2020-2021学年第八单元单元综合与测试精练

部编版四年级下册语文试题-第八单元专项训练：句型（含答案）

1.按要求完成练习。   

（1）可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(用加下划线的词语造句)   

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（2）宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。(用合适的关联词写成一句话)   

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（3）王子吻着________的新娘,抚弄着她________的头发。(在横线上填写合适的词语)   

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（4）冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。(仿写句子)   

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（5）读了《海的女儿》,感触很深。(修改病句)   

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2.按要求完成句子。   

（1）她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。（缩句）   

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（2）春天是一个美丽的季节。（用拟人的修辞描写）   

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（3）夏天是一个酷热的季节。（用借助动物的行为方式侧面描写）   

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3.按要求完成句子。   

（1）我并不是什么奸细，也不是什么卖国贼。（用加下划线的词语造句）   

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（2）神笔带给他的不是幸福。神笔带给他的是烦恼。（用合适的关联词写成一句话）   

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（3）霜把所有的树木涂成了银色。（仿写拟人句）   

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（4）读了《海的女儿》，感触很深。（修改病句）   

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4.写布告牌。 

如果巨人拆除围墙后更换了一块布告牌，你觉得巨人会在布告牌上写些什么呢？

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5.按要求完成句子。   

（1）________乖小葆________来________奶奶给你洗个脚________奶奶总是一面撵我________一面招手________（加标点）   

（2）他用力跑。（把句子写具体）   

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（3）她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改肯定句）   

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6.按要求写句子。   

（1）王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。（改为被字句）   

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（2）平静的海面上，船在轻柔的航行着。（缩句）   

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（3）小人鱼不禁想起她第一次浮现在海面上的情景。（改为反问句）   

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7.按要求写句子。   

（1）他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句）   

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（2）那个巨人非常高大。（改成比喻句）   

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（3）王葆终于得到了梦寐以求的宝葫芦。（缩写句子）   

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（4）我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）   

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8.读句子，按要求完成练习。   

（1）我并不是什么神仙，也不是什么妖怪，我和你们一样，是一个平平常常的普通人。（用下划线字词写句子）   

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（2）王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。（发挥想象，写出一种得到宝葫芦的方式）   

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（3）那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……” 

句中的“它”指的是________。请你根据想象把省略指代的内容补充出来：________。

9.写出下列句子所用的修辞手法，再按要求写一写。   

（1）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。________   

（2）冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔舔自己又肥又厚的脚掌。________   

（3）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。 他们还请来北风同住。________   

（4）我也会运用这些修辞手法来写春季和夏季： 

春天，春姑娘轻轻地唤醒了大地，________。

夏天，太阳施展出他的威力，________。

10.积累运用。   

（1）小明说：“我基础不好，怎么学成绩都不会提高的。”我常常鼓励他：“学习不怕根底浅，________。”   

（2）东东天天逃学打游戏，我想劝他好好学习， 

会对他说：“________。”

（3）哥哥考上北京大学了，他告诉我学习的秘诀是“书山有路________，________。”   

（4）老师说：“读书贵在坚持。一日读书一日功，________。”   

11.鲁迅为了激励自己不迟到，在旧书桌上刻了个“早”字，你给自己准备了什么座右铭呢？把它做成漂亮的书签吧！ 

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12.读下面的句子，说说下划线的词语有什么不同。 

第一组：他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。         鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。

第二组：这个字怎么写？我忘记了。       不能忘怀的，始终是老师深情的目光。

第一组：________

第二组：________

13.说说下列名言警句的意思。   

（1）少年不知勤学苦，老来方知读书迟。   

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（2）一日读书一日功，一日不读十日空。   

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（3）学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。   

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（4）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

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14.句子训练营。   

（1）她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为陈述句）   

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（2）她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐的燕子那样。（仿写比喻句）   

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15.读了这段优美的文字，你一定想到你读过不少童话故事，请从下列书目中任选一部，按要求填写读书卡。 

我的阅读卡：

作品：________作者：________

精彩情节介绍：________。

16.给下列句子补充标点符号。   

（1）我不干  我怕烫   我总是一面溜开   一面摆手     

（2）不烫啊   冷了好一会儿了     

（3）那  我怕冷     

17.根据要求完成练习。   

（1）我们难道不想要一个传说中的宝葫芦吗？（改为陈述句）   

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（2）奶奶撵上我，我只好跟她去洗脚。（改为双重否定句）   

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（3）我种的向日葵长得不好。我迫切想要一个宝葫芦。（用关联词语把两个句子连起来）   

