数学七年级下册第九章 不等式与不等式组综合与测试综合训练题

这是一份数学七年级下册第九章 不等式与不等式组综合与测试综合训练题，共3页。试卷主要包含了阅读理解等内容，欢迎下载使用。
人教版七年级下册《含字母系数的一元一次不等式(组)的应用》培优练习1．已知关于x的不等式的最小整数解为2，则实数m的取值范围是（　　）A． B． C． D．2．关于的不等式组的解集为，那么的取值范围为（   ）A． B． C． D．3．若不等式组的整数解共有三个，则的取值范围是(    )A． B． C． D．4．已知关于的不等式组无解，则的取值范围是（   ）A． B． C． D．5．若关于x，y的二元一次方程组的解满足x＋y＜2，则a的取值范围为_____．6．已知方程组，如果x＞y，那么m的取值范围是_____．7．若不等式组的解集为﹣2＜x＜3，求a+b的值.   8．已知关于x的不等式组恰有两个整数解,求实数a的取值范围.    9．阅读理解：我们把 称为二阶行列式，其运算法则为 ＝ad－bc.如： ＝2×5－3×4＝－2.解不等式 >0.    10．关于x、y的方程组的解是一组正整数，求整数m的值．    11．我们用来表示不超过实数的最大整数，如．（1）若，则实数所有可能取值的范围是_________．（2）求方程的解．    12．已知方程组中为非正数，为负数.(1)求的取值范围；(2)在的取值范围中，当为何整数时，不等式的解集为？    13．已知关于的不等式①与②.    （1）若它们的解集相同，求的值；（2）若不等式①的解都是不等式②的解，求的取值范围.     14．已知：关于x、y的方程组的解为非负数．（1）求a的取值范围；（2）化简|2a+4|﹣|a﹣1|；（3）在a的取值范围内，a为何整数时，使得2ax+3x＜2a+3解集为x＞1．     15．新定义：对非负实数x“四舍五入”到个位的值记作，即当x为非负整数时，若，则．反之，当n为非负整数时，若，则，如，，，……试解决下列问题：（1）填空：①________．②若，则实数x的取值范围为________；（2）求满足的所有非负实数x的值；（3）若关于x的不等式组的整数解恰好有3个，求a的取值范围.