|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2014年高考数学(理)真题分类汇编:统计
    立即下载
    加入资料篮
    2014年高考数学(理)真题分类汇编:统计01
    2014年高考数学(理)真题分类汇编:统计02
    2014年高考数学(理)真题分类汇编:统计03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2014年高考数学(理)真题分类汇编:统计

    展开
    这是一份2014年高考数学(理)真题分类汇编:统计,共6页。

    I1 随机抽样
    2.[2014·湖南卷] 对一个容量为N的总体抽取容量为n的样本,当选取简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的概率分别为p1,p2,p3,则( )
    A.p1=p2<p3 B.p2=p3<p1 C.p1=p3<p2 D.p1=p2=p3
    2.D
    9.[2014·天津卷] 某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向,拟采用分层抽样的方法,从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为300的样本进行调查.已知该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为4∶5∶5∶6,则应从一年级本科生中抽取________名学生.
    9.60
    I2 用样本估计总体
    6.[2014·广东卷] 已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图1­1和图1­2所示.为了解该地区中小学生的近视形成原因,用分层抽样的方法抽取2%的学生进行调查,则样本容量和抽取的高中生近视人数分别为( )

    图1­1 图1­2
    A.200,20 B.100,20 C.200,10 D.100,10
    6.A
    17.、[2014·广东卷] 随机观测生产某种零件的某工厂25名工人的日加工零件数(单位:件),获得数据如下:30,42,41,36,44,40,37,37,25,45,29,43,31,36,49,34,33,43,38,42,32,34,46,39,36.
    根据上述数据得到样本的频率分布表如下:
    (1)确定样本频率分布表中n1,n2,f1和f2的值;
    (2)根据上述频率分布表,画出样本频率分布直方图;
    (3)根据样本频率分布直方图,求在该厂任取4人,至少有1人的日加工零件数落在区间(30,35]的概率.
    18.[2014·辽宁卷] 一家面包房根据以往某种面包的销售记录,绘制了日销售量的频率分布直方图,如图1­4所示.
    图1­4
    将日销售量落入各组的频率视为概率,并假设每天的销售量相互独立.
    (1)求在未来连续3天里,有连续2天的日销售量都不低于100个且另1天的日销售量低于50个的概率;
    (2)用X表示在未来3天里日销售量不低于100个的天数,求随机变量X的分布列,期望E(X)及方差D(X).
    18.解:(1)设A1表示事件“日销售量不低于100个”,A2表示事件“日销售量低于50个”,B表示事件“在未来连续3天里有连续2天日销售量不低于100个且另1天销售量低于50个”.因此
    P(A1)=(0.006+0.004+0.002)×50=0.6,
    P(A2)=0.003×50=0.15,
    P(B)=0.6×0.6×0.15×2=0.108.
    (2)X可能取的值为0,1,2,3,相应的概率分别为
    P(X=0)=Ceq \\al(0,3)·(1-0.6)3=0.064, P(X=1)=Ceq \\al(1,3)·0.6(1-0.6)2=0.288,
    P(X=2)=Ceq \\al(2,3)·0.62(1-0.6)=0.432, P(X=3)=Ceq \\al(3,3)·0.63=0.216.
    X的分布列为
    因为X~B(3,0.6),所以期望E(X)=3×0.6=1.8,方差D(X)=3×0.6×(1-0.6)=0.72.
    18.[2014·新课标全国卷Ⅰ] 从某企业生产的某种产品中抽取500件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如图1­4所示的频率分布直方图:
    图1­4
    (1)求这500件产品质量指标值的样本平均数x和样本方差s2(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
    (2)由直方图可以认为,这种产品的质量指标值Z服从正态分布N(μ,σ2),其中μ近似为样本平均数eq \(x,\s\up6(-)),σ2近似为样本方差s2.
    (i)利用该正态分布,求P(187.8(ii)某用户从该企业购买了100件这种产品,记X表示这100件产品中质量指标值位于区间(187.8,212.2)的产品件数,利用(i)的结果,求EX.
    附:eq \r(150)≈12.2.
    若Z~N(μ,σ2),则p(μ-σp(μ-2σ18.解:(1)抽取产品的质量指标值的样本平均数eq \(x,\s\up6(-))和样本方差s2分别为
    eq \(x,\s\up6(-))=170×0.02+180×0.09+190×0.22+200×0.33+210×0.24+220×0.08+230×0.02=200.
    s2=(-30)2×0.02+(-20)2×0.09+(-10)2×0.22+0×0.33+102×0.24+202×0.08+302×0.02=150.
    (2)(i)由(1)知,Z~N(200,150),从而P(187.8(ii)由(i)知,一件产品的质量指标值位于区间(187.8,212.2)的概率为0.682 6,依题意知X~B(100,0.682 6),所以EX=100×0.682 6=68.26.
    7.[2014·山东卷] 为了研究某药品的疗效,选取若干名志愿者进行临床试验,所有志愿者的舒张压数据(单位:kPa)的分组区间为[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],将其按从左到右的顺序分别编号为第一组,第二组,……,第五组.下图是根据试验数据制成的频率分布直方图.已知第一组与第二组共有20人,第三组中没有疗效的有6人,则第三组中有疗效的人数为( )
    图1­1
    A. 6 B. 8 C. 12 D. 18
    7.C
    9.[2014·陕西卷] 设样本数据x1,x2,…,x10的均值和方差分别为1和4,若yi=xi+a(a为非零常数,i=1,2,…,10),则y1,y2,…,y10的均值和方差分别为( )
    A.1+a,4 B.1+a,4+a C.1,4 D.1,4+a
    9.A
    I3 正态分布
    18.、[2014·新课标全国卷Ⅰ] 从某企业生产的某种产品中抽取500件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如图1­4所示的频率分布直方图:
    图1­4
    (1)求这500件产品质量指标值的样本平均数x和样本方差s2(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
    (2)由直方图可以认为,这种产品的质量指标值Z服从正态分布N(μ,σ2),其中μ近似为样本平均数eq \(x,\s\up6(-)),σ2近似为样本方差s2.
    (i)利用该正态分布,求P(187.8(ii)某用户从该企业购买了100件这种产品,记X表示这100件产品中质量指标值位于区间(187.8,212.2)的产品件数,利用(i)的结果,求EX.
    附:eq \r(150)≈12.2.
    若Z~N(μ,σ2),则p(μ-σp(μ-2σ18.解:(1)抽取产品的质量指标值的样本平均数eq \(x,\s\up6(-))和样本方差s2分别为
    eq \(x,\s\up6(-))=170×0.02+180×0.09+190×0.22+200×0.33+210×0.24+220×0.08+230×0.02=200.
    s2=(-30)2×0.02+(-20)2×0.09+(-10)2×0.22+0×0.33+102×0.24+202×0.08+302×0.02=150.
    (2)(i)由(1)知,Z~N(200,150),从而P(187.8(ii)由(i)知,一件产品的质量指标值位于区间(187.8,212.2)的概率为0.682 6,依题意知X~B(100,0.682 6),所以EX=100×0.682 6=68.26.
    I4 变量的相关性与统计案例
    3.[2014·重庆卷] 已知变量x与y正相关,且由观测数据算得样本平均数x=3,y=3.5,则由该观测数据算得的线性回归方程可能是( )
    A.y^=0.4x+2.3 B.y^=2x-2.4
    C.y^=-2x+9.5 D.y^=-0.3x+4.4
    3.A
    4.[2014·湖北卷] 根据如下样本数据:
    得到的回归方程为eq \(y,\s\up6(^))=bx+a,则( )
    A.a>0,b>0 B.a>0,b<0 C.a<0,b>0 D.a<0,b<0
    4.B
    6.[2014·江西卷] 某人研究中学生的性别与成绩、视力、智商、阅读量这4个变量的关系,随机抽查52名中学生,得到统计数据如表1至表4,则与性别有关联的可能性最大的变量是( )
    表1 表2
    表3 表4
    A.成绩 B.视力 C.智商 D.阅读量
    6.D
    19.[2014·新课标全国卷Ⅱ] 某地区2007年至2013年农村居民家庭人均纯收入y(单位:千元)的数据如下表:
    (1)求y关于t的线性回归方程;
    (2)利用(1)中的回归方程,分析2007年至2013年该地区农村居民家庭人均纯收入的变化情况,并预测该地区2015年农村居民家庭人均纯收入.
    附:回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:
    19.解:(1)由所给数据计算得eq \(t,\s\up6(-))=eq \f(1,7)(1+2+3+4+5+6+7)=4,eq \(y,\s\up6(-))=eq \f(1,7)(2.9+3.3+3.6+4.4+4.8+5.2+5.9)=4.3,