（4）我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿。

18.句子训练营。   

（1）乌塔说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈都非常爱我。”（改为第三人称转述句）   

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（2）请用“骄傲”的贬义和褒义各写一句话。 

贬义（自满、自高自大）：________

褒义（自豪）：________

（3）看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我的心情好极了。（修改病句）   

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（4）花生的外表不好看。花生的用处很多。（用关联词语把两句话合并成一句话）   

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19.按要求写句子。   

（1）我得要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。（缩句）   

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（2）后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。（先判断修辞手法，再仿写句子）   

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（3）那一天，我和科学小组的同学闹翻了，我又想起了。（修改病句）   

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20.按要求写句子。   

（1）他把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。（改为“被”字句）   

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（2）那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。（缩句）   

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（3）小人鱼急迫地想要看清公主的美妙。（修改病句）   

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21.按要求写句子。   

（1）我和你们一样，是一个平平常常的普通人。（缩句）   

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（2）伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（改成被字句）   

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（3）小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。（改为拟人句）   

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（4）唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？（改为陈述句）   

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（5）通过孩子们的提醒，使巨人终于找回了春天。（修改病句）   

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22.修改病句。

①会场上爆发出一阵阵激励的掌声。

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②我知道了活动的下一次内容和时间。

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③在老师的辛勤养育下，我们取得了很大的成就。

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④烤着火，大家的手渐渐温和起来。

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23.把下列排列错乱的词语整理成通顺的句子。
①钢笔  拾到  我  校门口  在  一支
②又  大苹果  货车  满满  了  一箩筐  装   

24.下面的句子是怎样描写冬天的？照样子写一写其它季节。   

（1）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。   

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（2）冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。   

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（3）冬天是个魔术师。他呼叫一次，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。   

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答案解析部分

1.【答案】 （1）美好的前程不是等来的,也不是骗来的,是我们用辛勤和汗水创造出来的。
（2）宝葫芦带给他的不是幸福而是烦恼。
（3）美丽；乌黑
（4）春天是个美少女。她一高兴,田野里便铺上了绿毯。
（5）读了《海的女儿》,我的感触很深。  

2.【答案】 （1）她的身体化为泡沫
（2）示例：春天是一个美丽的季节。路边的小花从梦中醒来，岸边的柳树对着河面梳妆打扮，桃花也笑红了脸，一切欣欣然的样子。
（3）示例：夏天是一个酷热的季节。炽热的火球高挂在空中，热得河里的鱼儿不敢露出水面，鸟也不敢飞出树林，就是村里的小狗也伸长舌头喘个不停。  

3.【答案】 （1）示例：美好的前程不是等来的，也不是骗来的，是我们用辛勤和汗水创造出来的。
（2）神笔带给他的不是幸福，而是烦恼。
（3）示例：春天一高兴，便给田野铺上了绿毯。
（4）读了《海的女儿》，我的感触很深。  

4.【答案】 示例：欢迎来这里享受美丽的春天。  

5.【答案】 （1）“；，；，；。”；，；。
（2）他每天总在屋顶闹两个小时，然后再绕着花园用力跑。
（3）她承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。  

6.【答案】 （1）这位羞答答的新娘被王子紧紧地拥在自己的怀里。
（2）船航行着。
（3）小人鱼怎能不想起她第一次浮现在海面上的情景呢？  

7.【答案】 （1）一只虱子被他吊在窗上。
（2）那个巨人像一座山一样高大。
（3）王葆得到了宝葫芦。
（4）我这样做有道理。  

8.【答案】 （1）他并不是什么专家，也不是什么官员，而是一个诈骗犯。
（2）我晚上做了个梦，梦爷爷觉得我是个守规矩的好孩子，送给我一个宝葫芦。
（3）宝葫芦；我会让宝葫芦带我回到我和同学吵架之前，这样我就不会跟同学闹翻了。  

