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化学九年级下册第十单元 酸和碱综合与测试单元测试课后测评
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这是一份化学九年级下册第十单元 酸和碱综合与测试单元测试课后测评，文件包含人教版初三化学第十单元《酸和碱》单元测试卷原卷版doc、人教版初三化学第十单元《酸和碱》单元测试卷解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。
1．下列物质放在空气中易潮解的是（ ）
A．碳酸钙B．纯碱C．烧碱D．生石灰
2．下列有关酸的说法错误的是（ ）
A．浓硫酸要密封保存，这与浓硫酸的挥发性有关
B．浓硫酸、浓盐酸都具有强烈的腐蚀性
C．浓盐酸在空气中会形成白雾
D．浓盐酸和浓硫酸敞口放置，溶质质量分数均减小
3．进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是（ ）
A．倾倒液体B．点燃酒精灯
C．检验溶液酸碱性D．称取一定质量的氯化钠
4．某同学用pH计测得生活中一些物质的pH，其数据如下表。下列说法正确的是（ ）
A．牙膏显酸性
B．西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性强
C．被蚊虫叮咬其呈酸性的毒液侵入皮肤，使人痒痛难耐，可涂抹牙膏或肥皂水
D．肥皂水不能使无色酚酞试液变色
5．化学兴趣小组的同学们在晚会上表演了节目：先用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“中国梦”三个字，然后将另一种无色液体喷洒在写字处，白纸上立即出现了红色的“中国梦”。同学们所用的两种无色液体可能是（ ）
A．酚酞试液、“雪碧”饮料 B．Ca（OH）2溶液、酚酞试液
C．CuSO4溶液、NaOH溶液 D．紫色石蕊试液、酚酞试液
6．如图，将胶头滴管中的物质X滴入装有物质Y的试管中，两物质充分混合。下列说法不正确的是（ ）
A．X为稀盐酸，若反应有气泡产生，则生成的气体一定是CO2
B．X为CuSO4溶液，Y为Fe片，根据现象可判断金属活动性：Fe＞Cu
C．X为品红溶液，Y为活性炭，根据现象说明活性炭具有吸附性
D．X为石蕊溶液，Y为醋酸，溶液变为红色
7．氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应，有关说法正确的是（ ）
A．反应后溶液中的粒子只有Na+、Cl﹣和H2O B．反应前后溶剂质量不变
C．该反应的实质是NaOH+HCl═NaCl+H2O D．反应前后阴、阳离子总数不变
8．下列反应，属于中和反应的是（ ）
A．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ B．CuO+2HCl═CuCl2+H2O
C．Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O D．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
9．能区别稀硫酸、水和烧碱三种液体的试剂是（ ）
A．锌粒 B．无色酚酞试液 C．氯化钡溶液 D．紫色石蕊试液
10．下列关于Ca（OH）2的说法，错误的是（ ）
A．微溶于水，水溶液呈碱性，能使无色酚酞变红
B．能与酸反应，可用于降低土壤的酸性
C．可与CuSO4溶液按一定比例混合配制波尔多液，该反应属于复分解反应
D．其澄清溶液可用来检验CO2，与CO2反应后溶液质量增加
11．如图是包含物质a、b、c、d和盐酸卡片的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质（或其溶液）间能发生化学反应。盐c不可能是（ ）
A．AgNO3B．NaHCO3C．BaCl2D．Na2CO3
12．某同学总结的Ca（OH）2的化学性质如图。下列说法错误的是（ ）
A．向澄清石灰水中加入紫色石蕊试液，试液由紫色变为蓝色
B．反应②为放热反应
C．反应③可用于检验某种温室气体
D．甲一定是碳酸盐
13．逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下四个推理中正确的是（ ）
A．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
B．化合物都是由不同种元素组成的，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C．活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
D．碱溶液的pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱溶液