    =(-3)×(-1.4)+(-2)×(-1)+(-1)×(-0.7)+0×0.1+1×0.5+2×0.9+3×1.6=14,
    eq \(a,\s\up6(^))=eq \(y,\s\up6(-))-eq \(b,\s\up6(^))eq \(t,\s\up6(-))=4.3-0.5×4=2.3,
    所求回归方程为eq \(y,\s\up6(^))=0.5t+2.3.
    (2)由(1)知,eq \(b,\s\up6(^))=0.5>0,故2007年至2013年该地区农村居民家庭人均纯收入逐年增加,平均每年增加0.5千元.
    将2015年的年份代号t=9,代入(1)中的回归方程,得eq \(y,\s\up6(^))=0.5×9+2.3=6.8,
    故预测该地区2015年农村居民家庭人均纯收入为6.8千元.分组
    频数
    频率
    [25,30]
    3
    0.12
    (30,35]
    5
    0.20
    (35,40]
    8
    0.32
    (40,45]
    n1
    f1
    (45,50]
    n2
    f2
    X
    0
    1
    2
    3
    P
    0.064
    0.288
    0.432
    0.216
    x
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    y
    4.0
    2.5
    -0.5
    0.5
    -2.0
    -3.0
    成绩
    性别
    不及格
    及格
    总计

    6
    14
    20

    10
    22
    32
    总计
    16
    36
    52
    视力
    性别


    总计

    4
    16
    20

    12
    20
    32
    总计
    16
    36
    52
    智商
    性别
    偏高
    正常
    总计

    8
    12
    20

    8
    24
    32
    总计
    16
    36
    52
    阅读量
    性别
    丰富
    不丰

    总计

    14
    6
    20

    2
    30
    32
    总计
    16
    36
    52
    年份
    2007
    2008
    2009
    2010
    2011
    2012
    2013
    年份代号t
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    人均纯收入y
    2.9
    3.3
    3.6
    4.4
    4.8
    5.2
    5.9
    相关试卷

    2021_2023年高考数学真题分类汇编专题15概率与统计理: 这是一份2021_2023年高考数学真题分类汇编专题15概率与统计理,共12页。试卷主要包含了,得到如下数据等内容,欢迎下载使用。

    2011-2020年高考数学真题分类汇编 专题32 概率和统计【理】(含解析): 这是一份2011-2020年高考数学真题分类汇编 专题32 概率和统计【理】(含解析),共94页。试卷主要包含了故选C等内容,欢迎下载使用。

    2022高考数学真题分类汇编09概率与统计: 这是一份2022高考数学真题分类汇编09概率与统计,共16页。试卷主要包含了概率统计,单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map