小学语文人教部编版四年级下册第三单元单元综合与测试课堂检测

这是一份小学语文人教部编版四年级下册第三单元单元综合与测试课堂检测，共12页。试卷主要包含了完成句子，根据课文内容仿写诗歌，修改下面一段话，按要求，写句子，根据要求完成句子练习，请你发挥想象，填一填，把下列句子换个说法，使意思不变，请你来做小诗人等内容，欢迎下载使用。
部编版四年级语文下册第三单元专项训练：句型（含答案）1.完成句子    （1）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（仿写句子）    __________________________________________________________________（2）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写句子）    __________________________________________________________________2.请你当个小诗人，把自己喜欢的生活描述出来。  蓝天是我的课堂，________。________，________。________，________。________，________。3.根据课文内容仿写诗歌。  本课的作者以“爱的哲学”为核心，赞美母爱，歌颂自然。你也照样子写一写老师对学生的爱。这些事——是永不漫灭的回忆：________，________，________。4.修改下面一段话。  有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”__________________________________________________________________5.按要求，写句子。    （1）钱塘江大潮是天下奇观。  ①改为反问句：________②改为感叹句：________（2）月亮牵着星星。（怎样的月亮？怎样的星星？扩句）    __________________________________________________________________（3）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（用下划线词语仿写句子）    __________________________________________________________________6.根据要求完成句子练习。  大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（1）描写大海的词语有：________、________、________。    （2）把句子换种说法，意思不变。    （3）这句话运用了________的修辞手法，请你照样子仿写：________    7.请你发挥想象，填一填。  抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在地闲游。瞧，有的落在娇艳的花朵上，在和花儿说着悄悄话呢；有的________，________；还有的________， ________；8.把下列句子换个说法，使意思不变。    （1）哪一颗星没有光？    __________________________________________________________________（2）哪一朵花没有香？    __________________________________________________________________9.请你来做小诗人。  这些事—是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。（1）这段话采用先________后________的写法，先指出这些事是永不漫灭的回忆，然后用三个具体的情景来描述的。    （2）仿写：  妈妈的爱，是我们一生中最美好的回忆：病床前焦急的泪光，________，________。（3）春天的早晨，  怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。仿写：秋天的果园，是小孩子的天堂呢！红通通的苹果，________，________。10.口语交际。  由于环境污染日益严重，我们在城市里已经很难看到满天的繁星了。请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。____________________________________________________________________________________________________________________________________11.读下面的句子，体会下划线词语的作用。    （1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜  ， 披了一身雪花。    __________________________________________________________________（2）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍  ， 一碧万顷。    __________________________________________________________________（3）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！    __________________________________________________________________（4）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……    __________________________________________________________________（5）迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳  ， 它的芳香没有牡丹浓郁  ， 可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。    __________________________________________________________________12.“绿色”的本义是一种色彩，近年来衍生出许多新的含义。请写出下列词语中“绿色”的含义。  “绿色食品”中的“绿色”：________“绿色通道”中的“绿色”：________13.仿写诗歌。  《绿》的第三节运用了排比的句式，格式整齐，读起来朗朗上口，写出了“绿”洒满人间的美丽景象。请你用这种方式写一写金色的秋天。刮的风是绿的，________下的雨是绿的，________流的水是绿的，________阳光也是绿的。________14.你的一位同学生病住院治疗，你前去探望，准备送他一本《繁星·春水》，并在书的扉页写上一段赠言，你打算如何写赠言？    ____________________________________________________________________________________________________________________________________15.根据要求写句子。    （1）哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句）    __________________________________________________________________（2）天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。（仿照例句写一个句子）    __________________________________________________________________（3）仿照例句，再接着往下写两句。  月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上，爸爸的________，________。（4）这篇文章的作者是冰心写的。（修改病句）    __________________________________________________________________16.