14．某校化学小组在利用盐酸和氢氧化钠两溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象如图1所示，二者恰好完全反应的微观示意图如图2所示。下列说法不正确的是（ ）
A．该实验是将稀盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中
B．图1中a点所示溶液中含有的溶质是NaCl和HCl
C．图1中由c点到d点的变化过程中没有发生化学反应
D．该反应的实质是H+和OH﹣结合生成H2O
15．下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）
A．向氢氧化钠溶液中加水稀释
B．浓硫酸敞口放置一段时间
C．向一定量的表面完全锈蚀的锈铁钉中加入足量的稀硫酸
D．MnO2对等质量、等浓度的过氧化氢溶液分解的影响
二．填空题（共2小题）
16．我们的生活离不开化学。
（1）用洗涤剂去除油污，是利用洗涤剂的 作用。
（2）农村地区的生活用水多是硬水，生活中常用 的方法降低水的硬度。
（3）不锈钢主要成分是铁、铬（Cr）、镍（Ni）。其中，铬常见化合价是+2、+3和+6，铬的+6价的氧化物的化学式是 。
（4）现有①稀硫酸 ②盐酸 ③硝酸 ④醋酸 ⑤烧碱 ⑥熟石灰 ⑦生石灰 ⑧小苏打，请从中选择适当的物质，用化学用语回答以下问题：
⑤⑥中共同含有的离子是 ；⑧溶液中大量存在的粒子是 ；可用来改良酸性土壤的碱是 ；汽车用铅酸蓄电池中含有的酸 ；
（5）目前广州使用主要燃气是天然气，燃烧时热量高且产物都是无毒气体。它燃烧的化学方程式是 。
（6）通常用胃舒平[主要含氢氧化铝]治疗胃酸过多的反应方程式 。
17．某同学用氢氧化钾与稀硫酸做中和反应实验时，用pH传感器测得溶液的pH变化如图所示，回答下列问题。
（1）写出对应的化学方程式 。
（2）本反应的操作是 。
（3）取A点溶液少量于试管中滴加紫色石蕊溶液的现象是 。
（4）曲线上 点表示酸和碱恰好完全反应。
（5）C点溶液呈 性，溶液中含有溶质的名称是 。
三．实验探究题（共2小题）
18．某校同学开展了如图所示的“溶液酸碱性的检验”的实验活动。
（1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：
①图1中存放紫薯汁的仪器名称为 。②根据上表推测，紫薯汁能作酸碱指示剂，遇到稀硫酸可能显示的颜色是 。
（2）用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH＞7，属于 （填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液；白醋pH （填“＞”“＜”或“＝”）7。
（3）图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是 （填“A”“B”或“C”，下同），可能导致所测溶液pH发生改变的错误操作是 ，如果测定的是石灰水，测得的pH将 （填“偏大”“不变”或“偏小”）。简述正确测定溶液pH的操作步骤： 。
19．陈东同学在做“盐酸中和氢氧化钠”的实验时，实验前忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，导致无法判断中和反应进行的程度，于是他对反应后溶液的酸碱性进行了探究。
【探究目的】确定反应后溶液的酸碱性
【猜想与假设】反应后溶液可能呈碱性，也可能呈 ，也可能呈 。
【实验验证】
【继续验证】可以设计多种方案进行验证
四．推断题（共1小题）
20．如图表示五种不同类别物质间的关系。A是铁锈的主要成分，C俗称苛性钠，请结合图示回答问题。（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）
（1）A物质的化学式是 ，B物质是 。
（2）C物质的另一个俗称是 ，它溶于水时会出现 （填“放热”或“吸热”）现象。
（3）在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是 （填序号）。
（4）写出②所发生的反应 。
五．计算题（共1小题）
21．实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数，现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化情况如图所示。分析并计算：
（1）a点溶液中含有的主要离子是 。
（2）当pH＝7时，消耗氢氧化钠溶液中NaOH质量为 g。
（3）计算稀H2SO4中溶质的质量分数。
（4）计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。（计算结果精确至0.1%）
物质
肥皂水
牙膏
西瓜汁
苹果汁
pH
10.2
8.5
5.8
2.9
溶液
白醋
盐酸
蔗糖水
草木灰水
石灰水
加入紫薯汁后的颜色
红色
红色
紫色
绿色
绿色
实验操作
实验现象
实验结论
取反应后溶液少许，滴加几滴酚酞溶液
溶液呈酸性或中性
实验操作
实验现象
实验结论
