Review of Units1-6 词句精讲精练

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词汇精讲
1. wrk＆jb
wrk和jb作名词是同义词，都有“工作、职业”的意思。不过，它们之间还是有些区别的。
（1）jb是可数名词，指特定工作。wrk是不可数名词，泛指工作。我们可以说a jb，不能说a wrk。例如：
Peter has a gd jb in a bank. 彼得在一家银行有份很好的工作。
Tm changed jbs many times. 汤姆换了很多工作。
Lking after three cats is nt easy wrk. 照顾三只猫咪可不是件容易事。
（2）上班用英文讲是g t wrk。这是一个固定搭配，我们不能说g t a jb。例如：
My father ges t wrk at 8 a.m. 我爸爸八点上班。
（3）jb只能用作名词，wrk还可以用作动词，不仅有“上班、工作”的意思，还可以作“努力”或“从事”来讲。例如：
Bth f my parents wrk. 我父母都工作。
If yu wrk hard, yu will speak English well. 只要你努力，你的英语就会讲得很好。
2. either, t, als
（1）t意为“也”，一般放在肯定句句尾。例如：
He can speak English. I can speak English, t. 他会说英语，我也会说。
（2）als意为“也”，一般放在句中。用于be动词、情态动词、助动词之后，实义动词之前，比t要正式一些。例如：
He can speak English. I can als speak English. 他会说英语，我也会说。
He is als a student. 他也是个学生。
I als like music. 我也喜欢音乐。
（3）either意为“也”，用于否定句的句尾。例如：
He can’t swim. I can’t swim, either. 他不会游泳，我也不会。
3. smetimes, sme times, smetime＆sme time
（1）smetimes为副词，意思为“有时”可用于句首、句中或句末，在句中作状语。例如：
He was smetimes late fr schl. 他有时上学迟到。
（2）sme times是词组，意思为“几次，几倍”，其中的times为可数名词的复数形式。
例如：He has been t Beijing fr sme times befre. 他以前去过北京几次。
（3）smetime指某个不明确的时间，意思为“某个时候”。 例如：
We’ll take ur hliday smetime in August. 我们将在八月的某个时候度假。
（4）sme time指某一段时间，其中的time为不可数名词，意思为“时间”。 例如：
He will stay there fr sme time. 他将在那里待一段时间。
4. t many, t much＆much t
（1）t many的中心词是many, 用法与many相同，用来修饰复数可数名词。例如：
He’s gt t many questins t ask yu. 他有很多问题要问你。
They bught t many eggs yesterday. 昨天他们买了太多的鸡蛋。
（2）t much作为形容词词组时，意为“太多的”，用来修饰不可数名词；t much作为副词词组，意为“太多”，用来修饰动词；t much作为代词,意为“太多”，在句中作宾语。例如：
We tw have t much wrk t d.我们俩要做的工作太多了。
Yu talked t much at the meeting.你在会上讲得太多了。
Yu have given me t much.你给我太多了。
（3）much t是副词短语，意为“非常，太……”，常用来修饰形容词或副词。例如：
He gt int the car and drve much t fast。他上了车，并开得非常快。
The necklace is much t expensive. 这条项链太贵了。
5. get t, reach＆arrive
（1）arrive “到达”， 不及物动词，后接at 跟小地点；接in跟大地点。例如：
They arrive in Shanghai tday. 今天他们到达上海。
When I arrive at the htel, I will call yu. 我到达旅馆时，会给你打电话。
（2）get“到达”，不及物动词，后接介词t跟地点。例如：
When did yu get t Beijing? 你什么时候到达北京？
（3）reach“到达”，及物动词，后面直接跟地点。例如：
When she reaches the ffice, she likes drinking sme tea.
