沪教版 (上海)九年级第一学期2.2 神奇的氧气课后作业题

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课后作业
下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）
A．镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
【难度】★
【答案】C
下列说法中，错误的是（）
A．富氧空气可用于潜水、医疗急救B．氧气能支持燃烧，可做燃料
C．氮气充入食品包装袋内可以防腐D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用
【难度】★
【答案】B
下列有关氧气性质的说法中错误的是（）
A．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
B．它能跟所有物质发生化学反应
C．在氧化反应中一般都有热量放出
D．氧气能供给呼吸，支持燃烧
【难度】★★
【答案】B
下列关于氧气的说法中错误的是（）
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．空气成分中氧气约占空气体积的21%
C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D．氧气能使带火星的木条复燃
【难度】★
【答案】A
对氧气的物理性质，下列叙述中不正确的是（）
A．易溶于水B．在标准状况下密度比空气大
C．常温下是无色无味的气体D．在-183℃变成液体
【难度】★
【答案】A
下列变化中属于物理变化的是（）
A．磷在氧气中燃烧B．镁条在空气中燃烧
C．氧气由气态变成液态D．铁在潮湿的空气中生锈
【难度】★
【答案】C
下列物质在氧气中燃烧时，产生浓厚白烟的是（）
A．镁带B．红磷C．硫粉D．铁丝
【难度】★
【答案】B．
铁丝在氧气中燃烧的生成物是（）
A．氧化铁B．氧化亚铁C．四氧化三铁D．氧化铁与四氧化三铁的混合物
【难度】★
【答案】C
下列物质在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰是（）
A．硫粉B．铁丝C．木炭D．镁带
【难度】★
【答案】A
检验氧气是否收集满的方法是（）
A．将燃着的木条伸入集气瓶内B．将带火星的木条放在集气瓶口
C．将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡D．将燃着的木条放在集气瓶口
【难度】★
【答案】B
做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作或现象不正确的是（）
A．先在酒精灯上加热和引燃细铁丝B．盛氧气的集气瓶底没有水或沙子
C．生成物为黑色固体D．剧烈燃烧、火星四射、放出热量
【难度】★
【答案】B
下列物质是氧化物的是（）
A．O2 B．KMnO4C．KClO3 D．H2O2
【难度】★
【答案】D
下列关于氧气的用途叙述不正确的是（）
A．能供给呼吸B．作火箭的助燃剂C．能使铁生锈D．炼钢
【难度】★
【答案】C
氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（）
A．氧气具有可燃性B．氧气能提供动植物呼吸
C．氧气能支持燃烧D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧
【难度】★
【答案】A
下列物质中含有氧气的是（）
A．二氧化锰B．氯酸钾C．空气D．氧化镁
【难度】★
【答案】C
下列物质中含有氧分子的是（）
A．H2O2B．CO2C．SO2D．O2
【难度】★
【答案】D
(选做）下列变化中属于分解反应的是（）
A．分离液态空气制氧气B．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
C．乙炔燃烧D．硫在氧气中燃烧
【难度】★
【答案】B
要除去密闭容器内空气中的氧气，且不引入其他气体，加入的可燃物最好是（）
A．硫粉B．木炭C．氢气D．红磷
【难度】★
【答案】D
鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体，最好选用（）
A．带火星的木条B．燃着的木条C．澄清的石灰水D．灼热的木炭
【难度】★
【答案】B．
下列关于“不一定”的说法中，不正确的是（）
A．含氧化合物不一定是氧化物B．能分解出氧气的化合物不一定是氧化物
C．由同种元素组成的纯净物不一定是单质D．氧化反应不一定是化合反应
【难度】★
【答案】A．
下列关于双氧水（H2O2）组成的叙述正确的是（）
A．它是由H2和02组成的B．它是由两个氢原子和两个氧原子组成的
C．它是由氢、氧两种元素组成的D．它是由水和氧原子组成的
【难度】★
【答案】C．
下列实验操作正确的是（）
A．B．C．D．
【难度】★
【答案】C
在H2、H2O、H2SO4 三种物质中，都含有（）
A．氢元素B．氢原子C．氢分子D氢气
【难度】★
【答案】A．
某学生做石蜡成分探究实验：把点燃的一支蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里，燃烧停止后，冷却，可观察到瓶壁上有水生成，由此说明蜡烛中一定含有____________元素；取出蜡烛，向瓶内注入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，由此说明蜡烛中一定含有______。你对此实验的评价是______________________________。
【难度】★
【答案】氢元素 ．碳元素；不够严密
某同学归纳氧气的主要用途有：①急救病人，为飞行员、登山运动员、潜水员等提供呼吸所需的氧气；②在冶炼钢铁的过程中，进行富氧鼓气，提高炉温，加速冶炼过程，提高钢铁的产量和质量；③化学工业上主要用于制取蒸馏水；④使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰，用于焊接或者割断金属；⑤在工业生产和科学实验中常用做氧化剂；⑥液氧用于火箭发动机，促使燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进。你认为其中不正确的是（）
A．①③⑤B．②④⑥C．③D．⑤
【难度】★
【答案】C．
阅读下列科普短文，然后回答问题。
臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。
臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多。
若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3。
臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25 km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。它是一切生命的保护层。超音速收音机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。
（1）将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中，可以看到_________________的现象。
（2）写出在臭氧发生器中，O2转变为O3的文字表达式______________________。氧气转变成臭氧的过程发生_________________________变化（填“物理”或“化学”）。
（3）应采取_______________________________________________________的方法保护臭氧层。
（4）二氧化硫（SO2）遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法。写出SO2与O3反应的文字表达式______________________。该反应从反应物、生成物的物质种类看是___________反应，从物质与氧结合的角度看是_________________反应。
【难度】★
【答案】（1）木条复燃；（2）氧气臭氧；化学 ；（3）减少含氟制冷剂的使用（4）二氧化硫+氧气 三氧化硫 ；化合反应 ；氧化反应
下列反应哪些是化合反应，哪些是氧化反应，哪些既是化合反应，又是氧化反应？
（1）氢气 + 氧气 水
（2）铜 + 氧气氧化铜
（3）乙烷 + 氧气二氧化碳＋水
（4）二氧化碳＋水→碳酸
【难度】★
【答案】（1）（2）（4）化合反应；（1）（2）（3）氧化反应（1）（2）既是化合反应又是氧化反应。
在下列反应中，属于化合反应的有（）；属于氧化反应的有（）；既属于化合反应又属于氧化反应的（）；既不属于化合反应，也不属于氧化反应的有（）
A．铝+氧气→三氧化二铝
B．氢气+氧气水
C．碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳
D．乙炔+氧气二氧化碳+水
【难度】★
【答案】 AB，ABD，AB，C
下列叙述中，正确的是（）
A．化合反应可能生成单质
B．物质与氧发生的反应叫做氧化反应
C．分解反应不会生成化合物
D．单质也会发生分解反应
【难度】★
【答案】B
化合反应是（）
A．由多种物质生成较少物质的反应
B．由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应
C．由两种物质生成另一种物质的反应
D．一定是氧化－还原反应
【难度】★
【答案】B
下列说法中，正确的是（）
A．化合反应一定也是氧化反应B．氧化反应可能是化合反应
C．氧化反应一定也是化合反应D氧化．反应不可能是化合反应
【难度】★
【答案】B
下列物质在氧气里燃烧，发生的反应不是化合反应的是（）
A．焦炭B)白磷C．硫磺 D．乙炔
【难度】★
【答案】D