,在师生阅读的课外书籍当中,电子书约占三分之一,而在图书种类方面,各年级课外阅读比例最高的是文学类书籍。
    1.将之前写的短消息作为导语,续写主体、背景、结语部分。2.对原稿进行修改和完善。

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