读一读，注意下划线的部分，再仿照着写一写。  这些事——               ________是永不漫灭的回忆：    ________月明的园中  ，             ________藤萝的叶下  ，           ________母亲的膝上。        ________17.母亲节要到了，班里将组织一次以“报答母亲养育之恩”为内容的主题班会。    （1）请你为本次班会拟定一个宣传主题：________（不超过15字）    （2）你知道历史上有哪些母亲教育子女的故事吗？请举两个例子。  事例一：________事例二：________（3）假如今天是母亲节，请你拟一则微信，表达你对母亲的感激之情与祝福之意。要求：情感真挚，语言简洁，并运用一种修辞手法。    __________________________________________________________________18.用“/”画出下面诗句的朗读节奏。  白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。19.缩写下面的句子。    （1）姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。    __________________________________________________________________（2）一层银色的光华抹在白雪皑皑的枝头上。    __________________________________________________________________20.读下面的句子，体会加下划线的词语的作用。    （1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜  ， 披了一身雪花。    __________________________________________________________________（2）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍  ， 一碧万顷。    __________________________________________________________________（3）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！    __________________________________________________________________（4）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……    __________________________________________________________________（5）迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳  ， 它的芳香没有牡丹浓郁  ， 可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。    __________________________________________________________________21.乱句重组。  （   ）长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。（   ）起初，叶子中央夹了个绿绿的花苞，非常小，只有绿豆那么大。（   ）今年国庆节，沉睡了一年的花儿忽然结了个苞，我高兴极了，庆幸没把它扔掉。（   ）颜色金黄金黄的，几十片花瓣展开一层又一层，虽然只有铜钱大小，却显出了它的娇小、美丽。（   ）我又耐心地等了几天，花儿终于盛开了。22.母亲节到了，你有什么话想对母亲说？如果让你选择一首小诗为母亲诵读，你又会选择哪一首？快来表达你对母亲的爱吧！    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案解析部分1.【答案】 （1）祖国啊！哪一座山没有绿？哪一条河没有波？
（2）在我的桌上，有一株玫瑰，仿佛染上脂粉，带了一身霞光。   2.【答案】 示例：大地是我的书桌；风儿是我的课本；太阳是我的明灯；白云是我的同窗；小草是我的伙伴；我遨游在知识的海洋中；感到十分舒畅   3.【答案】 示例：活跃的课堂上；昏暗的灯光下；鼓励的话语中   4.【答案】 有一天上课时，我忽然肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，立即背我到医院。晚上，老师又冒雨赶到我家来关心我。我怕耽误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我：“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”   5.【答案】 （1）钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？；钱塘江大潮真是天下奇观啊！
（2）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
（3）敬爱的教师是辛勤的园丁，是默默燃烧的蜡烛，是人类灵魂的工程师。   6.【答案】 （1）波澜壮阔；波涛汹涌；惊涛骇浪
（2）大海啊！哪一颗星都有光，哪一朵花都有香，哪一次我的思潮里都有你波涛的清响。
（3）反问、排比；长江啊！哪一条河没有水？哪一棵树没有叶？哪一次我的沉思里没有你翻腾的浪花？   7.【答案】 落在树枝上；在和枝头的鸟儿一起唱着动听的歌；落在草叶上；在为小草轻轻拂去叶片上的雨滴   8.【答案】 （1）哪一颗星都有光。
（2）哪一朵花都有香。   9.【答案】 （1）总；分
（2）书桌前耐心的教导；饭桌上悉心的照顾
（3）金灿灿的橘子；黄澄澄的鸭梨   10.【答案】 略   11.【答案】 （1）运用比喻的修辞手法，把桦树通体洁白的皮肤比作银霜，表现了对桦树的喜爱。
（2）下划线词语仔细、真实地描绘出白雾与晴空连在一起的颜色。
（3）“娇嫩”表现出小草才从土里钻出来时的柔弱；“蓬勃”表现出菜花生机盎然的景象；“醉人”形象地描写出面对蓝色的湖水时人的感受。
（4）下划线词语是对前一句的解释说明，通过列举各种各样的绿，表现出绿色的多。
（5）通过与玫瑰、牡丹的比较，得出迎春花虽然在颜色与芳香方面比不过玫瑰和牡丹，但是它却是第一个向人们报告春天的到来。   12.【答案】 符合环保要求，无公害、无污染的。；畅通无阻、方便快捷的。   13.【答案】 长的穗是金色的，；开的花是金色的，；落的叶是金色的，；落日也是金色的。   14.【答案】 亲爱的朋友，这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。祝你早日康复。   15.【答案】 （1）每一次我的思潮里，都有你波涛的清响。
（2）太阳一露出半边脸，月亮就躲起来了。
（3）爸爸的肩上；奶奶的怀里
（4）这篇文章的作者是冰心。   16.【答案】 这些景——；是美好可爱的春天：；晴朗的蓝天，；温暖的阳光，；歌唱的小鸟。   17.【答案】 （1）谁言寸草心，报得三春晖。
（2）孟母三迁；岳母刺字
（3）亲爱的妈妈！您就像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，指引我，照亮我，让我走向光明。妈妈，在这个特别的日子里，请让我献上最诚挚的谢意。谢谢您，妈妈！   18.【答案】 白桦/四周/徜徉着，姗姗来迟的/朝霞，它向/白雪皑皑的/树枝，又抹/一层/银色的/光华。   19.【答案】 （1）朝霞徜徉着。
（2）光华抹在枝头上。   20.【答案】 （1）运用比喻的修辞手法，把桦树通体洁白的皮肤比作银霜，表现了对桦树的喜爱。 
（2）加点词语仔细、真实地描绘出白雾与晴空连在一起的颜色。 
（3）娇嫩”表现出小草才从土里钻出来时的柔弱；“蓬勃”表现出菜花生机盎然的景象；“醉人”形象地描写出面对蓝色的湖水时人的感受。 
（4）加点词语是对前一句的解释说明，通过列举各种各样的绿，表现出绿色的多。 
（5）通过与玫瑰、牡丹的比较，得出迎春花虽然在颜色与芳香方面比不过玫瑰和牡丹，但是它却是第一个向人们报告春天的到来。   21.【答案】 32154   22.【答案】 示例:我想说:母亲,您辛苦了，我爱您。游子吟   唐孟郊    慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?