2021届高考英语预测押题卷专题汇编（新课标全国卷）写作部分（原卷+解析卷）

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第四部分写作（共两节，满分35分）
第一节短文改错（共10小题；每小题l分，满分10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词;
2. 只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Senir Three student will face the questin after they pass by the cllege entrance examinatin. "Shuld I chse a gd majr and a gd university?" Sme students prefer t cnsider majrs first s that they can learn which they are interested in. It will als make it pssible fr them take their favrite jbs in the future. Hwever, thse wh think differently believes that the envirnment is imprtant t ne’s develpment. They als believe that students graduate frm leading universities are ften mre likely t find gd jbs. In my pinin, a best chice is t chse a gd majr at a gd university. But if they can’t btain bth, the first thing t cnsider was a gd majr. Because n matter where they study, we can still achieve a lt in a certain field if they try their best.
第二节 书面表达（满分25分）
假定你是李华，你所在的城市正在举办一场图书展销会(bk fair)，请你写封邮件邀请你校交换生Linda一同前往参加。内容要点如下：
1．写信目的；
2．图书展销会基本情况(时间、地点、图书种类、购书优惠等)。
注意：1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Linda，
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Yurs，
Li Hua
（二）
第四部分写作（共两节，满分35分）
第一节短文改错（共10小题；每小题l分，满分10分）
I have been learning English since I am in primary schl, but the truth was that I was nt s gd at listening. N matter hw hardly I tried, I culdn’t understand clearly which my English teachers r native speakers said. One day, I was surfing the Internet while an advertisement fr English listening drew yur attentin. T my amaze, it was a website where recrding f sme well－knwn bks were prvided. When see the website, I fell in lve it, which turned ut t be very useful. Nw I have made a prgress in listening.
第二节 书面表达（满分25分）
假设你是李华，近日你校的校报刊登了几位同学的信件，倾诉自己与父母相处的种种 不愉快,但又苦于不知如何解决这个问题，很是苦恼。校报英语角就此进行一次主题为 “Hw t Cmmunicate with Our Parents”的专题讨论,请你用英语写一篇稿件，聊一聊与父母相处之道。要点如下：
1. 尊重并信任父母;
2. 常与父母聊天,让他们了解自己的学习生活情况；
3. 自拟一条。
注意：
1.词数100左右：
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Hw t Cmmunicate with Our Parents
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（三）
第四部分写作（共两节，满分35分）
第一节短文改错（共10小题；每小题l分，满分10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
That we all knw, it’s f greatly imprtance t get int a gd living habit. Here is sme suggestins fr gd living habits.
Firstly, get enugh sleep. Enugh sleep can prvide us gd energy. It’s imprtant fr us t g t the bed early and get up early. Secndly, keep healthy eating habits. Gd eating habits can help us balances nutritin. S we shuld eat mre vegetables and little meat. Thirdly, d exercise mre. D sprts every day can keep us active all day lng, help us build up yur bdy and reduce diseases.
Please pay attentin t these pints but keep a healthy bdy.
第二节 书面表达（满分25分）
假定你是李华，上星期天你班组织了一次环城骑自行车活动。请你为班里的英语角写一篇短文介绍这次活动，内容包括：
1．活动的目的和意义；
2．同学们的体验和感受；
3．同学们的期许。
注意：
1.词数100左右：
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
G cycling
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（四）
第四部分写作（共两节，满分35分）
第一节短文改错（共10小题；每小题l分，满分10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Of all my hbby, gardening is the ne that makes me particular happy. I have a little yard behind my huse, where I grw up all kinds f fruits and vegetables. In each seasn, I can see the variety f flwers in my yard. Summer is the time where watermelns grw in and ut f my small yard. Tmates are als seeing amng the thers. I wake up early every mrning in rder take care f my fruits and vegetables. It is an interested jb t remve bth weeds but ther plants that disturb the grwth f my fruits and vegetables. Actually, s far I have nly tell abut my back yard.
第二节 书面表达（满分25分）
假定你是李华，你负责的英语俱乐部拟在暑假期间组织主题为“Stay ut f danger and enjy a safe hliday”急救培训课程。请你用英语写一则通知，内容包括：
1．时间和地点；
2．培训内容(观看关于意外受伤的短片，专家教授急救技能等)；
3．培训课的意义。
注意：1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。


（五）
第四部分写作（共两节，满分35分）
第一节短文改错（共10小题；每小题l分，满分10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉
修改:在错的词下面划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
After supper, Li Hua came and asked me g and see a film with him. In ur way t the cinema we saw the little girl sitting by the radside cry. We bring her a cake t stp her crying. But when we asked where she had lived, she said she​ did nt knw. S we tk her t the plice statin and asked the plice t take care fr her. After this, we went t the cinema, but when we gt there, the mvie was near at its end. Thugh we missed the mvie, we did a gd deed. We felt very happily.
第二节 书面表达（满分25分）
假如你是校学生会主席李华，学生会将举办以“我的美丽家乡”为主题的摄影大赛，请你代表学生会给全校同学写一个关于比赛事宜的通知。
内容包括：
比赛的目的；
参赛作品的内容和要求；
提交方式和截止日期。
注意：
1.词数100左右：
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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（六）

