初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 1 How can we become good learners.综合与测试第2课时导学案

Unit1  How can we become good learners ?

【学习目标】学会评价各种学习方法的优劣（Comment on the ways of learning English）

【自主梳理】

1）名词：[来源:学#科#网Z#X#X#K]

1.教科书，课本              2.交谈，谈话                 3.发音

4.句子                      5.病人                     6.表达（方式）[来源:Zxxk.Com]

7.秘密，秘诀                8.语法                     9.笔记，记录

10.朋友，伙伴               11.模式，方式              12.物理（学）

13.化学                     14.搭档，同伴              15.知识，学问

16.注意，关注               17.大脑                    18.能力，才能

19.速度

2）动词：

1.发现                    2.重复                       3.发音

4.增加，增长              5.复习，回顾                

6.（使）连接，与……有联系

3)形容词：

1.有耐心的               2.活跃的，积极的              3.秘密的

4)副词：

1.大声地                2.明智的，聪明地               3.一夜之间，在夜间

5）完成练习：

1．抽认卡               2．词汇        

3．aloud（近义词）      4．发音（名词）    

5．ever（反义词）       6．1isten（现在分词）     

【重点领悟】重点句型与语法 

句型:What about reading a1oud to practice pronunciation?[来源:学,科,网Z,X,X,K]

通过大声朗读来练习发音怎么样?【精解】What/How about．．．?用来征求意见或询问有关情况，意为“……怎么样”，about后跟名词、代词或动名词。

【拓展】提建议的其他表达方式有：

（1）Let’s do...  （2）Shall we do．．．?（3）Why don't you．．．/Why not do...?（4）Would you mind doing．．．?（5）You should．．（6）You’d better（not）do．．．    ·             

【跟踪训练】

（1）出去散散步好吗?           going out for a walk?

（2）那个电视剧怎么样?         the TV play?

（3）我是北京人，你呢? I am Beijinger.          you?

语法:“by+υing"短语  “by+υing"短语的含义是“通过……；凭借……”，其中by为介词，后面常接动名词短语，表示通过做某事而得到某种结果；在句中常用作方式状语，表示的方法、手段等比较抽象。

例如：The old woman makes a living by collecting and selling wastes．那个老妇人以收废品和卖废品谋生。

【探究提升】[来源:Z.xx.k.Com]

Ⅰ.预习单词，完成下列各词。

1.unfair（反义词）　　  　2.friend（形容词　　  　3.easy（副词）　　  　　

4.important（反义词　　  　          5.agreement（反义词　　  　　  　　   

Keys:1.fair 2.friendly 3.easily4.easy 5.disagreement

Ⅱ.预习Reading部分，回答下列问题。[来源:Z_xx_k.Com]

6.How dowe deal with our problems?