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    【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 1.3 科学观察(教师版+学生版)
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    浙教版七年级上册第3节 科学观察教学设计

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    这是一份浙教版七年级上册第3节 科学观察教学设计,文件包含精品讲义浙教版科学7年级上册13科学观察学生版docx、精品讲义浙教版科学7年级上册13科学观察教师版含解析docx等2份教案配套教学资源,其中教案共22页, 欢迎下载使用。

    浙教版七年级上科学同步学习精讲精练

    1章 科学入门

    1.3 科学观察

    目录

    ...............................................................................1

    ...............................................................................2

    ...............................................................................4

    ...............................................................................6

    ...............................................................................9

    一、用心观察

    1.科学发现往往源于用心的观察研究。只有具备有准备的头脑,科学发现才有可能降临。观察应具备的基本科学态度:认真仔细,实事求是。

    2.人的感官判断事物具有一定的局限性,有时会做出错误的判断。借助一些仪器和工具不仅可以扩大观察范围,可以进行数据的测量,还可以帮助我们做出准确的判断。

    【名师讲解】人们直接运用感觉器官的观察叫作直接观察,借助于工具和仪器的观察叫作间接观察。观察又可分为定性观察和定量观察。定性观察只需较粗略地知道物体的一般性质,如颜色,形状、气味等。定量观察是较精确需知道具体数据的观察。

    观察要做到全面、细致,能准确描述观察到的现象并能抓住其本质,同时能用文字描述或列表记录等方法记录观察到的现象和结果。

    二、拓展观察力

    自然界中,仅靠我们的感官观察,其范围会有很多的局限。科学家设计并研制了许多观测仪器,极大地拓展了人类的观察能力。

    1.用天文望远镜可以帮助我们观察肉眼看不到的很远的物体,如观测遥远的星体。

    2.用显微镜可以帮助我们观察肉眼看不到的微小的物体,如观察细胞。

    3.用频闪照相机可以帮助我们观察肉眼看不清、运动极快的物体,如拍摄物体运动的照片。

    三、观察结果的记录与整理

    科学观察不仅要认真、仔细,更重要的是要有客观、有效、规范的记录。观察记录的方法很多,常见的有文字描述表格记录图形记录等方法。

    根据不同的观察对象选择不同的记录方法。观察指纹的活动中,采用描述性记录法;在使用酒精灯的活动中,我们用的是表格记录法。

    四、观察与实验

    我们应仔细观察实验现象,记录、整理和分析实验数据,在对实验现象认真分析和判断的基础上,得出科学的结论。观察和实验是密不可分的,是科学研究的最基础和重要的手段。

    科学研究中,人们在观察到一些现象后,往往不满足于停留在只进行观察上,而更想知道这些现象是否会反复出现,以及其中的道理。为此,人们需要进行反复观察精确测量,并进一步设计各种实验,从中总结出普遍的规律。在实验过程中,我们应仔细观察实验现象,记录、整理和分析实验数据,在对实验现象认真地分析和判断的基础上,得出科学结论

    【注意】用实验可反复观察和精确测量,发现规律。

     

    一、观察的步骤

    观察可以分三步进行,即一看,二找,三定。

    一看:就是首先要学会看现象。看又可以通过三个途径进行,一是看生活中的物理现象;二是观察实验,看实验中呈现的现象;三是观察图像,很多规律都可以用图像呈现出来。

    二找:就是在反复观察大量的物理现象的基础上,找规律,也就是找观察到的现象的共同点(或者与其他现象的不同点)

    三定:就是确定条件,因为任何物理规律的成立都是有条件的。总结规律时,一定要考虑它在什么条件下成立。

    二、观察实验结果的记录和整理

    观察和记录在科学实验活动中,占有十分重要的地位。为了正确地观察和记录,实验记录时应严谨、细致、实事求是。要重视原始记录。在实验设计中应预先规定或设计好原始记录方式,原始记录要及时、完整、正确和整洁,严禁涂改。原始记录不管是什么记录方式都必须写明实验题目、实验对象、实验方法、实验条件、实验者、实验日期、记录好观察测量的结果和数据。规定填写的项目要及时、完整、准确地填写好。图形、图片一定要整理保存。实验者不仅要设法取得原始资料或数据,而且要应用数学原理和方法来处理数据,对数据进行分析判断。