第四部分写作（共两节，满分35分）
第一节短文改错（共10小题；每小题l分，满分10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及二个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
I have a 5-year-ld sister. Smetimes she fights against myself fr candies. When Mm makes me t give my share t her, I always feel unwillingly. Last week, I caught serius cld and had t fllw the dctrs advices t take medicine. Befre I came hme frm schl, I nticed her leaving candies beside my medicine. I g up t her and asked "Hey, what are yu ding?" In a smile, she said t me, Candies make me happy because I put them here t make yu happy tday. That was the greatest thing which I'd ever experienced.
第二节 书面表达（满分25分）
假设你是晨光中学的学生会主席李津。一批来自英国的高中生与你校学生开展了为期两周的交流活动。现在,他们即将回国,你将在欢送会上致辞。请根据以下提示写一篇发言稿。
(1)回顾双方的交流活动(如学习、生活、体育、文艺等方面);
(2)谈谈收获或感想;
(3)表达祝愿与期望。
注意：
1．词数100左右；
2．可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯。
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（七）
第四部分写作（共两节，满分35分）
第一节短文改错（共10小题；每小题l分，满分10分）
下面短文中共有10处错误, 每句中最多有两处。错误涉及一个词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏词符号(∧)并在此符号下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并做该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均限一词;
​2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分)。
I’m Li Hua, presently study in Hngxing Middle Schl. Learning that yu are rganizing the activity t share bks wrldwide, I am writing t apply t participate the activity. The reasn is why I lve reading and I wn a large number f bks.
Wild release and cntrlled release are prpsed, the latter f which wn my favur. By means f cntrlled release, I merely need t deliver bks directly t ther participant. Accrdingly, nt nly are bks shared and it can build a bridge cnnected readers frm a wide variety f cuntries.
Shuld yu prvide mre specifically infrmatin, I wuld be mre than very grateful. Lking frward t yur reply at yur earliest cnvenience.
第二节 书面表达（满分25分）
假定你是李华,市电视台将举办《中国诗词大赛》(Chinese Petry Cntest)国际友人专场,你想邀请对中国文化感兴趣的外教老师Adam一同观赛。请给他写一封信,内容包括:
1.时间:下周五晚六点半;
2.地点:市民中心;
3.诗词比赛的意义。
注意：
1.词数100左右：
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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（八）
第四部分写作（共两节，满分35分）
第一节短文改错（共10小题；每小题l分，满分10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的 词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;​
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
We had a schl trip n last Sunday. Hundreds f us tk part in it excited. At 8:00 am, we set ut fr the tp f Jiuhuang Muntain in high spirits. All the way we were chatting, singing and laughing, enjyed the fresh air and the beautiful sceneries. When smene fall behind, thers wuld cme r ffer help. Abut 2 hurs later, we all reached the tp. Seeing frm there, the river belw lked like a thin belt. We were very happy that we jumped and cheered with jy. The activity benefited us a lt. Nt nly did we get clse t nature, but als we relaxed myself. What wnderful time!
第二节 书面表达（满分25分）
假定你是李华，学校网站的英语专栏正在开展“我的运动故事”主题征文活动。你打算投稿，请根据下面的提示写一篇短文。
1. 过去生活方式不健康，易生病，影响学习和生活；
2. 发生改变的原因及改变；
3. 现在的运动习惯和产生的积极结果。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
My sprts stry
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（九）
第四部分写作（共两节，满分35分）
第一节短文改错（共10小题；每小题l分，满分10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1. 每处错误及其修改均仅限一词;
2. 只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
When I finished all f my exam, my family drve t the cuntryside fr a hliday. On ur way, my favrite scarf flew ut f the windw suddenly and is gne. I felt very sad, regretting that when I hadn’t kept the scarf well. Sn after, we stpped at a service statin. Feel upset, I fund a bench and was abut t ate my sandwich when a mtrcyclist pulled int the statin, “Is that yur blue car?” he asked me. Althugh I felt surprising, I ndded quickly. A man pulled ut the very scarf frm my backpack and handed it t me. He then returned his mtrcycle and wanted t leave. I went up and repaid him thankful by giving him a hug.
第二节 书面表达（满分25分）
假如你是李华，你的朋友Nathan将来你的城市做一项调查研究，写信询问你相关注意事项。请你回信给她一些建议，内容包括:
1. 天气情况 2. 食物 3. 交通
注 意:1.词数100左右
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯
3. 已经给出的不计入总词数，
Dear Nathan,
Glad t hear frm yu.
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Yurs,
Li Hua
（十）
第四部分写作（共两节，满分35分）
第一节短文改错（共10小题；每小题l分，满分10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号（ )，并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线（\)划掉。
修改:在错的同下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Last year, I jin a vlunteer club t help thse peple in need. The first activity I participated was t hld a charity sale t cllect the mney and dnatins, and then take it t a primary schl int deep muntains. The activity was successfully as mst f the students supprted this charity, dnated the mney and study materials with kindness. At the weekends, we tk the dnatins t the primary schl, which we saw the smiles n children faces, and their pr study circumstances. It was the experiences what made me feel the respnsibility t make a lt f differences t their life.
第二节 书面表达（满分25分）
21世纪英文报正在组织以你身边值得感恩的人为题的作文比赛,请你写一篇短文参赛,内容包括:
1.介绍你要感恩的人物;
2.说明感恩理由。
注意:
1.词数100左右;
​2.短文题目已为你写好。
The Persn I’m Grateful t
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