小学数学冀教版一年级下册七 100以内的加法和减法（二）评优课课件ppt

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1.结合具体情境，经历综合运用计算方法判断和的十位上是几的过程。2.能熟练地计算两位数加两位数，会估算和的大致结果。3.获得成功的体验，发展数学思维，提高计算能力。
【重点】两位数加两位数的进位加法的综合运用。【难点】能根据个位数相加是否满10，判断和的十位上是几。
25+48= （节）
二十几加三十几结果可能是多少？
从不进位和进位两方面来想
如果两个加数个位上的数相加不满十，那么二十几加三十几结果是五十几，如21+32=53。
如果两个加数个位上的数相加满十，那么二十几加三十几结果是六十几，如24+36=60，25+36=61。
从最小的和与最大的和来想
二十几加三十几的结果最小是21+31=52，最大是29+39=68。
结果可能是五十几或六十几，也可能是六十。
1.先判断和的十位上是几，再计算。（78页练一练第1题）
解题关键：看两个加数个位上的数相加是否满十。
因为个位上7加9满十，所以需要向（ ）位进（ ），十位上的和就是（ ）。
3.34+2 的和的十位上要想是6， 最大能填（ ），最小能填（ ）。
4.同学们到公园去浇花，已经浇了28盆。（79页练一练第3题）
28+45=73（盆）答：一共要浇73盆花。
59元
星星想买一架遥控飞机和一个书包。他带了100元，够吗？
59+25=84（元）
84元＜100元
答：够。
6.每辆车最多能坐60人，哪两个班合坐一辆车最合适？
思路：每辆车最多坐60人，就是要求同乘一辆车的两个班的人数总和不超过60人。可以将6个班级的人数搭配组合一下，看是否符合条件。
34+25=59（人），59＜60
33+27=60（人），60=60
30+30=60（人），60=60
答：二（2）班和一（3）班、二（3）班和一（1）班、一（2）班和二（1）班分别合坐一辆车最合适。