    实验记录,是观察和测量结果的信息贮存,是实验条件、环境、乃至气候、实验设备等信息的贮存,是进行科学思维和研究,撰写实验报告的依据。

    1.记录时必须遵守下列原则

    (1)记录的原始性

    实验的内容一旦如实记入记录本之后,不允许再作改动。重复实验而获得的新数据应重新记录,不能修改上次实验的结果。

    (2)记录的及时性

    实验过程中,现象一旦发生,数据一旦测出,就应立即进行记录,不可等几天之后凭回忆作记录,以免发生错记。

    (3)记录的完整性

    记录的时候,要求把实验的条件、实验日期、操作顺序、所用仪器,观察到的现象包括颜色、大小、快慢,测量到的数据等等,完整地记录下来。有时候还要把各种可能的干扰、相互因素的影响等记录下来。

    我们不少同学在做实验时,往往不能做到记录的完整性,往往只注意记录测量的数据,忘记了记录现象、实验条件和过程等内容,以至到最后进行实验分析时遇到困难。

    (4)记录的系统性

    这是从时间的角度对实验记录的要求。实验时间较长的实验,要坚持连续观察和连续记录。有些问题,仅从一两次实验记录还看不出其结论,经过长时间连续观察和记录则可以获得崭新的结论。

    (5)记录的客观性

    实验中观察和测量的结果是什么就记录什么,不作任何评论和解释。评论和解释是实验报告的任务。

    记录的这五条要求是科学史上无数科学家们辛勤劳动的结晶,事实证明只有坚持五性才是正确的态度。

    2.观察记录的几种方式

    观察记录方式

    特点

    频数记录

    在规定的观察项目栏上,以符号记录对象在该项目所指的行为现象出现的次数

    评等记录

    在规定的观察项目栏中,再划分若干等级,对现象所表现的特征按所属等级在表格中划上记号

    描绘记录

    以笔记方式描述多种现象的特征

    连续记录

    利用录音机、录像机把观察到的现象全过程加以记录

     

    【常考1】用心观察

    【例1】分析下面几种观察实例:某学生用量筒测量石块的体积  医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量  在生物实验中观察大豆种子的萌芽情况  用体温计测量体温  用耳辨听是哪种乐器发音

    其中属于直接观察的是         ,属于间接观察的是         。属于定量观察的是         ,属于定性观察的是          

    【答案】③⑤   ①②④   ①②④   ③⑤

    【解析】③⑤分别用眼睛、耳朵等感觉器官直接观察事物,属于直接观察。①②④分别运用量筒、显微镜、体温计等仪器来测量或观察事物,属于间接观察。①②④需要知道具体数量,属于定量观察。③⑤不需要知道或无法知道具体数量,属于定性观察。【解析】区别直接观察还是间接观察,关键要抓住是否需要借助于科学仪器。若仅仅用眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官直接进行观察,则属于直接观察;若还需借助科学仪器,则属于间接观察。区别定性观察还是定量观察,关键在于是否需要知道具体数量。若需要知道具体数量则属于定量观察,若不需要知道具体数量则属于定性观察。

    【例2】有一个T形工件,如图所示。根据你的观察,上面一横(ab)的长度______ (大于”“小于等于”)下面一竖(cd)的高度。你用什么来检验观察结论是否正确?答:________________________

    检验结果是:上面一横的长度______ (大于”“小于等于”)下面一竖的高度。从以上的经历中,你能悟出什么道理?答:____________________________________

    【答案】小于用刻度尺来测量大于单凭感觉作出的判断不可靠

    【解析】粗略观察上面一横(ab)的长度好像小于下面一竖(cd)的高度,但用刻度尺来测量,发现结果与感觉相反,说明人的感官判断事物具有一定的局限性,有时会作出错误的判断。

    【方法点拨】单凭我们的感官进行观察不能对事物作出可靠的判断。

    【常考2】拓展观察力

    【例3】下列关于拓展观察力的说法正确的是(   )