她到达办公室时喜欢喝点茶。
6. wear, put n, dress＆ in
（1）wear 表示穿着、戴着的某种状态。例如：
She wears a pink cat. 她穿着一件粉红色大衣。
（2）put n 表示穿戴的动作。例如：
She puts n her pink cat. 她穿上她的红色的大衣。
（3）dress 后接人作宾语，表示“给……穿衣”。例如：
She dresses herself every day. 她每天自己穿衣。
（4）in与wear 都表示“穿”或者“戴”，wear在句中作谓语，in与其他词一起构成介宾短语，做句子的定语、表语等。例如：
She is in pink. 她穿着粉红色的衣服。
7. have t＆must
（1）have t强调客观需要；must强调主观愿望。例如：
I must g nw. 我现在必须走。
I have t finish my hmewrk first. 我不得不先完成我的作业。
（2）must只用一般现在时；have t可以用各种时态。例如：
My sister had t learn hw t make tea. 我姐姐不得不学习如何泡茶。
She must wrk hard. 她必须努力工作。
（3）have t 有人称和数的变化，但must 没有。例如：
My mther has t lk after me when I am ill.
当我生病的时候我妈妈不得不照顾我。
She must tell him the truth. 她必须告诉他事实的真相。
（4）在否定结构中，dn’t have t 表示“不必”； mustn’t表示“不允许，禁止”。例如：
Yu dn’t have t tell him the news. 你不一定要把这个消息告诉他。（不必）
Yu mustn’t park yur car here. 你不能把车停在这里。（禁止，不允许）
8. always, usually, ften, smetimes＆never
always, usually, ften, smetimes和never是英语中最常见的频度副词。
always 的频度为100%，表示动作重复、状态继续，中间没有间断，意思是“总是”“永远地”。例如：
The sun always rises in the east and sets in the west. 太阳总是东升西落。
（2）usually 的频度为70%左右，意为“通常”、“平常”，即很少有例外。例如：
He usually ges t bed at ten ’clck. 他通常10点钟睡觉。
（3）ften 的频度为50%左右，意为“常常”，但不如usually那么频繁，表示动作重复，中间有间断。例如：
He is ften late fr schl. 他上学经常迟到。
（4）smetimes 的频度为20%左右，意为“有时”，表示动作偶尔发生。可以位于句首， 以示强调。例如：
It is smetimes ht and smetimes cld. 天气忽冷忽热。
Smetimes he des it this way and smetimes he des it that way.
他有时这样做，有时那样做。
（5）never 的频度为0，意为“从来不”、“永不”。 例如：
My parents are never late fr wrk. 我父母上班从来不迟到。
9. g t bed
g t bed指“上床睡觉”，并不意味着当时就睡着，只是进入了睡觉的形式。例如：
Jim ges t bed at nine ’clck every evening. 吉姆每天晚上九点钟睡觉。
【拓展】其他的和“睡觉”相关的词或者词组：
（1）g t sleep和fall asleep意思是“入睡；睡着”，强调由醒到睡的瞬间动作。例如：
The man is tired. He ges t sleep very quickly. 那人很疲劳，很快就睡着了。
（2）sleep意为“睡眠”，强调持续的动作。例如：
Yu shuld sleep eight hurs a day. 一天你应该睡八小时。
（3）be asleep强调睡着的状态，不像sleep强调行为，它表示当时或现在所处的睡眠状态。
例如：The baby is asleep. 那小孩睡着了。
10. in, by, with, n
这四个介词都有“通过……的方式”之意，其主要区别如下表所示：

