高中政治思品1 价值与价值观教学ppt课件

这是一份高中政治思品1 价值与价值观教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了吃的需要，住交通的需要，精神需要，人的需要，人的价值，具体领域，哲学领域，价值观的导向作用，聚焦地震，看人生等内容，欢迎下载使用。

飓风洪水中救人 一位平民被困在洪水浸泡的树上已经六七个小时。救援队接到任务后马上派出直升机和救援人员。风疾水猛，还有树枝叉的阻挠。直升机上绳索吊下的救援人员随时都有生命危险，甚至一度直升机也面临着坠毁危险。但是，他们依然行动。经过艰难万险，救援终于取得成功。  这件事情过后，在社会中引起了很大的争论。用几个人的生命和直升机坠毁的危险作为代价去救援一个人，是否值得。
探究：你对这件事有何看法，并说明理由。
粮食、水等衣服、帐篷、车等书本和宣传资料等
在汶川地震发生之后，全国人民上下一心，在展开救援的同时还捐了很多物资，思考：这些物资能够满足灾区人民的什么需要？
1.哲学领域的价值含义：价值就是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
经济价值 道德价值 审美价值 医疗价值文学价值
人的需要与事物属性之间的一种特定关系，即事物对人的积极意义。
探究：物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值呢？
成龙获得北京奥运会志愿者资格
“公益慈善事业有起点，但没有终点，要一直做下去，直到不能做为止。”
探究：从成龙的事例中体现了人的价值是什么？
2.人的价值：在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
3.人的价值评价：看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
他“走”过来，我们以为只是路过
接下来的一句话令在场的所有人惊讶，“我要捐款！” ,他从碗中捐出了几个硬币！
“我还有钱！”，在场的所有人无比感动, 难以形容，他以他的方式回报社会!
只要是做自己该做的事，从身边的小事做起，普普通通的劳动就是贡献社会和他人。
探究：物的价值和人的价值是一回事吗？
人的价值与物的价值的区别
就一般事物而言，其价值就在于它所具有的能够满足主体需要的功能和属性。 人则不同，人能够创造出物质财富和精神财富来满足社会和他人，并且能够从创造价值的过程中，实现对自我的满足。
1.价值观的含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。
注意：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
飓风洪水中救人  一位平民被困在洪水浸泡的树上已经六七个小时。救援队接到任务后马上派出直升机和救援人员。风疾水猛，还有树枝叉的阻挠。直升机上绳索吊下的救援人员随时都有生命危险，甚至一度直升机也面临着坠毁危险。但是，他们依然行动。经过艰难万险，救援终于取得成功。  这件事情过后，在社会中引起了很大的争论。用几个人的生命和直升机坠毁的危险作为代价去救援一个人，是否值得。
2.价值观的导向作用 （1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的作用：
①价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同（有正确错误之分），人们对事物的认识和评价就不同。
以规划环评积极推进灾区科学重建 环境保护部副部长潘岳在灾区重建问题上指出，环保部门要以科学发展观和以人为本的核心价值观为指导为指导，以维护灾区生态环境安全为第一底线，将生态环境指标作为灾区生产力布局的基础考量，大力推进规划环评，为灾区重建生态和谐的美好家园做出贡献。重点要做好4个方面的工作：一是立即开展灾区环境资源承载能力研究。二是科学应对灾区次生生态灾害。三是统筹灾区化工石化等高危行业布局性环境风险。四是加强流域水电开发的环境风险管理。 潘岳还强调，重建不应是简单的恢复，而需要更具理性和预见性，必须在新的发展理念指导下做出更加符合客观规律的决策。生态环境必须作为考量灾区重建生产力合理布局的基础指标，规划环评必须作为科学决策重建规划的基础依据。
探究：材料中体现了怎样一种价值观，其导向作用是什么？
②价值观影响着人们改造世界的活动
③价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。
不同的价值观，决定着人们面对问题的基本态度、思维方式和行动结果
我们一定要树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。
二、价值观的 导向作用
1.哲学意义上的价值与具体领域事物的价值的关系是A.二者在本质上是一样的，没有什么区别B.前者是对后者的高度抽象和概括，哲学意义上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值C.二者存在质的差别，没有关系D.二者是共性与个性的关系，前者是个性，后者是共性
2.从价值观的角度看，之所以要将GDP指标调整为绿色GDP，是因为绿色GDP指标的价值取向A.消除了个人利益与集体利益的矛盾B.承认了自然界的客观性C.强调了环境成本的客观存在D.对经济生活起到了正确的导向作用
3.马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。这段话说明 A.主观能动性的发挥受主客观因素的制约 B.价值观人皆有之 C.价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同 D.社会意识对社会存在具有能动的反作用