    A.小明近视了,上学时他戴上近视眼镜,拓展了观察力

    B.借助放大镜观察蜗牛的运动,拓展了观察力

    C.只要有先进的设备,就一定能拓展观察力

    D.使用工具后的观察结果肯定正确

    【答案】B

    【解析】观察还是一种有计划、有目的的认识事物的行为,仅靠我们的感官观察,其范围会有很多的局限,所以我们使用各种仪器,来拓展观察力。A小明没有在观察;C拓展观察力可以使用各种仪器,但一定要适用,我们不能用显微镜去观察天体,故C错;使用工具可以帮助我们拓展观察力,但要使观察结果更准确,我们还应有正确的观察方法,故D也错。

    【常考3】实验结果的记录和整理

    【例4】放在水里的牙签,是随着放在水里的方糖游动,还是随着放在水里的肥皂游动?

    【答案】实验材料:牙签、一盆清水、肥皂、方糖。

    实验步骤:1.把牙签小心地放在水面上。

    2.把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖的方向移动。

    3.换一盆水,把牙签小心地放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。

    【解析】先进行实验,然后仔细观察,再认真思考寻找答案。

    【方法点拨】当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流往方糖的方向流,而牙签也跟着水流移动。但是,当你把肥皂投入水盆中时,水盆边的表面张力比较强,所以会把牙签向外拉。

    对于初次接触科学实验的同学们而言,现在首要的任务是养成良好的观察习惯和实验习惯,这样才能完成许多重要的科学实验,掌握实验技能。

    【例5】某年某月某天,物理老师要求同学们开展课外观察月亮的活动,昕昕同学通过观察作了以下记录,其中通过直接观察不可能得出的记录是(   )

    A.月亮是一个球体              B.月亮像一个银色的盘子

    C.月亮像一艘弯弯的小船        D.月亮悬挂在东方45°的天空中

    【答案】A

    【解析】月亮是一个球体无法用眼睛观察到,我们只能看到月球的一个面,故A正确。月亮的样子有时像一个银色的盘子,有时像一艘弯弯的小船。月亮与我们的视角成45°可以观察出。

    【方法点拨】此题考查学生通过观察事物解决问题的能力,在日常生活中,我们要善于观察,乐于动脑,勤于动脑。

    【常考4】观察与实验

    【例6】某汽车公司组织了一次新车型节油大赛,比赛分两组:第一组使用A型车(排量1.6);第二组使用B型车(排量2.0)AB型车外观和体积相同,属于同一产品系列。

    (1)评价方式:消耗相同体积的汽油,比谁行驶的路程长。

    (2)下表是三位车手的比赛成绩,第一组比赛中最节油的选手是        

    (3)从本次比赛数据看,        型车比较节油。

    (4)近年来,政府鼓励小排量、限制大排量汽车有什么意义?               

    【答案】(2)陈超   (3)A   (4) 可以减少能源消耗

    【解析】根据评价方式可知,第一组中,消耗汽油1升,陈超行驶的路程最长,所以最节油的是陈超;AB型车都消耗汽油1升,但是A型车行驶的路程比较长,所以比较节油;第(4)问从能量和环保的角度回答即可。

    【方法点拨】在实验时,我们要仔细观察各种实验现象,正确记录实验现象和所测数据,然后通过分析记录的实验结果,得出科学的结论。

     

    1(2019•吴兴区期末)著名科学家牛顿从苹果落地的现象出发,发现了万有引力定律。他的发现最初来源于(  )

    A.调查    B.实验   C.观察    D.阅读

    【答案】C

    【解析】善于观察的牛顿从别人熟视无睹的苹果落地现象,联想到地球与苹果之间存在力的作用,在此基础上通过进一步的实验和计算,发现了著名的万有引力定律。他的发现最初来源于观察。

    2(2020丽水月考)下列科学研究能直接用感官观察到的是(  )

    A.用电子显微镜观察病毒   B.用鼻子闻气体的气味

    C.用B超诊断病人的病情   D.用天文望远镜观察太空

    【答案】B

    【解析】观察法是科学探究的一种基本方法.生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察.观察法就是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划.用自己的感观外加辅助工具,对客观事物进行系统地感知和描述,以发现和验证科学结论.