11. hme, family＆huse
（1）huse指“房屋、住房、住宅”，指家人所居住的建筑物。例如：
We have a new huse. 我们有一座新房子。
family指“家人、家、家庭”，是一种社会意义上的团体，不指住房。例如：
My family are all very kind. 我们全家人都很和蔼。
（3）hme“家”，指家人共同生活的地方，强调家的气氛和环境，是一个带有感情色彩的名词。例如：
I lve my hme. 我爱我家。
12. between＆amng
这两个介词均含“在……之间，在……之中”之意。
（1）between 多指两者之间，但现代英语中也可指三者或三者以上，表示彼此间清楚的独立的个体关系，指每两者之间。例如：
She takes medicine between three meals every day. 她每天在两餐之间吃药。
（2）amng 指三者或三者以上的同类事物之间。例如：
Mr. Hu is sitting amng the students. 胡老师坐在学生们中间。
词汇精练
Ⅰ. 英汉互译。
1. 去上学_______ 2. 做锻炼______ 3. brush ne’s teeth _______
4. take a shwer _______ 5. 做作业_______ 6. wash the dishes_______
7. 听收音机________ 8. talk shw_____ 9. sund gd ________
10. 为考试而学习_______
Ⅱ. 根据句意、首字母或汉语提示，写出正确的单词。
1. Yu can find a gd j______ if(如果) yu study hard nw.
2. We shuld nt a______ late fr class.
3. He r_____ t schl every day n an ld bike.
4. My sister desn’t like P.E. and I dn’t like it e______.
5. Dn’t be n______. Please be quiet.
6. Students must bey the r______ f schl.
7. We have lunch in the d______ hall at schl.
8. Dn’t f______ with each ther. Yu may hurt(伤害) yurselves r thers.
9. He is a c______ student. He learns everything quickly.
10. Lucy is n duty tday. Lk! She is c______ the blackbard.
Ⅲ. 用括号内所给单词的适当形式填空｡
1. Abut five _____ (hundred) students in ur schl g t schl by bike.
2. It’s nt easy______ (wrk) ut the prblem.
3. Li Hua had a ______ (quickly) breakfast and then went t wrk.
4. Thanks fr ______ (tell) me the gd news.
5. Can I jin the _____ (swim) club?
6. I have sme phts. I can shw ______ ( they) t yu this afternn.
7. Mary can’t _____ (play) ftball.
8. Listen t ______ (I) carefully in class.
9. They ______ (usual) g hme after schl.
10. “By sea”is anther way f ______ (say) “by ship”.
Ⅳ.选词填空。
1. It’s eight ’clck. It’s time t ________. ( sleep, g t bed)
2. I have _______ ( much t, t much, t many) wrk t d.
3. The teacher sits _______ (between, amng) the students.
4. She writes a letter ______ ( with, by, in, n) a pen.
5. It’s t late. I must g ______ (huse, family, hme) nw.
6. My mther is teacher and my brther is a teacher, ______. (als, either, t)
7. It’s seven ’clck in the mrning. It’s time t ______. ( g t bed, get up)
8. －______ is it? ( What time, When)
－It’s five ’clck.
9. I g t schl by bike ______. (every day, everyday)
10. Please ______ yur English bk here tmrrw. ( take, bring, get, carry)
V.听力链接。
（2015 浙江嘉兴中考）
1．What sprt des Jhnny like?
A．Basketball． B．Ftball． C．Vlleyball．
2．Which bus ges t the museum?
A．The N．10 bus． B．The N．15 bus． C．The N．20 bus．
3．What is the man prbably planning t d?
A．T eat less． B．T d exercise． C．T see the dctr．
4．Hw did the man tell his uncle their new address?
A．By phne． B．By letter． C．By e-mail．
5．What is the man’s jb?
A．A teacher． B．A dctr． C．A reprter．
参考答案
I. 英汉互译。
1. g t schl 2. d exercise / play sprts 3. 刷牙 4. 洗淋浴
5. d ne’s hmewrk 6. 洗餐具/盘子 7. listen t the radi 8. 访谈节目
9. 听起来很好
10. study fr a test
II. 根据句意、首字母或汉语提示，写出正确的单词。
1. jb 2. arrive 3. rides 4. either 5. nisy
6. rules 7. dining 8. fight 9. clever 10. cleaning
III. 用括号内所给单词的适当形式填空｡
1. hundred 2. t wrk 3. quick 4. telling 5. swimming
6. them 7. play 8. me 9. usually 10. saying
Ⅳ. 选词填空。
1. g t bed 2. t much 3. amng 4. with 5. hme
6. t 7. get up 8. What time 9. every day 10. bring
V. 听力链接。
听下面5段小对话，每段对话后有一个小题。请从A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话仅读一遍。
1．A2．B3．B4．C5．A
1．W：D yu like basketball，Jhnny?
