科学三年级下册物体的运动综合与测试当堂检测题

这是一份科学三年级下册物体的运动综合与测试当堂检测题，共7页。试卷主要包含了汽车行驶在马路上属于，“月亮穿过云层，处于这样的位置，水面正确的是等内容，欢迎下载使用。
一.选择题(10分)
1.汽车行驶在马路上属于（ ）。
A.平动
B.转动
C.滚动
2.根据教材所示，下列说法不正确的是（ ）。
A.在直线轨道中击球，蓝色球的运动路线是直线
B.在直线轨道中击球，蓝色球在做曲线运动
C.在曲线轨道中击球，蓝色球的运动路线是曲线
3.“月亮穿过云层。”月亮的运动是以（ ）为参照物的。
A.地球
B.云层
C.太阳
4.如下图，将斜面的一端加高，小木块（ ）。
A.从滚动变成滑动 B.运动速度会变快 C.运动形式和运动速度都不会变化
5.处于这样的位置，水面正确的是（ ）。
A. B. C.
二.填空题(27分)
1.物体运动速度的大小等于单位时间内通过的（ ）。
2.建造“过山车”要根据路线轨迹和实际的材料先进行制作（ ），再根据（ ）进行搭建。
3.运动的快慢就是常说的（ ），可以用（ ）内通过的（ ）来测量。
4.如果要让小球在“过山车”轨道上运动的更快，我们可以（ ）。
5.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的（ ），速度（ ）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的（ ），速度（ ）。
6.气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（ ），因为知道了它的（ ），才能准确地知道对我们有没有影响，才能减少台风对我们的袭击。
7.2019年12月27日20时45分，长征五号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，2000多秒后将实践二十号卫星送入预定轨道，发射飞行试验取得圆满成功。火箭进入轨道的过程做的是（ ）。
三.判断题(10分)
1.描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。（ ）
2.惯性给我们的生活带来的只有好处。 （ ）
3.在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹来看属于曲线运动。 （ ）
4.在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。（ ）
5.我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。（ ）
四.连线题(11分)
1.连线题：把运动物体及其运动方式连接起来。
齿轮 振动
滑冰 摆动
转盘 滚动
秋千 平动
水花四溅中音叉 旋转
2.将物体与运动时会出现的运动类型用直线相连。
汽车
钟摆 转动
风扇 摆动
荡秋千 平动
滑滑梯
下落的雨滴
五.填表题(6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(19分)
1. 4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快？哪种最慢？是按照什么方法进行比较的？
2.请写出“过山车”设计要求。
3.是不是每个物体都只有一种运动形式? 如果不是，请举例说明。
七.综合题(7分)
1.下表是从北京西站到石家庄站的4趟列车的时间情况，请回答相关问题。
（1）将表格补充完整。
（列车时刻为设题需要，具体时间以实际车次信息为准）
（2）各次列车由慢到快的排列顺序是：（ ）。
（3）在相同距离下，运行时间最（ ）的，速度就是最（ ）的。
2.我们的“过山车”。
（1）将制作“过山车”的顺序排一排。
（ ）根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。
（ ）根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价。
（ ）在纸上设计“过山车”的轨道路线。
（2）填一填“过山车”轨道的设计要求。
轨道的总长应在（ ）米以上。要有（ ）轨道和（ ）轨道。轨道的坡度要有变化。小球能滚完全部轨道，不能脱轨。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.B
5.C
二.填空题
1.路程
2.设计图；设计图
3.运动速度；单位时间；距离
4.增加起始位的高度
5.时间越少；越大；路程越长；越大
6.方向；方向
7.曲线运动
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.填表题
1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物
六.简答题
1.喷气式客机最快，快艇最慢。相同时间内通过的距离多，运动得越快，通过的距离越短，运动得越慢。
2.设计要求：1.轨道的总长应在2米以上。2.要有直线轨道和曲线轨道。3.轨道的坡度要有变化。4.小球能滚动完全部轨道，不能脱轨。5.整座“过山车”要稳固。
3.不是。汽车在公路上行驶时，车轮是滚动,其他部分是平移。
七.综合题
1.2小时35分；3小时42分；2小时52分；1小时26分；2