人教部编版八年级下册20*一滴水经过丽江课文配套ppt课件

这是一份人教部编版八年级下册20*一滴水经过丽江课文配套ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了激趣导入，知识链接，背景链接，生难字词，词语解释，文脉梳理，第二课时，自然景物美，人文风俗美等内容，欢迎下载使用。
丽江——一座因水得名的城市
在我国的西南边陲，有一座美丽的城市，她的名字叫丽江。
今天，让我们一起跋山涉水，像一滴水一样，缓缓地流过丽江，去领略她的魅力与风采。
丽江古城位于云南省丽江市古城区，又名大研镇，坐落在丽江坝中部，始建于宋末元初，地处云贵高原。丽江古城内的街道依山傍水而建，以红色角砾岩铺就，有四方街、木府、五凤楼等景点。丽江为第二批被批准的中国历史文化名城之一，是中国以整座古城申报世界文化遗产获得成功的两座古城之一。
丽江古城有着多彩的地方民族习俗和娱乐活动，如纳西古乐、占卜文化、古镇酒吧以及纳西族火把节等，别具一格。丽江古城体现了中国古代城市建设的成就，是中国民居中具有鲜明特色和风格的类型之一。
阿来，藏族，1959年生，四川马尔康人，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者。代表作有诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》，散文集《就这样日益在丰盈》。
阿来的第一部长篇小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖。他的作品往往有特殊的藏文化气息，文字干净、隽永，富有诗意。
本文选自《课堂内外》2013年6月号。略有改动。2012年8月，阿来到丽江作关于藏文化边缘区的一些相关调查。当地政府知道阿来到了丽江，邀请阿来写一篇适合小学生阅读的关于丽江的文字。于是，阿来先生写了这篇游记散文，也是对这次丽江之行的一个纪念。
驿道（ ） 苍劲（ ） 矗立（ ） 翡翠（ ） 徘徊（ ）    砚池（ ）  蘸到（ ） 草甸（ ） 擦拭（ ）   眺望（ ）
【苍劲】【眺望】【草甸】【蜿蜒】【目眩神迷】【风口浪尖】
指（树木、诗文、字画、歌声等）苍老挺拔。
（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。
眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。
比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
默读课文，完成下面的问题。
1. 文章的题目叫“一滴水经过丽江”，那么，这一滴水都经过了丽江的哪些地方呢？请速读课文，勾画出一滴水经过的地点词语以及历经的时间词语。
地点：玉龙雪山顶上—驿道—纳西族村庄—草甸—落水洞—黑龙潭—四方街—街道店面—纳西人的院子—金沙江。
2. 这一滴水完成自己的心愿——经过丽江，用了多长时间？见证了丽江的哪些变化？勾画出文中的时间词和丽江发展的词句。
3. 勾画出一滴水流经丽江时形态变化的词语并进行概括。
（6—16）：以水滴“旅途记事”的方式，描写现在。
（1—5）：以水滴“自叙往事”的方式，叙写历史。
1. 作者为什么要从六百年前的明代写起呢？
明确：突出丽江的历史悠久，同时介绍四方街的来历；自然引出下文“一滴水”带着“去四方街”的夙愿经过丽江。
2. 文章标题有什么含义？它好在哪里？
明确：“一滴水”实际上指作者自己，题目的含义是作者以“一滴水”的身份游览丽江，向人们介绍丽江这座古城。以“一滴水经过丽江”作为题目，不仅视角独特，而且容易引发读者的联想——一滴水是如何经过丽江的呢？新颖别致，激发读者的阅读兴趣。
1. 朗读文章，勾画文中你认为优美的语句，并体会其作用。2. 完成课后练习题。
第五单元·第20课一滴水经过丽江
上节课，阿来化身一滴水，为我们展现了丽江古城和周边的美丽景色。
今天，让我们随着阿来这滴水，再次走进丽江古城，深度欣赏一下丽江的美丽吧！
从一滴水的奇幻之旅中，你感受到了怎样的美？请从文中找出相关语句，和大家分享。
①一路上，经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花，叫作杜鹃，叫作山茶。②我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。③我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。④在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
①在街道，银匠“叮叮当当”敲打着银器，玉器店老板挂出了翡翠，字画店老板卖东巴象形文字的字画，白须垂胸的老者们在演奏古代的音乐。②在山下，马帮在驿道来往；几座小山前，人们正在建筑一座城；村庄里的木匠与石匠，正往那里出发；牧羊人在草甸上放牧牛羊。③在院子里，浇花人给兰花浇水；楼下正屋，主人一家在闲话；楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山；楼上的客人和楼下的主人大声交谈，客人问主人当地的掌故，主人问客人远方的情形。④晚上，游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。
　　写小水滴充满憧憬，满怀信心去旅行，为下文写小水滴在丽江古城的所见所闻作铺垫。
1.“我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我也要去四方街。”这句话有何作用？
　　内容上，描写小水滴实现了自己的愿望；结构上，承上启下。
2.“顺着玉河，我来到了四方街前。”这句话有何作用？
　　描写在水车转轮上看到的古城景色，增强了感染力，突出了丽江景色的美丽。
3.“我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。”这个句子运用了什么修辞手法？有何好处？
　　借一滴水之口，表达了作者珍惜传统文化、弘扬传统文化、展现中华文明的美好愿望。
4.“我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的‘水’，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。”这句话表达了作者怎样的期待？
　　这句话紧扣标题，总结全文，描写了一滴水的满足感，表达了作者对丽江古城的眷恋之情。
5.“我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。”结合上下文，谈谈你对这句话的理解。
1. 第13段中，作者为什么着重介绍了东巴文“水”这个字？
（1）作者是化身为一滴水游丽江的，这里介绍“水”这个字，自然合拍。（2）“水”这个字说明了当地有着历史悠久的文化和文明，反映了当地人民的勤劳和智慧。
2. 文章以一滴水的视角来展现丽江古城的美丽风景，这样写有什么好处？
①运用拟人手法，构思新颖，行文生动活泼，能激发读者的阅读兴趣。②作者以第一人称、以“一滴水”介绍旅行所见，其中既有古代纳西族建造四方街的介绍，又有现代人游览古城的画面；既有在玉龙雪山眺望丽江坝的远景，又有四方街上纳西族人生活的近景；既有远望雪山之景，又有平原近景。从古代到现代，从雪山到平原，从远景到近景，全方位、多角度地展示丽江古城的美景，从而给读者一个全面的认识。
本文作者用诗一般的语言描写了风景优美、景色怡人、建筑古朴、民风质朴的丽江，展现了一幅立体丽江图，表达了作者对丽江古城的喜爱、赞美之情。
以一滴水游览丽江的方式新颖别致，请尝试这种写作方式，把自己想象成某样事物，给大家介绍你心中的一个景点。（200字左右）