2021年中考物理二轮复习重难知识提分方案（七）力

这是一份2021年中考物理二轮复习重难知识提分方案（七）力，共6页。试卷主要包含了对力的理解，力的作图方法，弹簧测力计的使用方法，探究弹簧伸长量与拉力的关系，重力方向的应用，对重力与质量的关系的探究，下列现象中,发生了弹性形变的是，请画出木块所受重力的示意图等内容，欢迎下载使用。

1.对力的理解
理解力可以从以下几个方面进行：
（1）必须有两个物体才能产生力的作用，单独一个物体不能产生力。
（2）产生力的作用与两物体是否接触无关。
（3）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加作用力的同时，这个物体也受到另一个物体的反作用力，且相互作用的两个力大小相等。
（4）力的作用效果：①使物体发生形变；②改变物体的运动状态。
（5）力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果。
2.力的作图方法
画力的示意图的步骤：
（1）确定受力物体，并弄清要画哪些力；
（2）在受力物体上画出力的作用点，沿力的方向画一条带箭头的线段表示力，如果力不在水平或竖直方向，一般还要标出角度；
（3）在箭头边标上力的符号、数值和单位。简记为一定点(力的作用点)，
二画线（沿力的方向)，线段末端画尖尖(表示力的方向的箭头)，数值单位标尖边。
3.弹簧测力计的使用方法
正确使用弹簧测力计测量力时，要做到“三清一查不倒挂”
（1）看清量程；
（2）认清零点，若指针不在零刻度线上，应该把指针调节到零刻度线上且在弹簧测力计施加拉力的方向上调零；
（3）认清分度值；
（4）检查拉力方向是否在弹簧的轴线方向上；
（5）所测量的力(物)一定要挂在弹簧测力计的挂钩一端，严禁倒挂。
4.探究弹簧伸长量与拉力的关系
探究弹簧的伸长量与拉力的关系时，要注意控制变量法的运用。
（1）探究弹簧的伸长量与拉力的关系，要用同一根弹簧来进行实验；
（2）比较不同弹簧的伸长量时，要控制拉力相同。
5.重力方向的应用
无论什么情况下，重力的方向总是竖直向下，解答此类题目时一定要牢记这一点。它的应用有利用铅垂线检查所砌墙壁是否竖直，检查相框是否挂正；利用水平仪检查桌面是否水平；利用坡度自动测量仪测量路面坡度等。
6.对重力与质量的关系的探究
探究重力与质量的关系时，要明确：
（1）重力的大小用弹簧测力计测量，质量用天平测量。
（2）由于钩码的质量已知，实验中通常选取钩码为被测物体。
（3）数据处理方法通常有两种：①图像法，根据实验数据通过描点连线，可知在G-m图像中图像是一条过原点的直线，说明物体所受的重力跟它的质量成正比；②比值法，通过计算重力与质量的比值，其比值为一定值，说明物体所受的重力跟它的质量成正比。
二、重难知识提分训练
1.下面关于力的几种说法中，正确的是( )
A.石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力
B.重力的方向总是垂直向下的
C.越靠近门轴推门越费力，原因一定是力的方向不同
D.人坐沙发，沙发凹下去，这表明了力可以改变物体的形状
2.足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，图中能正确表示空中足球受力示意图的是（表示重力，表示脚对球的作用力）( )
A.B.C.D.
3.打过乒乓球的同学都知道，同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不同位置，可以击出如图所示运动路线不同的球，这说明力的作用效果与( )
A.力的作用点有关B.力的大小有关C.力的方向有关D.施力物体有关
4.两个人沿相反方向拉一只弹簧测力计，且两个力在同一直线上，指针静止时，弹簧测力计的示数为3.92 N，则每个人拉力的大小为( )
N N ND.0 N
5.小明游览古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图甲、乙所示。相对于立柱底端而言，该立柱顶端( )
A.略向东南方向倾斜B.略向西南方向倾斜C.略向西北方向倾斜D.略向东北方向倾斜
6.在一次职业培训学校组织的学员砌墙比赛中，老师们利用重垂线分别对学生作品“1号墙”和“2号墙”做了检验，如图所示，关于这次比赛和检验，下列说法正确的是( )
A.1号墙与地面一定是垂直关系B.2号墙与水平地面一定是垂直关系
C.1号墙砌得比2号墙更接近竖直D.1号墙、2号墙均是竖直的
7.下列现象中,发生了弹性形变的是( )
A.橡皮泥上留下漂亮的指印B.跳水跳板被运动员压弯
C.粉笔掉到地上断成两截D.饼干一捏变成碎片
8.“一方有难,八方支援”,2020年武汉牵动了各方人土的心,某爱心人士捐赠50 t救援物资运送到湖北,这50 t救援物资受到的重力是______N.()
9.请画出木块所受重力的示意图.
10.在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中,实验小组的同学们测量了相关数据并记录在下表中.
(1)测量前,要检查弹簧测力计的指针是否指在_______上.
(2)第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示,表中空缺的实验数据“▲”是_______N.
(3)根据表中的数据得到如图乙所示的对应点,请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图像.
(4)由图像可知,物体所受的重力跟它的质量_______.
答案以及解析
1.答案：D
解析：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，故A错误；重力的方向总是竖直向下的，而不是垂直向下，故B错误；由于力的作用点不同，影响了力的作用效果，故C错误；沙发由于受到人的压力而发生了形变，说明力可以改变物体的形状，故D正确；应选D。
2.答案：B
解析：因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，因此从四个选项可判断出只有B符合题意。
故选B。
3.答案：A
解析：同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不同位置，力的大小和方向是一定的，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明了力的作用效果和力的作用点有关。
4.答案：A
解析：由题意可知，两个力属于相互作用的力，相互作用的力的大小是相等的，弹簧测力计的示数等于一个人的拉力，由于两个人的拉力大小相等，所以每个人拉力的大小为3.92 N，故选A。
5.答案：B
解析：如图所示，长方体的物体竖直放置时，重垂线挂在顶端，重垂线和物体边缘平行；长方体物体倾斜放置时，重垂线下面的小球偏向倾斜的一侧。由题图甲知，物体向西倾斜，由题图乙知，物体向南倾斜，所以立柱向西南倾斜。
6.答案：C
解析：重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的，故与重垂线平行的线或面都是竖直的；由图可知，重垂线与1号墙平行，说明1号墙与水平面垂直，但地面不一定是水平的；重垂线与2号墙不平行，说明2号墙与水平地面不垂直。
7.答案：B
解析：跳水跳板被运动员压弯，运动员离开后能够恢复原状，是弹性形变，故B符合题意；其他三个现象中发生形变的物体均不能恢复原状，故A、C、D均不符合题意。
8.答案：
解析：根据可知,50 t物资所受的重力.
9.答案：如图所示.
解析：
10.答案：(1)零刻度线
(2)1.6
(3)如图所示.
(4)成正比
解析：(2)题图甲中,弹簧测力计的分度值为0.2 N,示数为1.6 N.
(3)第二次测得的数据是错误的,应剔除,用平滑的线连接其他各点,得到图像.
(4)由图像可知,该图像是一条过原点的直线,表明物体所受的重力跟它的质量成正比.
实验次数
1
2
3
4
5
6
…
质量
40
100
160
200
240
300
…
重力
0.4
1.4
▲
2.0
2.3
3.0
…