人教版物理初中中考物理物态变化练习题课件

这是一份人教版物理初中中考物理物态变化练习题课件，共43页。PPT课件主要包含了玉林五年中考考情，容器底或容器壁，表面积，空气流速，降低温度，压缩体积，雪雾凇，液体热胀冷缩，保持不变，蒸发吸热等内容，欢迎下载使用。

温度计的正确使用方法①估:估计被测液体的温度。②看:看清温度计的量程和分度值。被测温度不能超过温度计的_________。 ③放:玻璃泡全部浸入被测液体,不要接触___________________。 ④读:稍等一会儿,待示数_________后读取,读数时玻璃泡要留在液体中,视线与液柱的_________相平。 ⑤记:读数由数值和单位组成。
体温计。①量程:35～42 ℃,分度值:___________。 ②使用:使用前要甩一甩,且_________(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。 
二、物态变化 1.熔化和凝固:定义:物质从固态变成液态的过程，是一个吸热过程。(1)概念及吸放热规律:
(3)应用①利用熔化_________可降低周围的温度。 ②北方冬天,在菜窖里放几桶水,利用水凝固结冰时_________,使窖内温度不会太低。 2.汽化和液化:(1)概念及吸放热规律: (2)汽化的两种方式:蒸发和沸腾。
沸腾:(1)液体沸腾必要条件:温度达到沸点、不断吸热。所以说，如果液体达到沸点，但不能持续吸热，那么就不能沸腾，因此，达到佛点的液体不一定佛腾(2)沸腾规律:液体在沸腾时，要不断地吸热，但温度保持在沸点不变。
(3)液化。①两种方法:a._____________; b.在一定的温度下,_____________。 ②应用:气体液化,使其体积_________,便于贮存和运输。例如,煤气罐中的液化气。 
3.升华和凝华:(1)概念及吸放热规律: (2)应用。①升华:利用干冰升华时_________降温,可进行人工降雨、冷藏食品等。 ②凝华:冬天的_________________等,都是空气中的水蒸气凝华形成的固体冰晶。 
【名师点拨】(1)处在熔点或凝固点时的物质状态有三种可能:固态、液态、固液共存态。(2)晶体熔化或液体沸腾时,不断吸热,但温度不变;晶体形成(凝固)时,不断放热,温度也不变。(3)生活中常见的“白气”不是气态,而是水蒸气遇冷液化成的小液滴悬浮在空中形成的。(4)升华和凝华是固态和气态之间的直接转化,在转化过程中,没有液态的出现。
1.以下说法中，不正确的是()A.春日清晨，草叶上形成露珠是液化现象B.夏天傍晚，院子里洒水利用汽化吸热降温C.晚秋时节，瓦片上出现白霜是凝固现象D.深冬时节，树枝上出现雾凇是凝华现象[答案] C
2.如图是一个简易的自制温度计,为了明显地显示温度的变化,应尽量选择___(选填“粗”或“细”)的管子;将自制温度计的小瓶放入热水中,管中液面的位置会_________(选填“升高”“降低”或“不变”);此自制温度计的原理是_________________。 
3.如图,用纸锅烧水,水沸腾后,而锅不会烧坏,主要原因是水的沸点_________纸的着火点,这时再用猛火继续加热,水的温度_____________。
4.人游泳后刚从水中出来,感觉特别冷,是因为人身上的水_____________造成的;如果有风吹来,感觉更冷,这是因为液体表面的_________________,蒸发越快,人蜷缩着,这是通过减小_______________来减慢蒸发。 
5.下列自然现象中，属于液化现象的是( ) .A.冬天湖面结冰B.烧开水时壶嘴冒出的“白气”C.白炽灯用久了灯丝会变细D.冰箱冷冻室里的“白霜”[答案] B
6.如图所示将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐,搅拌大约半分钟,用温度计测量冰与盐水混合物的温度,可以得到混合物的温度_________0 ℃,这时观察罐的下部和底部,会发现白霜,这是空气中的水蒸气遇到较冷的罐体_________形成的。 
考点1 物态变化及吸、放热的判断【示范题1】(2020·铁岭中考)中华文化源远流长,诗词中蕴含丰富的物理知识。以下有关物态变化的分析,正确的是(　 　)A.“已是悬崖百丈冰”——冰的形成是凝华,需要吸热B.“露似真珠月似弓”——露的形成是熔化,需要吸热C.“斜月沉沉藏海雾”——雾的形成是液化,需要放热D.“霜叶红于二月花”——霜的形成是凝固,需要放热