M：Yes，I’m n the schl team．
2．W：Excuse me，des this bus g t the museum?
M：Srry．The N. 15 bus ges there．
3．W：Dad，yu are getting fat．Yu must d exercise every day．
M：Yes，Dear．The dctr als says I shuld d that．
4．W：Tm，did yu tell yur uncle ur new address?
M：Yeah，I sent him an e-mail yesterday．
5．W：Michael，are yu still wrking fr the newspaper?
M：N．I’m teaching in a cllege nw．
句式精讲
1. help sb. with sth.
“help sb. with sth.”意为“帮助某人做某事”。此处的with是介词，后面可以跟名词。例如：
She helps us with ur lessns. 她帮我们学习。
I help my mther with husewrk. 我帮我妈妈做家务。
拓展：help 既可以做动词也可以做名词，常见的其他相关用法有：
（1） help sb. (t) d sth. 帮助某人做某事 （动词）
例如：I ften help my mther (t) d sme washing.
我经常帮我妈妈洗衣服。
（2） help neself t sth. 随便（吃……） （动词）
例如：Help yurselves t sme fruit, children.
孩子们，请随便吃些水果吧。
（3） with ne’s help 在某人的帮助下 （名词）
例如：With her help, I arrived in Beijing.
在她的帮助下，我到达了北京。
2. either…r…
（1）“either…r…” 意为“要么……要么；或者……或者……；不是……就是……”，用来连接两个并列的词、短语或者句子。例如：
Yu can either g r stay. 你走也行，留下也行。
Yu must either g t bed r d yur hmewrk. 你要么睡觉，要么做作业。
（2）“either…r…”连接的两个并列成分作主语时，谓语动词通常与其靠近的主语保持一致，简称为就近一致。例如：
Either I r yu are right. 要么我对，要么你对。
Either yu r I am right. 要么你对，要么我对。
3. 表示“乘……”的几种表达方式
（1）用介词短语来表示交通方式，介词短语在句中作状语：
1) 用“by + 交通工具名词”表示交通方式。例如：
by bike骑自行车 by car乘小汽车 by bus乘公共汽车
2) 用“by + 交通路线的位置”来表示交通方式。例如：
by water由水路 by land从陆路 by sea从海路 by air乘飞机
3) 用“in/n + 冠词/形容词性物主代词/指示代词 + 交通工具名词”表示交通方式。
其中，in多用在car等交通工具之前，而n多用在bike/hrse/bus/train/ship等交
通工具之前，它们的用法与“by + 交通工具名词”的用法相同。例如：
Lily ften ges t schl n a/her bike.= Lily ften ges t schl by bike.
莉莉经常骑自行车上学。
4) n ft步行。n ft是固定搭配，表示步行，其中ft不能用复数形式feet，其前也不加任何修饰词。例如：
The little by ften ges t schl n ft. 那个小男孩儿经常步行去上学。
（2）用动词短语表示交通方式，动词短语在句中作谓语：
1) 用“take + a/the + 交通工具名词”表示交通方式。例如：
take a train乘火车 take a bus乘公共汽车 take a ship乘船 take a plane乘飞机
注意：“骑自行车”要翻译为“ride a bike”
2) 用某些动词来表示交通方式。例如：
walk t步行去 drive t开车去 ride t骑车/马去
注意：如果接地点副词here; there; hme时，介词t应该省略。
4. Hw d yu get t schl？
这是由hw构成的一个特殊疑问句，用来提问到达某地的方式。句子的结构是“Hw + d/des+主语+谓语+其他”。当主语是第三人称单数时，助动词用des，其余人称用d。例如：
Hw des yur mther get t wrk? 你妈妈怎么去上班？
Hw d yu get there? 你怎么到哪儿的？
拓展：特殊疑问词hw
（1）特殊疑问词hw 有“如何，怎样，多么”等意，用于询问动作执行的方式、手段、程度。例如：
— Hw d yu g hme? 你怎么回家？
— On ft. 步行。
— Hw d yu like Beijing? 你觉得北京怎么样？
— Very much. 非常喜欢。
— Hw are yur parents? 你父母身体怎样？
— Fine. Thank yu. 很好，谢谢！
（2）hw可以和不同的词搭配，构成不同的意思来引导特殊疑问句, 除了我们之前学过的“hw abut, hw many/ much, hw ld”等，常见的搭配还有：hw far 用来询问距离，意为“多远”；hw lng用于询问时间的长短或者物体的长度，意为“多长/久”。例如：