    观察的类型:直接观察:不借用工具,直接使用器官进行的观察,如用肉眼观察;间接观察:借助放大镜、显微镜等仪器或用照相机、摄像机等工具.

    定性观察是研究者依据粗线条的观察纲要,在课堂现场对观察对象做详尽的多方面的记录,并在观察后根据回忆加以必要的追溯性的补充与完善.观察结果的呈现形式是非数字化的,分析手段是质化的.

    用电子显微镜观察病毒、用B超诊断病人的病情、用望远镜观察太空都属于间接观察,用鼻子闻气体的味道属于直接观察。

    3(2019杭州校级月考)下列实践活动中不属于科学观察的是(  )

    A.仔细观察蜗牛的活动                    B.用体温计测量一名同学的体温

    C.一名同学在校园里无目的地东张西望      D.用秒表测量某同学跑100 m所用的时间

    【答案】C

    【解析】A、仔细地观察蜗牛的活动,可以得到蜗牛活动的规律,便于保护蜗牛,属于科学的观察。故A不符合题意;B、测量同学的体温,目的是了解这名同学体温是否正常,进一步推测身体健康状况,属于科学的观察。故B不符合题意;C、学生在校园内漫无目的地东张西望,没有明确的目的,属于无意识的观望。故C符合题意。 D、用秒表测量某同学跑100米的时间,目的是得到准确的数值,属于科学的观察。故D不符合题意.

    4.下列科学观察属于定量观察的是(  )

    A.科学课本长度为25.80 cm    B100 m赛跑中,张华比李兴跑得快

    C.烧杯是圆柱形的            D.夏天比冬天热

    【答案】A

    【解析】科学课本长度为25.80 cm为精确到数据的定量观察。

    5.下列关于观察的说法中错误的是(  )

    A.观察时要集中注意力,不放过一点蛛丝马迹

    B.人观察事物有时要借助仪器才行

    C.耳听为虚,眼见为实

    D.人的感觉有很大的局限性,哪怕眼睛看到的也未必是真的

    【答案】C

    【解析】观察是一种有计划、有目的的认识事物的行为,不仅包括,更主要的是,即用脑去思考。人的感觉有很大的局限性,哪怕眼睛看到的也未必是真实的,所以人观察事物有时需要借助于一些仪器和工具来做出准确的判断。故在生活中耳听可能为虚,眼见也不一定为实。

    6(2019杭州校级月考)在科学观察中,当感觉器官不能对事物作出可靠判断时,必须采用(  )

    A.问老师,获得结果              B.等其他同学说出答案

    C.查阅资料及参考答案,获得结果  D.通过实验,获得结果

    【答案】D

    【解析】实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,实验法是现代生物学研究的重要方法。

    单凭人的感觉器官对事物的观察有一定的局限性,因此,当感觉器官不能对事物做出可靠的判断时,我们经常要借助于仪器(工具)测量结果,来帮助我们做出准确判断。

    7(2019•衢州期末)不借助仪器仅凭眼睛观察,有一定的局限性,下列有关观察的说法不正确的是(  )

    A.用显微镜可扩大观察范围  B.用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据

    C.用放大镜观察指纹更清晰  D.使用工具后的观察结果肯定正确

    【答案】D

    【解析】A、用显微镜可以观察到物体的细微部分,可扩大观察范围,故A正确;B、用天文望远镜观察远处的天体,能获得更准确的数据,故B正确。C、放大镜成正立放大的虚像,观察指纹时更清晰,故C正确;D、误差只能减少不能消除,故D错误.

    8(2019•嘉兴校级月考)小菁同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞,把观察结果绘制如下,则小菁采用的记录方法是(  )

    A.文字描述法   B.表格记录法  C.图形记录法    D.以上都不是

    【答案】C

    【解析】小菁同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞,把观察结果绘制成结构图形,因此小科采用的记录方法是图形记录法。

    9观察鸡蛋的沉浮实验中没有用到的器材是(  )

    A.烧杯     B.表面皿    C.药匙     D.酒精

    【答案】D

    【解析】在观察鸡蛋沉浮实验中,所需的实验器材有烧杯、玻璃棒、表面皿、药匙。用来溶解食盐的是水不是酒精。

    10.观察是学习科学的基本方法之一,在观察校园生物时,以下同学的做法中正确的是(  )