【变式训练】(2020·天津中考)在北方的冬天,为了很好地保存蔬菜,人们通常在菜窖里放几桶水,水结冰能使窖内温度不会太低。这是利用了水(　 　)A.熔化吸热　　　　　　B.汽化放热C.液化吸热 D.凝固放热
考点2 物态变化的图象解读【示范题2】(2020·滨州中考)甲、乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图象,根据图象信息,下列分析正确的是(　 　)A.图甲:冰在BC段处于液态B.图甲:冰熔化的时间为10 minC.图乙:水的沸点为98 ℃D.图乙:实验地点的大气压强高于1标准大气压
7.如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是( )A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体B.甲物质的熔点为210°CC.乙物质在BC段时处于固液共存状态:D.乙物质在BC段温度不变，不吸热
主题一 探究晶体的熔化实验【考点解读】 1.实验采用水浴加热法的目的是保证被加热物质_____________,控制物体温度上升速度,便于读数及观察物质状态的变化。 2.仪器组装顺序是_____________。 3.根据温度和时间数据在坐标图上找点、连线作图;根据晶体熔化时温度______________会找错误数据;根据图象判断物质是晶体还是非晶体,并能找出晶体的熔点。 
4.晶体熔化图象分三段,中间一段为水平直线,其对应实验过程吸热,内能__________,温度_________,对应温度为_________,状态为_____________态;低于该温度的一段为固态,吸热温度升高,但没有熔化;高于该温度的一段为液态,吸热温度升高,已经熔化完。 5.实验结论:晶体熔化特点:吸收热量,温度_____________; 晶体熔化条件:达到熔点,_________热量。 
【示范案例】小刚选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示。
(1)该实验应选用___________(选填“大块”或“小颗粒”)的海波来进行实验,效果更好些;小刚应按照_____________(选填“自上而下”或“自下而上”)顺序组装器材。 (2)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是使试管内的物质_____________。 (3)将温度计正确插入海波中,观察温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数是_______℃。 
(4)如图丙所示是小刚根据实验数据作出的温度计示数随时间变化的图象,分析图象可知,图中_______(选填“AB”“BC”或“CD”)段表示海波的熔化过程,海波的熔点是_______℃,熔化过程经历了______min;此过程中海波吸收热量,温度_________(选填“升高”“降低”或“不变”)。 (5)当温度计示数为37 ℃时,试管中海波的状态为_________(选填“固态”“液态”或“固液共存状态”)。 
(6)图丁是小刚绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度_________(选填“升高”“降低”或“不变”)。 (7)实验中记录了多次该物质在不同时刻的温度值,其目的是______(选填下列选项前的字母)。 A.减小误差　　　　　　B.寻找普遍规律
(8)图丙中,该物质在C点时刻的内能_________(选填“大于”“ 等于”或“ 小于”)B点时刻的内能。 (9)另一小组使用与小刚相同的器材,仅增加试管中海波的量,则他们所作出的“温度—时间”图象可能是图中的______。 
