人教部编版七年级上册15 诫子书导学案

这是一份人教部编版七年级上册15 诫子书导学案，共3页。


学习内容
诫子书
主 备
使用者
审 核
教研组
课 型
新授
时 间
学习目标
1、读准字音，熟读成诵。2、在理解重点词语的基础上翻译全文。
3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。
学习重点
在理解重点词语的基础上翻译全文。
理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。
学习难点
学法导航
自主学习，小组交流，教师点拨
学
习
活
动
环节一：激趣导入，目标领航（明标）
《诫子书》选自 ，作者 ，字 ，三国时期著名的政治
家、军事家。我们以前学过他感人肺腑的课文《》，陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道： ， 。
环节二：学案导学，自主学习（自学-查）
给加点字注音或根据拼音写汉字
夫．君子之行（）澹．泊． （） 淫． 慢（）则不能 lì（） 精 险躁．（）则不能治性年与时驰．（）遂．成枯落（）悲守穷 lú（
用“／”给下列句子划分朗读停顿。
）
①静以修身，俭以养德
②非澹泊无以明志，非宁静无以致远
③淫慢则不能励精，险躁则不能治性
环节三：合作探究，交流展示（互学-查）
3．解释下列句中加点字
①夫君子之行．②非澹．泊．无以明．志．
③非宁静无以致．远．④淫．慢．则不能励精
⑤险．躁．则不能治．性． ⑥年与时驰．
⑦遂．成枯落 ⑧悲守穷．庐．⑨非志．无以成学4．背诵默写
夫君子之行， ， 。非澹泊无以明志，
夫学须静也，才须学也， ， 。
淫慢则不能励精， 。 ，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
环节四：精讲点拨，释疑解难（导学-查）
1、解题：“诫”，告诫，劝勉；“子”，一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻；“书”，书信。
教学反思：“诫子书”，即告诫儿子的一封家书。以此为题，表明了文章的主要内容。
1.本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？
答：提出论点--{治学正（静）---修身反（躁）}两方面论证。
2．诸葛亮在这段话中，哪句话劝勉儿子要珍惜时光，把握现在？你由此想到了哪些诗句？
环节五：学以致用，巩固拓展（测评）
1 ， 文 中 有 两 句 话 常 被 人 们 用 作 志 当 存 高 远 的 座 右 铭 ， 这 两 句 话
是 ， 。
2, 在 《 出 师 表 》 一 文 中 也 有 能 体 现 诸 葛 亮 的 淡 泊 名 利 的 思 想 的 语 句
是 ， 。