人教版中考物理一轮复习课件---物态变化

这是一份人教版中考物理一轮复习课件---物态变化，共31页。PPT课件主要包含了内容索引，温度计，熔化和凝固，答案B等内容，欢迎下载使用。
【知识梳理】一、温度计1.温度(1)定义:表示物体的 冷热程度 。(2)摄氏温度:在标准大气压下,把 冰水混合物 的温度规定为0 ℃,把 沸水 的温度规定为100 ℃,在 0 ℃ 和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表 1 ℃。
三、汽化和液化1.汽化(1)概念:物质从液态变成气态的过程。(2)特点:吸收热量。
(3)两种方式:蒸发和沸腾
2.液化(1)概念:物质从气态变成液态的过程。(2)特点:放出热量。(3)使气体液化的方法:降低温度、压缩体积。(4)应用:气体液化,使其体积缩小,便于储存和运输,例如,煤气罐中的液化气。
四、升华和凝华1.升华(1)概念:物质由 固 态直接变成 气 态的过程。(2)特点: 吸收 热量。(3)应用:生产中常用升华获得 低温 来冷藏食物或实施人工降雨。2.凝华(1)概念:物质由 气 态直接变成 固 态的过程。(2)现象:霜、雾凇、雪、冰花的形成等。
【自主测试】1.如图所示,用温度计测杯中水的温度的4种方法,正确的是(　　)
答案:C解析:A图中的玻璃泡接触了容器底,视线没有与液柱上表面相平,故A选项错误;B图中的玻璃泡接触了容器壁,故B选项错误;C图中的温度计放置正确、读数方法规范,故C选项正确;D图中的视线没有与液柱上表面相平,故D选项错误。
2.(2021·天津中考)“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体,其熔化时温度随时间变化的图像为图中的(　　)
3.如图所示,小孩发烧时,常用湿毛巾敷在小孩额头上来降温,这种方法叫物理降温,下列说法正确的是(　　)A.湿毛巾上的水分升华吸热B.湿毛巾上的水分熔化放热C.湿毛巾上的水分液化放热D.湿毛巾上的水分蒸发吸热答案:D解析:湿毛巾敷在额头上,水蒸发吸热,使皮肤的温度降低,起到降温作用。
4.在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中,下图主要用来探究(　　)A.蒸发的快慢与液体温度的关系B.蒸发的快慢与气压的关系C.蒸发的快慢与液体表面积的关系D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系答案:A解析:影响蒸发快慢的因素有液体温度、液体表面积和液体表面空气流速。判断本实验是研究和哪个因素的关系,要看清控制不变的量和对比变化的量分别是什么。在本题实验中,两物体具有相同的表面积,在相同的位置,表面空气流速是相同的,一个在树荫下,一个在阳光下,所以研究的是与液体温度的关系。故选A。
5.在探究固体熔化时温度的变化规律的实验中,绘制出温度随时间变化的图像,如图所示。分析图像可知,这种物质熔化时的温度是　　　℃;熔化过程中吸收热量,　　　　保持不变;熔化过程持续了　　min;第4 min时处于　　状态。
答案:50　温度　4　固液共存解析:不论晶体还是非晶体,在熔化过程中都要吸收热量,从图像上看,有一段温度是不变的,所以该物质有一定的熔点,是晶体,且熔点为50 ℃。晶体物质熔化过程中要继续吸收热量,但温度不再升高。该晶体第2 min开始熔化,到第6 min熔化完毕,熔化时间为4 min,在第4 min时是熔化过程,处于固液共存状态。
6.某班同学在做观察水沸腾的实验,A、B、C三组同学分别从图甲、乙装置中任选一套来完成实验(实验室已准备多套甲、乙装置)。
(1)A、B两组同学共同选用图甲的实验装置,发现将水加热至沸腾时的时间却不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示,a、b两种图像不同的原因是水的　　　　不同。 (2)C组同学选择的是图乙装置,他们发现所测水的沸点　　　　(选填“高于”“低于”或“等于”)100 ℃。 (3)通过分析图丙,归纳出水沸腾的特点是水在沸腾过程中,温度　　　　　　　　,且不断　　　　。 
答案:(1)质量(2)高于(3)保持不变　吸热解析:(1)在同样加热的情况下,b的升温较慢,其原因应该是水的质量多于a;(2)观察题图可以看出,乙中烧杯上加了盖子,这样在加热时,杯内的气压会增大,水的沸点会升高,有可能超过100 ℃;(3)由题图丙可以看出,水沸腾的特点有达到沸点,吸热温度不变等。
1.熔化和凝固图像问题透析熔化和凝固图像问题主要考查:(1)图像各段的物理意义;(2)图像每段的温度变化规律;(3)根据图像判断该物质的熔点、凝固点。
【例1】 探究某物质熔化和凝固规律的实验图像如图所示,下列说法正确的是(　　)A.在第5 min时,该物质处于固液共存状态B.在BC段,该物质不吸热C.该物质凝固过程持续了5 minD.该物质的凝固点是55 ℃解析:由题图可知,从第3 min开始熔化,到第6 min熔化完毕,在第5 min时,该物质处于固液共存状态,选项A正确;在BC段,该物质不断吸收热量,但温度保持不变,选项B错误;由题图可知,该物质凝固过程持续了3 min,该物质的凝固点为45 ℃,选项C、D错误。答案:A
炎热的夏天,小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中,经过一段较长时间后,杯中的冰块全部变成了液态,下列图像能正确反映其温度随时间变化过程的是(　　)
答案:B解析:冰属于晶体,晶体熔化条件是温度达到熔点且要吸收热量。当冰块低于0 ℃,它吸热升温,状态不变;当温度达到熔点后,继续吸热开始熔化,在熔化过程中吸收热量,而温度保持不变;直到冰块全部熔化为水后,再从外界吸收热量,温度升高,所以正确的选项是B。
2.物态变化及吸、放热特点的判断解决此类问题,应注意两点:(1)物态变化的识别是解决此类问题的关键,只要弄清楚物态变化过程的吸、放热规律,问题便迎刃而解。我们可以把物质的三态分为低能态(固态)、中能态(液态)、高能态(气态),当物质由低能态向高能态变化时要吸热,反之则放热。(2)题目中对物态的日常化用语“称呼”易导致我们判断错误。如“烟”“粉”一般由固体小颗粒组成,为固态。“雾”“白气”“汗”一般由小液滴组成,为液态。
【例2】 同学们都玩过肥皂泡泡,右图是小梦同学在-9 ℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰,掉落在地面如同散落的玻璃球,神奇极了。对这一现象包含的物态变化及吸放热情况判断正确的是(　　)A.这是凝固现象,需要放热B.这是凝固现象,需要吸热C.这是凝华现象,需要吸热D.这是凝华现象,需要放热解析:本题中的“肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰”属于液态的水凝固成固态的冰,凝固需要放热。答案:A