9.【答案】 （1）夸张
（2）拟人
（3）拟人
（4）柳树吐出了嫩绿的新芽，小草探出了头，五颜六色的花儿绽开了笑脸，小河唱着歌向远方流去。；街上的柏油路快要晒化了，小狗不停地吐着舌头，知了钻在树叶间大声地叫着：“热呀！热呀！”  

10.【答案】 （1）只要迈步总不迟
（2）少年不知勤学苦，老来方知读书迟
（3）勤为径；学海无涯苦作舟
（4）一日不读十日空  

11.【答案】 书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。  

12.【答案】 第一组中的“抬头”和“昂首”意思相近，区别就是“抬头”是指把头抬起来，而“昂首”是指昂着头，意思上有细微的差别。；第二组句子中“忘记”与“忘怀”的区别是忘记是被动的，是无意识的忘了。而忘怀多半是主动去忘，含感情的，不愿回忆的。一般用于否定句中。  

13.【答案】 （1）少年不知勤学苦，老来方知读书迟：年轻的时候不知道勤奋学习。等到年老的时候才后悔没有好好读书！
（2）一日读书一日功，一日不读十日空：读一天书就有一天的收获，但如果有一天没读书就会丢失十天的读书的收获。因为读书是一个连续的过程，天天都要学习。
（3）学习不怕根底浅，只要迈步总不迟：学习不怕晚，只要努力就会有进步。
（4）书山有勤为径，学海无涯苦作舟：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中吸取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的。  

14.【答案】 （1）她必须承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。
（2）月亮升起来了，在云层中穿梭，就像天湖中的一艘小船在航行。  

15.【答案】 青蛙王子；格林兄弟；当小公主生气地把青蛙使劲地往墙上摔去之后，青蛙一下子变成了两眼炯炯有神、满面笑容的王子。  

16.【答案】 （1）“  ，  。”  ，  。
（2）“  。  。”
（3）“  ，   。”  

17.【答案】 （1）我们想要一个传说中的宝葫芦。
（2）奶奶撵上我，我不得不跟她去洗脚。
（3）因为我种的向日葵长得不好，所以迫切想要一个宝葫芦。
（4）我家那盆水仙，天天穿着洁白的衣裳在展示她最美的姿态。  

18.【答案】 （1）乌塔说，他也是家里的宝贝，他的爸爸妈妈都非常爱他。
（2）无论取得多好的成绩，我们都不能得意忘形，骄傲自满。；莉莉考上了名牌大学，爸爸妈妈都感到非常的骄傲。
（3）看着眼前美丽的风景，听着悦耳的歌声，我的心情好极了。
（4）虽然花生的外表不好看，但是用处很多。  

19.【答案】 （1）我得要向日葵。
（2）设问。示例：为什么不上学呢？因为我生病了。
（3）那一天，我和科学小组的同学闹翻了，我又想起了它。  

20.【答案】 （1）这位羞答答的新娘被他紧紧地拥在自己的怀里。
（2）新娘睡着了。
（3）小人鱼急迫地想要看清公主的美貌。  

21.【答案】 （1）我是普通人。
（2）一棵棵树被伐木人用锋利的斧子砍倒了。
（3）小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌。
（4）唤来寒冬的，正是巨人那颗任性、冷酷的心。
（5）通过孩子们的提醒，巨人终于找回了春天。  

22.【答案】 ①会场上爆发出一阵阵热烈的掌声。②我知道了下一次活动的内容和时间。③在老师的教育下，我们取得了很大的成绩。④烤着火，大家的手渐渐暖和起来。
  

23.【答案】①我在校门口拾到一支钢笔。②货车又装了满满一萝筐大苹果。 

24.【答案】 （1）第一个例句从总体上描写冬天的景象；第二个例句冬天里各种动物的表现；第三个例句采用拟人手法描写冬天的景色。春天多么可爱啊！它徇丽多姿，阳光灿烂，草绿花鲜，它把大地上的一切都变得生机勃勃。
（2）春天来了。小燕子在湖面上自由自在地飞翔，偶尔用尾尖沾了一下水面，波纹一圈一圈地荡漾开去。河里的小鱼儿在绿波中嬉戏，不时嘴里还冒出几个泡泡，小鸭子在水面上欢快地游动。许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上站着，好象在赞美花朵的美丽。
（3）春姑娘悄悄地来到了人间，给大地披上了绿装，撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤。