小学英语接力版三年级下册Lesson 16 Games教案设计

这是一份小学英语接力版三年级下册Lesson 16 Games教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，作业布置，板书设计等内容，欢迎下载使用。


【教学目标】
1．知识目标。
能听、说、认读单词make，then，all。
能听说单词jin，pint。
能够听懂、会说并认读主要句型Jint the pints like this. Put yur letter in the bx.
2．能力目标。
能准确模仿本课录音中的内容。
能够在情境中正确运用句型能运用Jint the pints like this. Put yur letter in the bx.来进行游戏。
3．情感态度，文化意识，学习策略。
知道游戏就是有规则的，通过做游戏学会接受规则、遵守游戏程序并接受游戏的结果。
在游戏中发展良好的思维品质、增强与人交往的能力和能力。
【教学重点】
能够发出指令 Jint the pints like this. Make a bx. Put yur letter in the bx. Jin all the pints.
【教学难点】
make，jint，then的语义和语用。
【教学准备】
教师准备。
游戏规则说明、多媒体课件、教学挂图、配套音响。
学生准备。
纸，画笔、课本。
【教学过程】
热身活动。
教师发出指令，学生做出动作反应。如Tuch yur hair. Put yur right hand up. Draw a line. Swim like a fish,2
教师让学生准备好纸笔，然后教师说学生画。如Draw a line. Draw a ball. Draw a bx
2．新知呈现与操练。
（1）教师利用黑板和粉笔，先画一个点教授：“This is a pint.”教学需要理解并达到听说要求的词pint。然后让学生联想猜测有可能是个什么？ “Guess! What is it?”学生可以发散思维。然后依次增加一点，让学生猜测着两个点是什么，学生可能会说tw pints,也能会说eye或其他。此步骤既可以同刚学的词又借此可以大量滚动本册学过的词汇。
画出四个点后然后结合动作，从Draw a line过渡到教学Jint the pints like this.画出正方形后问学生:“What is it nw?”学生发散思维，如果有学生说出A bx.则引入:“Yes，we can make a bx.”教师根据课本情境进行语言描述边示范边教学：“Put a letter in the bx.”同时可以提问学生：“Wh puts…in yur bx?”最后呈现 Then jin all the pints. 教学单词 then，all。
（2）教师播放录音，让学生听录音，并回答问题Wh is the winner?
（3）教师讲解游戏规则，学生开始游戏体验并练习语言。在教师的指令下，两人一组仿照课本画出16个点，连点成格，每人一个固定的字母填入方格。活动结束后，教师用Hw many bxes can yu make?进行统计。学生用I have… bxes.来汇报游戏结果。教师评价反馈，选出胜利者。
（4）教师再次播放录音，让学生看一看，听一听并模仿，然后分小组朗读。然后各小组进行朗读展示。
3．巩固拓展。
（1）挑战升级第一关。
依旧运用之前练习时的语言和规则，小组内进行，有组长发出指令，其他学生做出相应的动作，看准做的又快又正确并且作后得到的图形最多。
（2）挑战升级第二关。
这一关可以将4点连成bx改为3点连成三角形，同时对放入方框的字母替换为数字。教师示范教师发指令:Put…in the bx.学生做出相应的动作，看准做得又快又正确并且得到的图形最多。
4．总结。
教师引导学生梳理本课的重点词汇和句子，让学生在梳理中自己总结出本节课的收获，形成对近期学习成果的自我评价。
【作业布置】
听录音，跟读3遍。
【板书设计】
Lessn 16 Games
Jin the pints like this. Put yur letter in the bx.