Hw far is it frm China t America? 从中国到美国有多远？
Hw lng is the table? 那张桌子有多长？
5. Dn’t arrive late fr class.
（1）这是一个表示否定的祈使句，祈使句表示请求、命令或者建议。谓语动词用原形，句子的主语yu通常省略。祈使句句子结尾用句号，表示强烈语气的时候用感叹号, 朗读时要用降调。可以在句末或者句首加上please, 使语气更加的缓和与客气。please 放在句首时后面不需要加逗号，放在句末时后面要加逗号。例如：
Listen t me carefully, please. 请认真听我讲话。
Please sit dwn. = Sit dwn, please. 请坐！
（2）这种祈使句的肯定式是“D (实义动词) + 其他成份”。例如：
Open the windw! 打开窗户！
Clse the dr! 关上门！
注意：这只是祈使句最基本的一种句型，其余的相关祈使句句型，同学们可以参照语法专项讲解—— 祈使句。
6. Why d yu like pandas?
本句是why引导的特殊疑问句，用来询问原因；常用because引导的句子来回答，表示直接的理由。例如：
－Why is he here? 他为什么在这儿？
－Because he has things t d. 因为他有事要做。
拓展：why其他的常用句式
（1）why还可以表示建议，常用于句型“Why nt + d sth.？或 Why dn’t yu + d sth.?” 意为“为什么不……？”。例如：
Why nt have a break? = Why dn’t yu have a break?
为什么不休息一下呢？
（2）why 可以做感叹词，表示吃惊、不耐烦或轻微的抗议、反对及犹豫等不同的语气。
例如：Why, dn’t yu knw Zhu Jielun? 啊，难道你不认识周杰伦吗？
Why, it’s easy－a child culd d it! 嗨， 这容易的很，连小孩子都会做！
7. I’m watching TV.
（1）现在进行时表示说话的时候正在发生或者进行的动作。它的陈述句的句式是“主语 + be(nt) + ding +其他。”，意为“某人正在做……”；这个结构中的 be有人称和数的变化。例如：
My mther is watching TV nw. 我妈妈在看电视。
They aren’t playing basketball. 他们没有在踢打篮球
（2）这个句式的一般疑问句是将陈述句中的be动词提到句首，将句子末尾的句号变为问号，句中的某些词要做相应的变化（例如将sme变为any）。回答时用…。特殊疑问句是特殊疑问词加上一般疑问句，回答时根据具体情况作出答语。例如：
－Are yu reading a newspaper? 你正在看报纸吗？
－Yes, I am. 是的，我正在看。
－What are yu ding? 你在干什么？
－I’m ding my hmewrk. 我在做作业。
句式精练
Ⅰ. 选择方框内的句子填空格，使对话意思连贯正确。

A: Hi, James. This is Henry.
B: Hi, Henry. Hw’s it ging?
A: 1 D yu knw where I am?
B: Where are yu?
A: I’m in Australia.
B: Really? 2
A: I’m visiting my aunt. She’s wrking here.
B: 3
A；It’s sunny. I’m playing vlleyball with my new friend n the beach.
B: A new friend? 4
A: Yes. And he’s very friendly.
B: 5 It’s raining in Beijing. I’m watching TV at hme.