主题二 探究水的沸腾实验【考点解读】 1.测量仪器是___________和_______________;会使用温度计并能读数。 2.烧杯上纸板的作用是_____________________、固定温度计。 3.实验过程中产生的气泡内是___________,是由烧杯内部的水_________而来;沸腾前气泡越往上_________,沸腾后气泡越往上_________。 4.烧杯口产生的白气是水的液体状态,是水蒸气遇冷_________而成。
5.缩短加热至沸腾所需时间的方法有:_________________、______________________、_______________。 6.撤掉酒精灯后水不会立即停止沸腾的原因是石棉网的温度高于水的温度,仍能为水沸腾提供热量。7.实验时水的沸点低于100 ℃的原因是水上方气压_________标准大气压。 8.实验结论:水沸腾特点:吸收热量,温度_________; 水沸腾条件:达到沸点,继续_____________。 
【示范案例】某同学在“探究水的沸腾”实验中。
(1)为了顺利完成实验,除图中所示的器材之外,还需要补充的测量工具是_________。 (2)请指出图甲中实验操作的错误:___________________________。 (3)组装实验器材的合理顺序是_________(填选项序号)。 A.烧杯　 B.酒精灯　 C.温度计　 D.铁圈及石棉网(4)第2 min记录温度时,温度计示数如图乙所示,此时温度为_______℃。在对温度计进行观察读数时,发现温度计上部出现许多小水珠,这些小水珠是_________形成的(填物态变化名称)。 
温度计玻璃泡碰到烧杯底
(5)沸腾时水中气泡的情形为如图丙中______(选填“A”或“B”)图。 (6)如图丁所示,某同学绘制出了水的沸腾图象。根据图象可知,水的沸点是_______℃,此时气压_________(选填“大于” “小于”或“等于”)1个标准大气压。由图象可得出水沸腾时的特点是:继续吸热,温度_________。 (7)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应进行的操作是_______________,观察水是否继续沸腾。 
(8)实验中有的同学对温度计中红色液体是不是酒精产生了疑问,查液体沸点表得知酒精的沸点为78 ℃(在1个标准大气压下),由此断定红色液体_________(选填“是”或“不是”)酒精。 (9)小明和小红分别利用质量相等的水和相同的实验装置同时进行实验,正确操作和读数,却得出了如图所示的两个不同的图线,原因可能是________________________。
(10)小雪回家后看见妈妈正在炖汤,汤沸腾后妈妈将火调小,汤仍然沸腾,小雪又将火调到最小,这时显然还在加热,汤却不沸腾了,你认为汤不沸腾的原因可能是:_________________________________________。
相同时间内吸收的热量小于或等于散失的热量
8.下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是( )A.春天，冰雪融化汇成的溪流B.夏天，冰棍“冒出”的“白气”C.秋天，草丛之上晶莹的露珠D.冬天，天上纷纷飘落的雪花[答案] A
9.端午节吃粽子是我国的传统习俗。对“煮粽子”的情景分析正确的是( )A.粽子温度升高，是通过做功的方式来增大内能B.锅边沿冒出的大量“白气”是水蒸气C.“粽叶飘香”说明分子在永不停息地做无规则运动D. 水温升高，水的比热容变大[答案] C
10.下列诗词中涉及的物态变化需要吸热的是( )A.晴明风日雨千时B.窗含西岭千秋雪C.雾裹山疑失D.月落乌啼霜满天[答案] A
11.下列热现象的判断不正确的是( )A.温度计都是利用了液体热胀冷缩的性质B.扫地时，尘土飞扬不是扩散现象C.北方的冬天，货车司机向水箱里加酒精是为了降低水的凝固点D.火箭利用氢做燃料是因为氢的热值大[答案] A
12.李秋同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释错误的是( )A.打开电冰箱时冒出的“白烟”，是冰箱内蔬菜水果等蒸发产生的水蒸气B.高压锅做饭熟得快，是因为高压锅内压强增大，沸点升高.C.菜刀柄、锅铲柄等把手上刻有凸凹不平的花纹，是使接触面粗糙来增大摩擦D.火铲送煤时，是利用煤的惯性将煤送入火炉[答案] A