初中语文人教部编版八年级上册9 三峡习题ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级上册9 三峡习题ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了答案呈现，习题链接，知能优化测验，综合技能提升，核心素养专练，这里指飞奔的马，有时候，肃杀凄寒，有时朝发白帝，暮到江陵等内容，欢迎下载使用。

1. 解释下列句子中加点的词。(1)虽乘奔御风 奔：__________________(2)良多趣味 良：__________________ (3)晴初霜旦 霜：__________________(4)空谷传响 响：__________________ (5)自非亭午夜分 自：__________________
(6)沿溯阻绝 绝：__________________(7)哀转久绝 绝：__________________(8)或王命急宣 或：__________________(9)林寒涧肃 肃：__________________(10)属引凄异 属：__________________
2. 名句默写。(1)李白在《早发白帝城》中写道：“千里江陵一日还。”《三峡》中与此有异曲同工之妙的句子是“_____________，__________ ” 。(2)《三峡》中写夏水浩荡，凶险万分的句子是“ __________，__________ ” 。(3)《三峡》中总写春冬之景的句子是“___________，_________ ” 。
3. 将下列句子翻译成现代汉语。(1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。(2)常有高猿长啸，属引凄异。
重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。　
常常有一些高处的猿猴拉长声音在叫，那声音连续不断，凄惨悲凉。　
(3)清荣峻茂，良多趣味。(4)绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。(5)虽乘奔御风，不以疾也。
水清树荣，山高草盛，有很多的趣味。　
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布，飞速地往下冲荡。
即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
4. 填空。郦道元，字________，________(朝代)地理学家。所撰《________》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。
5. 下列对《三峡》一文赏析有误的一项是(　　)A. “空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。B. 文章句式整齐，声韵和谐，语言清丽。C. 文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染了秋天萧瑟肃杀的气氛。D. 文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
【点拨】“空谷传响，哀转久绝”给人一种哀伤悲凉、寒气透骨的感觉。
★ 6. 下列句中加点词属于词类活用的一项是(　　)A. 每至晴初霜旦　 B. 素湍绿潭C. 有时朝发白帝　 D. 良多趣味
【点拨】“霜”，名词用作动词，意思是“下霜”；B项“素”的意思是“白色”；C项“朝”的意思是“早晨”；D项“良”的意思是“甚，很”。
7. 下列语句中朗读节奏划分不正确的一项是(　　)A. 至于/夏水襄陵　 B. 绝 /多生怪柏C. 虽/乘奔御风 D. 常有高/猿长啸
8. 下列句中加点词意思相同的一项是(　　)A. 自非亭午夜分　　 非宁静无以致远B. 绝 多生怪柏 哀转久绝C. 自三峡七百里中 自非亭午夜分D. 回清倒影 清荣峻茂
【点拨】A.都是“不，不是”的意思；B.极高的/消失；C.在/如果；D.清波/清澈”。
阅读《三峡》，完成第9—12题。9. 解释下列加点的词语。(1)沿溯阻绝 沿：_________________(2)飞漱其间 漱：_________________(3)晴初霜旦 旦：_________________(4)属引凄异 引：_________________
10. 将下面的句子翻译成现代汉语。两岸连山，略无阙处。
两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
11. 文章第①—③段主要描写了三峡的哪些景物？分别突出了这些景物的什么特点？
主要描写了三峡的山和水。写山，突出了山连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘出水的迅疾和清澈。
12. 作者在文章中用了大量笔墨描绘三峡的景物，为什么还要在第④段引用“渔者歌曰”？
①进一步突出三峡山高水长的特点；②同时渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛；③从侧面表现出三峡渔民悲惨的生活。
13. 解释下列句中加点的词。(1)略无阙处　　　　 阙：_____________________(2)清荣峻茂　　　　 荣：_____________________(3)属引凄异　　 引：_____________________(4)朝辞白帝彩云间　 辞：_____________________
请同学们看《典中点》第35页第13-16题。
14. 把下列句子翻译成现代汉语。(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。(2)空谷传响，哀转久绝。
到了夏天，江水猛涨水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。
空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。
15. 《三峡》中描写春冬之景时，采用了动静结合的手法，先写“_______________________”的静景，然后写“___________________________”的动景。
16. 《三峡》和《早发白帝城》都写了猿猴的啼叫声，其作用有何不同？
《三峡》用猿声哀转久绝表现峡谷幽长的特点，渲染了秋天三峡萧瑟的气氛。《早发白帝城》用猿声衬托船行之快和作者轻松喜悦的心情。
17. 【语文素养•文化传承】三峡是长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。为配合《三峡》的学习，班上准备举行以“浪漫三峡游”为主题的综合实践活动，请你积极参与。
(1)昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今更因“三峡工程”而闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍一下三峡的风景特点。
示例：各位游客朋友，大家好！欢迎你们来到三峡观光。三峡雄奇险峻、清幽秀丽，四季美景风格迥异：夏季水涨，江流澎湃；春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，瀑布飞泉，趣味良多；秋景凄寒，猿鸣凄婉。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。热情的三峡人民欢迎各位畅游此地！　
(2)古往今来，有多少文学大家为三峡吟诗作赋。请根据你的积累，写出连续的两句描写三峡或长江的诗词。
示例一：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。　示例二：巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。　
(3)你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？
示例一：我认为是郦道元让三峡闻名于世。郦道元的《三峡》文笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过这篇文章才了解并关注三峡，并慕名而来的。所以，我认为是郦道元让三峡闻名。