    A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究

    B.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录

    C.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来

    D.小伟的观察记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉

    【答案】C

    【解析】记录现象时应认真、仔细、客观、有效。小军对不认识的植物应进行形态结构上的记录,不能拔出来,带回家研究。小明和小伟违反了记录的客观性。小梅如实记录了发生的现象。

    11(2018西湖区校级月考)如图是指纹的一些图片。指纹具有________和稳定性,人们往往用指纹识别系统来辨别人的身份。为了更清晰地观察和研究指纹,我们可以借助________(填写一种仪器名称)

    【答案】唯一性;放大镜

    【解析】指纹具有唯一性和稳定性,可用来鉴别人的身份,利用放大镜可将指纹放大,使指纹看起来更清楚。

     

    12.某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,经过科学观察得到下列数据,从表中数据可知:影响大豆发芽的因素是(  )

    花盆

    光线情况

    温度

    是否发芽

    向阳处

    20 ℃

    充足

    发芽

    向阳处

    20 ℃

    不充足

    不发芽

    A.阳光  B.空气  C.温度  D.水分

    【答案】D

    【解析】从对比实验中可以看出唯一不同的因素是水分。故选D

    13.我国著名的科学家竺可桢为研究中国气候变迁,在长达50年的时间里坚持每天观察气候与生物的关系。下列观察不属于竺可桢观察范围的是(  )

    A.观察候鸟迁徙,蛇、蛙出洞等动物的生活习性

    B.观察自然界植物的发芽、开花、落叶等现象

    C.观察天气现象

    D.用天文望远镜观察遥远的星系

    【答案】D

    【解析】A是观察动物;B是观察植物;C是观察天气,气候是一个地区多年的天气现象的综合;而用天文望远镜观察遥远的星系与气候无关。故选D

    14.如图各个格子中不同形态脸部的排列是有一定规律的。通过细致观察,你认为空格中的脸部形态应是(  )

        

    【答案】C

    【解析】细致观察,可知空格中的脸部形态应是C

    15.伟大的科学家牛顿好奇苹果落地而发现了万有引力;瓦特好奇水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机……在讨论这些事例告诉我们什么道理时,4名同学分别发表了自己的看法。甲说:小小的疑问都有可能引发科学的发现。乙说:从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。丙说:科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。丁说:科学的发现都是从偶然的科学观察中得到的。根据你的观点,其中你最不同意的是(  )

    A.甲的看法    B.乙的看法    C.丙的看法    D.丁的看法

    【答案】D

    【解析】本题应用了史料法,牛顿发现万有引力,瓦特发明蒸汽机等,这都是他们仔细观察身边的一些小现象而引发的,因此,科学的发现很多都是从我们日常生活中观察得到的。

    16.原始人类利用火并制造原始工具说明(  )

    A.自然环境改变了人            B.劳动创造了人类

    C.上天赐予人类火种和工具      D.人类早在原始社会就开始观察自然,探索自然并利用自然

    【答案】D

    【解析】原始人类利用火并制造原始工具说明人类早在原始社会,就开始观察自然、探索自然并利用自然。

    17.观察法是科学探究的基本方法之一,下列属于观察法的是(  )

    A.用肉眼看书缝里的小蜘蛛        B.查看蜘蛛的有关内容

    C.上网搜索更多关于蜘蛛的资料    D.把有关蜘蛛的信息进行归类

    【答案】A

    【解析】用肉眼看书缝里的小蜘蛛属于观察法。

    18.为了进一步认识樱桃花的结构,小明对樱桃花实物进行了认真观察,下列不可行的是(  )

    A.利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察   B.准确描述樱桃花各结构的颜色

    C.利用放大镜辅助观察,并记录观察结果     D.数清花瓣、花萼的数量

    【答案】A

    【解析】本题考查花的结构和常见观察工具。显微镜用于观察肉眼无法看到的微小物体,而樱桃花用肉眼或借用放大镜即可直接观察,故A项不可行。通过观察和对比可以准确描述樱桃花各结构的颜色,故B项可行。观察樱桃花实物时可以利用放大镜进行辅助观察,记录观察结果,无须用到高倍显微镜,故C项可行。凭肉眼可以直接观察到花瓣、花萼的数量,故D项可行。

