人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第1节 从生物圈到细胞学案设计

这是一份人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第1节 从生物圈到细胞学案设计，共6页。学案主要包含了学习目标，自主预习，互动探究，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1.1 从生物圈到细胞导学案【学习目标】1．举例说出生命活动建立在细胞的基础上。(重点)2．举例说出生命系统的结构层次。3．认同细胞是地球上最基本的生命系统。(重点)【自主预习】生命有多种多样的形式，但各种生物的生命活动都离不开细胞。阅读教材并结合相关资料完成探究：1.SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病，右图是SARS患者肺部X光片图，观察右图思考病毒的有关知识。(1)从图上来看，病毒化学组成为蛋白质外壳和遗传物质构成，这说明病毒没有细胞结构。(2)SARS病毒主要侵害了人体的呼吸道细胞、肺部细胞。肺部细胞受损导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。但是病毒一旦离开活细胞就不再表现生命现象。该分析说明像病毒这类非细胞生物只有依赖活细胞才能生活，其生命活动离不开细胞。2．下面是关于草履虫生命活动的示意图。(1)由图看出，草履虫是单细胞原生动物。纤毛执行运动功能，能进行分裂生殖，此外还具有生长、呼吸和应激性等生命活动。(2)由上述分析说明像细菌、单细胞藻类、单细胞动物等单细胞生物，依靠单个细胞完成各项生命活动。3．阅读教材第3至4页人的一些生命活动，回答有关问题：(1)结合教材实例2，填充下图，然后思考：卵细胞从卵巢中排出，在输卵管中遇到精子发生受精作用。在子女与父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的“桥梁”。由此可见：多细胞的高等生物的生殖和发育离不开细胞。 (2)HIV病毒主要感染人体免疫系统的淋巴细胞，造成人体的免疫能力下降，感染其他病原微生物而死。由此可见：免疫调节离不开细胞。综上所述，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。地球是富有层次的生命系统，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。结合教材内容，完成下面探究。1．请按由小到大的顺序排列上面各个生命系统的层次。答案：ADFHBECG2．由1的排列说明各层次生命系统是层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。如在一定的区域内，同种生物的所有个体形成一个种群，所有种群组成一个群落，而生物群落与它的无机环境相互作用形成生态系统，地球上所有的生物和其生活的无机环境共同组成生物圈。3．由上述分析说明细胞是最基本的生命系统。其他的生命系统是建立在细胞基础之上的。4．病毒属于上述的哪个层次？答案：病毒没有细胞结构，不属于上面的任何层次。5．如果换成草履虫，生命层次的组成又会发生怎样的变化？答案：如果换成草履虫，细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。6．综上归纳，是不是所有的生物都具有上面的各个层次？答案：不是。病毒不属于任何层次，植物没有系统层次。7．有没有比细胞更小的生命层次，一个分子或一个原子也是一个系统吗？请说明理由。答案：一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。 【互动探究】1．判断下列关于细胞与生命活动关系叙述的正误。(1)单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动。(　　)(2)细胞是生物代谢和遗传的基本单位。(　　)(3)H5N1亚型禽流感病毒虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物。(　　)(4)西尼罗河病毒是一种脑炎病毒，以鸟类为主要宿主，它在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养，通过细胞分裂繁衍后代。(　　)(5)多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动。(　　)(6)病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关。(　　)(7)草履虫的生命活动离不开细胞。(　　)答案：(1)√　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√　(6)×　(7)√ 【课堂练习】1．各种生物体的生命活动始终离不开的最基本的生命系统是(　　)A．生物大分子(核酸、蛋白质等) B．生物圈C．细胞 D．生态系统答案：C2．下列能完成一切生命活动的细胞是(　　)A．变形虫 B．人的红细胞C．人的口腔上皮细胞 D．根毛细胞答案：A 3．细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是(　　)A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物C．除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同答案：D4．根据如图所示的显微结构回答：(1)绿眼虫和变形虫都是由________构成的________生物，都能完成运动、摄食、增殖等生命活动，由此可以说明___________________________________。(2)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中，所有的衣藻构成________，绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个________，整条小河构成一个_________________。(3)分析下列生命系统的结构层次(以刺槐为例)：叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈，分析回答有关问题：①以上生命系统中属于“器官”结构层次的________________________________。②在生命系统各个结构层次中，能完整地表现出各种生命活动的最小的结构层次是________________________________________________________________________。③从生命系统结构层次看，一片刺槐林应属于_____________________。答案：(1)一个细胞　单细胞　细胞是生物体结构和功能的基本单位　(2)种群　群落　生态系统　(3)①叶②叶肉细胞　③生态系统