初中人教部编版20*一滴水经过丽江优质ppt课件

这是一份初中人教部编版20*一滴水经过丽江优质ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了玉龙雪山，虎跳峡，时间推移，地点转换，行文线索，丽江坝，落水洞，黑龙潭，四方街，乘水车一览古城全貌等内容，欢迎下载使用。
阿来，1959年生，藏族，四川马尔康人，当代作家。他的第一部长篇小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖；中篇小说《蘑菇圈》获第七届鲁迅文学奖。主要作品有小说《空山》《尘埃落定》等。
轻盈（ ） 驿道（ ） 奔流（ ）草甸（ ） 咕咚（ ） 矗立（ ）闸口（ ） 徘徊（ ） 翡翠（ ） 掺入（ ） 砚池（ ） 蘸 （ ）渠中（ ） 眺望（ ） 擦拭（ ）硕大（ ） 目眩神迷（ ）
喧哗：声音大而杂乱，喧嚷。矗立：高耸地立着。徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹疑不决。喧腾：喧闹沸腾。目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。五彩斑斓：形容色彩繁多亮丽。
结合课后“阅读提示”自读课文，圈点勾画出表示时间推移或地点转换的词句，理清文章的行文线索。
有一天—又过去了好几百年—太阳出来了—黄昏时—黎明时分
从古到今，从白天到夜晚到次日黎明的时间顺序。
玉龙雪山—丽江坝—落水洞—黑龙潭—四方街—金沙江—大海
由古到今的时间顺序和由高到低的空间顺序。
一路上，水滴有哪些见闻感受？景物有什么特点？结合课后“阅读提示”和文章内容进行概括。
美丽的山林风光，明代四方街的建成史和成名史（优美的风光、悠久的历史）。
山顶的雪花、冰川，山下的美景（优美的自然风光、特殊的地理环境）。
很深的黑暗，曲折的水道，安静的深潭。
现在游人丛集、名声远播的盛景，远望晶莹夺目的玉龙雪山（优美的自然风光）。
店铺里的手工艺、音乐、东巴文字的字画
民居建筑的形制，种植花卉的传统，主人与游客之间的谈话
富有地域特色的建筑，丽江人悠闲安然的生活，人与人之间的和谐关系
丽江古城美丽的夜色和夜色中人的活动、心境
丽江城外果园、田地的夜景
古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。（对古城与自然融为一体的美景的赞叹之情）这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。（对丽江的巨大魅力的赞叹之情）
请按照时空顺序，将水滴经过丽江的旅程分为两大部分。
第一部分（第1—5段）讲述一滴水从雪峰直入地下的历史。第二部分（第6—16段）描写一滴水现在经过丽江终入江海的旅程。
请同学们结合文中具体内容，说说作者是如何别具一格地写丽江之美的。
丽江是一座以水见长的城市，水既是风景，也是丽江人与自然和谐相处的象征，作者选择“一滴水”的视角来写丽江，充分考虑了描写对象本身的特点。
“一滴水”既通古贯今，又由高而下，把时间和空间两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。
用“一滴水”贯串全文有利于获得自由的视角。作者在描写景物时，选用视角非常灵活，“看”的方式也很多样：时而居高瞰下，时而由远观近，时而升高远望，时而仰视天幕，时而抵近细察，时而一瞥即逝，使得文章对描写对象的表现既全面又灵动。
利用“水滴”的流动或跳跃，安排文章内容的详略。作者把重点放在表现丽江的人文内涵上，集中描写人创造的历史文化，人与人之间和谐的关系，人与这座城的美好相遇。而对想“点到”却不愿详写的景、事，常利用“水滴”的流动或跳跃，点到即止，如东巴文字、游客在晚间的活动等。
简单交代“一滴水”的流动，就可以完成一个景物到另一个景物的过渡。“一滴水”既是观察者，也是“丽江故事”的讲述者，运用了拟人的修辞手法。
作者这种别具一格的写法有什么好处？
作者以“一滴水”为视角，非常符合丽江的特点，能全方位、多角度地展现丽江风貌，使得文章对丽江的描写全面、轻灵而生动。同时，使文章具有一种文化、社会意义上的厚度，表现出丽江独特的人文风情和人与自然的和谐。另外，还增强了文章的生动性、抒情性和交互性，使情感表达更加真切深挚。
作者选取“一滴水”的新颖视角，采用第一人称和拟人手法，从时间和空间两个维度生动形象地描写丽江，自如地变换观察角度，不拘泥于详细描写具体事物，而是着重突出景物背后的丽江的人文精神，表达作者对丽江的无限喜爱与赞美之情。
请同学们跳读课文，完成下面两个任务。
勾画出你认为最富有诗意的句子，说一说其妙处。
请从句式节奏与抒情性、叙述性、哲理性等角度中，任选一角度品析作者诗意的语言。
后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传。（叙述四方街的建成史和出名史，语言凝练，非常有趣，毫无呆板之感。）
我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。（运用排比的修辞手法生动地描写古城全貌，“水车”“老柏树”“重重房屋”“蜿蜒老街”组成了一幅富有诗意美感的画面。）
古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。（用“依止”“美丽”表明古城建筑与自然的关系，语言凝练形象，耐人寻味。）
我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。（运用拟人的修辞手法表达“一滴水”的心愿，语言生动形象，充满情趣。）
请从句式节奏与抒情性、叙述性、哲理性等角度中，任选一角度品析作者诗意的语言。
四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传。
既凝练又不失形象地概括了丽江古城建成后的“成名史”，语句的历史感很强，有着叙事诗一般的厚重。
我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。
连续使用“看到了”，赋予简略传神的描写一种抒情的意味，句子内部有短有长，有整有散，节奏多变，带着诗句一般的弹性。
我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。
连续的两个“想”、三个“被”，“那样”与“来自全世界的人都看见我了”断开，在有意识的重复中，在长短节奏的鲜明对比中，强烈地表达了“一滴水”的心愿。
古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。
丽江古城里的建筑遵循自然法则而建造，最后它也给依托它的自然增添了无尽的美丽，表现了丽江古城、丽江人与自然之间的和谐之美。议论中蕴含着哲理：自然之美才是永恒的美。事物之间总是相互影响着，人类的行为遵循自然规律，必然也就吻合了美的规律，才会有永恒存在的价值。
这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
运用对比手法，表现丽江让人心灵宁静的特点。来自远方的人们，内心是浮躁、喧哗的，而他们一旦到了丽江，便可以释放自我，获得心灵的自然、宁静。
作者用诗意的语言对丽江综合运用多种表达方式进行叙述、描写、抒情和议论，把丽江表现得既有形象性，又富于情感，还充满历史的厚重感，同时，流露出自己对文化、人生的哲思，使文章的表达显得自然圆融，有整体感。
作者虚构一个旅游者兼讲述者——“一滴水”，用它形成时空线索，串联起丽江的自然风光、历史文化、民俗风情，并着力表现景物背后的丽江的人文精神，来抒发作者对丽江古城与自然美妙融合的赞美之情，对丽江的醇美、和谐、沉静的赞美之情，对传统与现代文明和谐交融的赞美之情，对自然万物的热爱和生命平等的意识。
模仿本文的写法，写一篇不少于600字的随笔，选择一个恰当的视角，跨越时空，全面多角度展现家乡的自然风光、历史文化、风土人情。课外阅读阿来的《大地的阶梯》，体会融景物、历史、感悟、思考于一体的游记风格。