方案1：取反应后溶液少许，加入少量氧化铜粉末
若粉末部分或全部溶解，溶液变为蓝色
溶液呈
若粉末不溶解，溶液不变色
溶液呈
方案2：取反应后溶液少许，加入少量
若有气体放出，溶液变为浅绿色
溶液呈酸性，反应的化学方程式是
若
溶液呈中性
1．下列物质放在空气中易潮解的是（ ）
A．碳酸钙B．纯碱C．烧碱D．生石灰
2．下列有关酸的说法错误的是（ ）
A．浓硫酸要密封保存，这与浓硫酸的挥发性有关
B．浓硫酸、浓盐酸都具有强烈的腐蚀性
C．浓盐酸在空气中会形成白雾
D．浓盐酸和浓硫酸敞口放置，溶质质量分数均减小
3．进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是（ ）
A．倾倒液体B．点燃酒精灯
C．检验溶液酸碱性D．称取一定质量的氯化钠
4．某同学用pH计测得生活中一些物质的pH，其数据如下表。下列说法正确的是（ ）
A．牙膏显酸性
B．西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性强
C．被蚊虫叮咬其呈酸性的毒液侵入皮肤，使人痒痛难耐，可涂抹牙膏或肥皂水
D．肥皂水不能使无色酚酞试液变色
5．化学兴趣小组的同学们在晚会上表演了节目：先用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“中国梦”三个字，然后将另一种无色液体喷洒在写字处，白纸上立即出现了红色的“中国梦”。同学们所用的两种无色液体可能是（ ）
A．酚酞试液、“雪碧”饮料 B．Ca（OH）2溶液、酚酞试液
C．CuSO4溶液、NaOH溶液 D．紫色石蕊试液、酚酞试液
6．如图，将胶头滴管中的物质X滴入装有物质Y的试管中，两物质充分混合。下列说法不正确的是（ ）
A．X为稀盐酸，若反应有气泡产生，则生成的气体一定是CO2
B．X为CuSO4溶液，Y为Fe片，根据现象可判断金属活动性：Fe＞Cu
C．X为品红溶液，Y为活性炭，根据现象说明活性炭具有吸附性
D．X为石蕊溶液，Y为醋酸，溶液变为红色
7．氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应，有关说法正确的是（ ）
A．反应后溶液中的粒子只有Na+、Cl﹣和H2O B．反应前后溶剂质量不变
C．该反应的实质是NaOH+HCl═NaCl+H2O D．反应前后阴、阳离子总数不变
8．下列反应，属于中和反应的是（ ）
A．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ B．CuO+2HCl═CuCl2+H2O
C．Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O D．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
9．能区别稀硫酸、水和烧碱三种液体的试剂是（ ）
A．锌粒 B．无色酚酞试液 C．氯化钡溶液 D．紫色石蕊试液
10．下列关于Ca（OH）2的说法，错误的是（ ）
A．微溶于水，水溶液呈碱性，能使无色酚酞变红
B．能与酸反应，可用于降低土壤的酸性
C．可与CuSO4溶液按一定比例混合配制波尔多液，该反应属于复分解反应
D．其澄清溶液可用来检验CO2，与CO2反应后溶液质量增加
11．如图是包含物质a、b、c、d和盐酸卡片的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质（或其溶液）间能发生化学反应。盐c不可能是（ ）
A．AgNO3B．NaHCO3C．BaCl2D．Na2CO3
12．某同学总结的Ca（OH）2的化学性质如图。下列说法错误的是（ ）
A．向澄清石灰水中加入紫色石蕊试液，试液由紫色变为蓝色
B．反应②为放热反应
C．反应③可用于检验某种温室气体
D．甲一定是碳酸盐
13．逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下四个推理中正确的是（ ）
A．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
B．化合物都是由不同种元素组成的，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C．活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
D．碱溶液的pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱溶液
14．某校化学小组在利用盐酸和氢氧化钠两溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象如图1所示，二者恰好完全反应的微观示意图如图2所示。下列说法不正确的是（ ）
A．该实验是将稀盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中
B．图1中a点所示溶液中含有的溶质是NaCl和HCl
