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    【讲义】一年级 奥数《举一反三》 第16讲 巧算速算(二)_学生版
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    【讲义】一年级 奥数《举一反三》 第16讲  巧算速算(二)_学生版01
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    【讲义】一年级 奥数《举一反三》 第16讲 巧算速算(二)_学生版

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    这是一份【讲义】一年级 奥数《举一反三》 第16讲 巧算速算(二)_学生版,共3页。教案主要包含了专题导引,典型例题等内容,欢迎下载使用。

    16  巧算速算(二)

    【专题导引

    我们用凑十法,能很快地想出哪两个数相加的和是10。例如:1+9=10,3+7=10,4+6=10,5+5=10。巧用这些结果又可以进行凑整,这样就可以使计算简便。

    在做计算题之前,应该先观察、分析算式中的特点以及数与数之间的关系,然后采用合理改变运算顺序等多种方法进行凑整计算,才能算得又对又快,使计算简便。

    典型例题

    B1】计算:1+39=             2+4+6=

     

    12+9+8=           8+5+15=

    【试一试】

    先把算式中和是10的两个加数用线连起来,再算出得数

    3+5+7=                 4+5+6=

     

    4+2+8=                 9+7+13=

     

    2+4+16+8=             11+3+5+7+9=

     

    8+9+10+11+12=        4+6+8+10+12=

     

    B2】计算:

    (1)15-7-3=             (2)14-8-2=

     

    【试一试】在括号里填写上合适的数使等式成立。

    1.  10=(  )+(  )=(  )+(  )=(  )+( 

    =(  )+(  )=(  )+( 

    2.(1)22-6-4=           (2)44-15-5=

    B3】计算:

    (1)16-7-6=            (2)18-9-8=

     

     

     

    【试一试】请你接着算 

    (1)1262            (2)1454          

     

     

    (3)1131            (4)25-7-5

     

     

    A1计算:(1)56+23+44           (2)18+81+19

     

     

     

    【试一试】哪两个数相加的和是100,用线连起来

    43    26    71    54    15    67  

     

    29    85    33    57    74    46

     

    A2计算:10-9+8-7+6-5+4-3+2-1=

     

     

     

    【试一试】算一算:6-5+4-3+2-1=

     

     

     

                                  家长签名:         

    1、看谁算得又对又快

    8+7+2=          4+7+3=        7+8+2=

     

    9+15+11=        3+2+7+8=     9+5+5=

     

    2、计算

    15-6-4=        11-2-8=         16-9-1=

     

    3、计算

    14-8-4=        15-7-5=        11-2-1=

     

    16-9-6=        13-5-3=        17-8-7=

     

    4、计算

    26+37+74=         59+72+41=        83+62+38=

     

      34+76+66+=        43+52+48=        18+75+25=

     

    5、计算:(1)20-19+18-17+16-15+14-13=

     

    (2)12-11+10-9+8-7=

     

    我的学习收获:                                     

                                            

     

                                                                                                  

     

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