2021年初三化学第一次月考试卷

一、选择题（每小题均只有一个选项符合题意，请将符合题意选项的序号填在下面对应的方框内，每小题2分，共30分）

1. 李林同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是（       ）

A ．春天花朵瓣成花瓣      B ．夏天粮食酿成美酒

C ．秋天水果榨成果汁      D ．冬天冰砖凿成冰雕

2.下列关于化学的看法错误的是                 (    )

    A．化学的发展必然导致生态环境的恶化      B．化学会在环境保护中发挥重要作用

    C．化学可以为人类研制新能源         D．化学可以为人类研制新材料

3.党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。下列做法不符合这一要求的是（   ）

A.合理开发洁净能源        B.全面关停化工企业

C．改进汽车尾气净化技术    D.研发易降解的生物农药和塑料

4. 下列过程是通过物理变化获得能量的是(      )

    A．水力发电   B．煤燃烧发电   C．炸药爆炸开山修路  D．汽油燃烧驱动汽车

5.下列物质的用途中，利用其化学性质的是(     )

A．干冰用于人工降雨 B．天然气用作燃料C．液氮用作冷冻剂 D．银用于制作导线

6.下列实验操作中正确的是（    ）

  A．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管

B．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中 C．加热后的试管应立即用冷水冲洗

D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己

7.下列图示实验操作中正确的是(   )

 A．向试管中   B．给试管中     C．称量一定质量 D．检查装置的

滴加液体          液体加热            的食盐              气密性

8. 不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是（    ）

A.用白瓷菜碟盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质B.蜡烛燃烧时发光、发热

C.在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾

D.用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现白色浑浊物

9. 下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（    ）

10.下列关于空气各成分的说法中，错误的是 （      ）

A．空气中氧气的体积分数约为21% B．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐

C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”

11.下列有关氧气的叙述正确的是 （       ）

A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体

B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭

C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

12. 下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是 （    ）

A.盐水   白酒                       B.可乐  二氧化碳    

C.冰水混合物  液氧                  D.氮气   氧气

13.下列有关氧气的说法正确的是 （       ）

A．夏天食物腐烂与氧气无关     B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水  

C．可燃物接触氧气就能够燃烧   D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

14．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（  ）

A．二氧化锰是反应物      B．与高锰酸钾制取氧气装置相同

C．可用向上排空气法收集

D．可用带火星的木炭检验氧气

15．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（　　）

    A．磷+氧气 五氧化二磷　    B．酒精+氧气水+二氧化碳

C．碳酸钙氧化钙+二氧化碳   D．硫酸铜+氢氧化钠 氢氧化铜＋硫酸钠

二．填空题（本大题包括5个小题，符号表达式3分，共45分）

16.请写出下列元素的名称或符号。

氢    氦     锂    铍    硼      碳    氮   氧    氟   氖      

Na    Mg    Al    Si    P       S    Cl    Ar    K   Ca  

铁    铜    银    锡    金    锌     钡     铅    铂   汞 

Br     I     Mn     

17..硫分别在空气和氧气中燃烧出现的不同现象是                                   ，相同现象是                                                 

其符号表达式是                        。其所属的基本反应类型              

铁丝在氧气中燃烧时的现象                                                其符号表达式是                      铁丝拧成螺旋状的目的                           ，若看不到意料中的现象请分析一下可能原因                               （至少一点）。铁丝和硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶里都应预先装少量的水其目的是否相同？        

你的理由是                                                                    

18.小明和小芳为了测定空气的组成，按下图进行实验：请你通过实验现象和题中信息，帮助他们完成下面的实验内容：

（1）将燃烧匙中的过量的磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是________    ___                                      _____；

其符号表达式是                      

（2）燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷，其目的是_____        ____

（4）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外，还可以推出氮气______（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_________（填“活泼”或“不活泼”）的结论；

（5）小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图l装置，用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会_________(填“偏  高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：_____________________      ____       。      

19．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：

（1）写出名称  A___________C___________写出化学符号：B_________  F____________

（2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧反应的符号表达式：                     。

三．实验题（本大题包括5个小题，符号表达式3分，共25分）

20.实验室部分仪器或装置如下图所示。请回答下列问题：

⑴图中标号①仪器的名称             。

⑵若要组装一套用高锰酸钾制取氧气的装置，可选择图中的       （填写装置的字母代号）为发生装置，收集装置是     或      其中发生反应的符号表达式为                           ，若用C装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是                                          。

21.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

①       写出仪器名称Ⅱ            

②       实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装

置          （填编号）。该装置制氧气的符号表达式为________               ___ 。其所属的基本反应类型           

③       D装置收集氧气，操作的正确顺序为        （填编号）。

a．将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中 b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中

c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置

（4）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是 

                                     。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是                                   。

要收集到较纯净的氧气，应该选用装置         ，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是                                                                    。

23.人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

【实验探究】

【实验结论】

（1）A中产生的气体是              ；

（2）实验II、III证明：氧化铁的             和                 在反应前后均没有发

     生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

【实验评价】

（1）实验设计IV的目的是                                                      ；

（2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是        

                                                       。

在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组结些进行了更深入的探究：

探究实验一：浓度对化学反应速率的影响

请你设计：

实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液

探究实验二：温度对化学反应速率的影响

10、下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（　　）

A.向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰。

B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气。

C.用等量等浓度的双氧水分别制取氧气。

D.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液。

14、下图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行试验。请完成下图所示实验报告。

（1）实验目的：测定空气中         的体积分数。

（2）实验现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为    的位置上。

（3）现象解释：白磷着火燃烧时，活塞先右移后左移的原因：                  

                                                                       。

（4）实验结论：空气的成分按体积计算，氧气约占          。

（5）以上实验可说明剩余气体的性质有____          __；                。（两条）

15、下图是A、B、C、D、E五种物质间的关系（ “→” 表示物质间的转化关系）。

A、B 为无色液体且组成元素相同， C能使带火星的木条复燃，D为黑色固体。

（1）则A、D二种物质的名称为：

A_____     __ D___      ___

（2）写出A→B,C+E→D的文字表达式、

_____________________        _______、

                                   。

2015-2016学年第一学期厦外翔安附校初三年级化学第一次月考

答题卡

一、    选择题