Ⅱ. 按要求完成句子。
1. She plays the pian at arund 7:30. (就划线部分提问)
_______ _______ _______ she _______ the pian?
2. I g t schl at seven thirty. (改为同义句)
I g t schl at ______ _______ _______.
3. We can’t listen t music in the rm. (改为祈使句)
________ ________t music in the rm.
4. We must keep the schl rules.（改为同义句）
We must______ the schl rules.
5. I want t see the lins because they are cute. (就划线部分提问)
_______ ________ ________ want t see the lins?
6. Helen watches TV in the evening. (改为否定句)
Helen ______ ______ TV in the evening.
7. My father ges t wrk by subway every day. (对划线部分提问)
______ ______ yur father g t wrk every day?
8. They can wear hats at schl. (改为一般疑问句)
_______ they _____ hats at schl?
9. Des yur brther have t stay at hme? (做否定回答)
______, _______ ______.
10. Why nt g t see the tigers in the z? (改为同义句)
Why_____ ______ _______ t see the tigers in the z?
Ⅲ. 完成英语句子。
1. 你通常早晨几点起床？
What time d yu usually _______ _______ in the mrning?
2. Bb上学总是迟到。
Bb is always _______ _______ schl.
3. 我经常7:00吃早饭。
I usually have breakfast at______ ______ .
4. 妈妈说喝牛奶对健康有好处。
Mm says drinking milk ______ ______ ______ health.
5. 上午我很忙， 要么你下午来，要么晚上来。
I’m busy in the mrning. Yu can cme ______ in the afternn______ in the evening.
6. 这个公园里有一千多棵大树。
There are _______ _______ 1, 000 big trees in the park.
7. 我们看看熊猫吧！
______ ______ the pandas.
8. 这个女孩儿有点害羞。
The little girl is _____ _____ shy.
9. 他正在打扫房间还是看书？
Is he ______ the rm r______ a bk?
10. 她经常帮她妈妈做家务。
She ften _______ her mther ______ husewrk.
IV.从下面方框中选择适当的单词填入短文空格内（每词限用一次）。
(2015 成都金堂县 期中)
Tm and his sister Amy are students. Tm takes a 1 t schl every day, and Amy
des t. Sme f 2 friends walk t schl. Tm and Amy 3 hme at fur ’clck in the afternn. They d their 4 befre dinner, and they play cmputer games 5 dinner. They usually g t 6 early in the evening. Tm and Amy have 7 meals(餐，饭) a day: breakfast, lunch and dinner. They have breakfast 8 hme. On schl days, they have lunch at schl.
They usually 9 dinner at hme. Their father cmes hme frm 10 at six and
their mther cks dinner at seven.
参考答案
Ⅰ. 选择方框内的句子填空格，使对话意思连贯正确。
1. B 2. A 3. D 4. C 5. E
Ⅱ. 按要求完成句子。
1. What time des, play 2. half past seven 3. Dn’t listen 4. fllw
5. Why d yu 6. desn’t watch 7. Hw des 8. Can, wear
9. N, he desn’t 10. dn’t yu g
III. 完成英语句子。
1. get up 2. late fr 3. seven ’clck 4. is gd fr 5. either, r
6. mre than 7. Let’s see 8. kind f / a little 9. cleaning, reading
10. helps, with
IV.从下面方框中选择适当的单词并用其正确形式填入短文空格内（每词限用一次）。
1. bus 2. their 3. get 4. hmewrk 5. after
6. bed 7. three 8. at 9. eat 10. wrk
介词
in
by
with
n
区别
表示使用语言或材料。
表示行为动作的手段或交通方式，后面常接动词的-ing形式或不带冠词的名词。
表示行为动作所用的工具；后面所接名词常有冠词。
表示使用广播电视等媒体。
What are yu ding there?
Pretty gd.
Is he an Australian?
Hw’s the weather in Australia?
Have a gd time!
three, eat, hmewrk, wrk, at, they, bus, get, after, bed, shp