C．图1中由c点到d点的变化过程中没有发生化学反应
D．该反应的实质是H+和OH﹣结合生成H2O
15．下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）
A．向氢氧化钠溶液中加水稀释
B．浓硫酸敞口放置一段时间
C．向一定量的表面完全锈蚀的锈铁钉中加入足量的稀硫酸
D．MnO2对等质量、等浓度的过氧化氢溶液分解的影响
二．填空题（共2小题）
16．我们的生活离不开化学。
（1）用洗涤剂去除油污，是利用洗涤剂的 作用。
（2）农村地区的生活用水多是硬水，生活中常用 的方法降低水的硬度。
（3）不锈钢主要成分是铁、铬（Cr）、镍（Ni）。其中，铬常见化合价是+2、+3和+6，铬的+6价的氧化物的化学式是 。
（4）现有①稀硫酸 ②盐酸 ③硝酸 ④醋酸 ⑤烧碱 ⑥熟石灰 ⑦生石灰 ⑧小苏打，请从中选择适当的物质，用化学用语回答以下问题：
⑤⑥中共同含有的离子是 ；⑧溶液中大量存在的粒子是 ；可用来改良酸性土壤的碱是 ；汽车用铅酸蓄电池中含有的酸 ；
（5）目前广州使用主要燃气是天然气，燃烧时热量高且产物都是无毒气体。它燃烧的化学方程式是 。
（6）通常用胃舒平[主要含氢氧化铝]治疗胃酸过多的反应方程式 。
17．某同学用氢氧化钾与稀硫酸做中和反应实验时，用pH传感器测得溶液的pH变化如图所示，回答下列问题。
（1）写出对应的化学方程式 。
（2）本反应的操作是 。
（3）取A点溶液少量于试管中滴加紫色石蕊溶液的现象是 。
（4）曲线上 点表示酸和碱恰好完全反应。
（5）C点溶液呈 性，溶液中含有溶质的名称是 。
三．实验探究题（共2小题）
18．某校同学开展了如图所示的“溶液酸碱性的检验”的实验活动。
（1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：
①图1中存放紫薯汁的仪器名称为 。②根据上表推测，紫薯汁能作酸碱指示剂，遇到稀硫酸可能显示的颜色是 。
（2）用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH＞7，属于 （填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液；白醋pH （填“＞”“＜”或“＝”）7。
（3）图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是 （填“A”“B”或“C”，下同），可能导致所测溶液pH发生改变的错误操作是 ，如果测定的是石灰水，测得的pH将 （填“偏大”“不变”或“偏小”）。简述正确测定溶液pH的操作步骤： 。
19．陈东同学在做“盐酸中和氢氧化钠”的实验时，实验前忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，导致无法判断中和反应进行的程度，于是他对反应后溶液的酸碱性进行了探究。
【探究目的】确定反应后溶液的酸碱性
【猜想与假设】反应后溶液可能呈碱性，也可能呈 ，也可能呈 。
【实验验证】
【继续验证】可以设计多种方案进行验证
四．推断题（共1小题）
20．如图表示五种不同类别物质间的关系。A是铁锈的主要成分，C俗称苛性钠，请结合图示回答问题。（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）
（1）A物质的化学式是 ，B物质是 。
（2）C物质的另一个俗称是 ，它溶于水时会出现 （填“放热”或“吸热”）现象。
（3）在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是 （填序号）。
（4）写出②所发生的反应 。
五．计算题（共1小题）
21．实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数，现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化情况如图所示。分析并计算：
（1）a点溶液中含有的主要离子是 。
（2）当pH＝7时，消耗氢氧化钠溶液中NaOH质量为 g。
（3）计算稀H2SO4中溶质的质量分数。
（4）计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。（计算结果精确至0.1%）
物质
肥皂水
牙膏
西瓜汁
苹果汁
pH
10.2
8.5
5.8
2.9
溶液
白醋
盐酸
蔗糖水
草木灰水
石灰水
加入紫薯汁后的颜色
红色
红色
紫色
绿色
绿色
实验操作
实验现象
实验结论
取反应后溶液少许，滴加几滴酚酞溶液
溶液呈酸性或中性
实验操作
实验现象
实验结论
方案1：取反应后溶液少许，加入少量氧化铜粉末
若粉末部分或全部溶解，溶液变为蓝色
溶液呈
若粉末不溶解，溶液不变色
溶液呈
方案2：取反应后溶液少许，加入少量
若有气体放出，溶液变为浅绿色
溶液呈酸性，反应的化学方程式是
若
溶液呈中性
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