初中数学沪教版 (五四制)七年级上册9.1 字母表示数备课课件ppt

这是一份初中数学沪教版 (五四制)七年级上册9.1 字母表示数备课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了加法交换律，问题1，a+bb+a，问题2，Sab，Sah，Sπr2，问题3，问题4，按下图方式搭三角形等内容，欢迎下载使用。

用数学式子简明地表示：　　　　　 　
利用字母能简明地表示一些运算律
(a+b)+c=a+(b+c)
(ab)c=a(bc)
a(b+c) =ab+ac
还记得三角形的面积公式吗？
利用字母能简明地表示特定意义的公式
用所给字母分别表示出下列图形的面积，（面积用S表示）
某数的 与4的差是2，求某数是多少？
设某数是X，则可列方程：
字母能表示方程中符合条件的未知数
观察下列各组数的规律，先写出第5个数是什么，再用式子表示第n个数是什么？（1）
字母能表示有变化规律的数
字母可以表示任意的数，也可以表示特定意义的公式，还可以表示符合条件的某一个数，甚至可以表示具有某些规律的数 总之字母可以简明地将数量关系表示出来。
用同样大小的正方形纸片，按以下方式拼大正方形。
1 2 3 4
问第5个和第10个大正方形需几个小正方形拼成？第 n 个呢？
搭n个三角形需要＿＿＿＿根火柴棒．
9.1字母表示数(2)
⑵ 小明攒了a元零花钱,买文具用去b元, 剩下的钱 元.
这个长方形的面积 S＝
这个长方形的周长 C＝
字母表示数的书写格式：
2．在除法算式中,要写成分数的形式, “÷”号转化为分数线,如4÷（a-1）应写作
4.用字母表示数时,和差形式后面带上单位要加括号.
3．带分数与字母相乘时,必须把带分数化成假分数,如
⑴ 比某数的一半还多2的数；
⑵ 某数减去3的差的5倍；
⑶ 某数与3的和除以某数；
⑷ 某数的60％除以m的商.
1、下列书写是否规范？如不规范，应如何书写？
1）2）3）4）5）6）
(1) 长方形的长是a米,宽是3米,则面积是____平方米,周长是______米。
(2)小聪的家离学校s千米,小聪骑车上学,若每小时行v千米,则需____小时
(5)a(a≠0)的倒数是 ，相反数是 .
(4)买n千克的水果糖花了m元，则这种水果糖的单价是＿＿元／千克．
(3)小明每小时走v千米，1.5小时走＿＿千米,30分钟走＿＿千米，t小时走＿＿千米．
3、设某数为 ,用 表示下列各数
你知道最早有意识地系统使用 字母来表示数的人是谁吗？他就 是法国数学家韦达。韦达一生致 力于对数学的研究，做出了很多 重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。 自从韦达系统使用字母表示数后，引出了 大量的数学发现，解决了很多古代的复杂 问题。