    19.“拓展观察力是人类进行科学研究的重要手段。科学仪器作为人的感官的延伸和补充,克服了感官的局限性,开拓了认识的视野,并使观察走向精确化和定量化。下列科学实例中,没有运用这种手段的是(  )

    A.用哈勃望远镜来观察遥远的天体

    B.用显微镜来观察肉眼看不清的微小物体

    C.用高速摄像机来研究速度极快、肉眼无法辨清的运动过程

    D.用地球仪来研究地球表面的地理状况

    【答案】D

    【解析】ABC项均属于使用科学仪器拓展观察力”.

    20.为了探究某种植物种子萌发的最适宜条件,小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发,实验时保持其他环境条件适宜且相同。记录7天后植物种子的萌发情况,结果如表所示。根据表中数据所得出的下列结论中,正确的是(  )

    A.该植物种子萌发的最适宜温度为22℃

    B.在环境温度为22℃时,该植物种子萌发的最适宜的含水量约为80%

    C.实验数据表明,该植物种子的萌发率与含水量无关

    D.在环境温度为22℃时,该植物种子的含水量越大,萌发率不一定越高

    【答案】D

    【解析】我们知道种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分和适宜的温度。本实验只是在22℃的条件下探究不同含水量的种子萌发的最适条件,并不意味着该植物种子萌发的最适温度为22℃,故A错误。由表格中种子萌发率可以知道:在环境温度为22℃、含水量约为70%时,种子萌发率最高,当含水量增大到80%时,种子萌发率反而降低,所以BC错误,D正确。

    21(2019•西湖区校级月考)现有下列科学观察:

    用体温表测量体温;用手摸病人的额头,判断发热程度;用眼观看叶片的形状和构造;用耳辨听是哪种乐器发音;用天文望远镜探测星系;用红外线测温仪快速测量旅客的体温;用刻度尺测量科学课本的长度;用显微镜观察细菌。

    属于直接观察的是_________;属于间接观察的是___________

    属于定性观察的是_________;属于定量观察的是___________

    【答案】②③④①⑤⑥⑦⑧①⑥⑦②③④⑤⑧

    【解析】:(1)直接观察是不用借助仪器,用肉眼观察,因此属于直接观察的是:用手摸病人的额头,判断发热程度;用眼观看叶片的形状和构造;用耳辨听是哪种乐器发音;

    (2)间接观察是指借助放大镜、显微镜等仪器或用照相机、摄像机等工具进行的观察,因此属于间接观察的是:用体温计测量体温;用天文望远镜探测星系;用红外线测温仪快速测量旅客的体温;用刻度尺测量科学课本的长度;用显微镜观察细菌;

    (3)定量观察是对物质组成及含量的观察,因此属于定量观察的是:用体温计测量体温;用红外线测温仪快速测量旅客的体温;用刻度尺测量科学课本的长度;

    (4)定性观察是对物质性质的观察,因此属于定性观察的是:用手摸病人的额头,判断发热程度;用眼观看叶片的形状和构造;用耳辨听是哪种乐器发音;用天文望远镜探测星系;用显微镜观察细菌。

    22.早在1685年,意大利科学家波雷里正式提出了:鱼用改变鳔中气体多少来控制自身在水中自由沉浮的论断。这一论断一直被普遍认可。2008年下半年,上海的5名中学生在向明中学黄曾新老师的指导下,通过大量观察和实验,推翻了鱼鳔功能的传统说法。研究中他们收集了大量事实依据。下列各种事实依据对传统观点支持的是(  )

    A.实验观察发现:几乎没有一条鱼在向下游时先用嘴向外吐气

    B.生活经验是:我们经常可以看到鱼在水中吐出的泡泡冒出水面

    C.解剖取出的鱼鳔没有出气孔,用手压不会瘪,也没有气管通入鱼口中

    D.鲨鱼没有鳔,但它也能自由沉浮

    【答案】B

    【解析】A表明鱼下游不会改变鳔中气体的多少;C可从现象上推测鱼鳔体积是不变的;D反映的是鱼的上下游与鱼鳔无关。故B与传统的观点一致。

     

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