2020-2021学年数的顺序 大小比较课前预习课件ppt
展开知道两个两位数比较大小时十位上大的那个数大,如果十位上的数相同,就比较个位上的数,能用数的大小比较方法解决简单的问题。
培养同学们的观察能力、比较能力、分析能力和多向思维能力。
让同学们经历数的大小比较方法的探究过程,从中获得价值体验。
从小到大数,41在38后面,41大。
所以38 小于 41。
从0-38的线段比从0-41的线段短一些,所以可以判断出38比41小。
3捆比4捆少1捆,所以38比41小。
百位 十位 个位
百位 十位 个
这两组数有什么特点?该怎样比较大小?
十位上的数相同。比较个位上的数。
在○里填上“<” 或“>”。
比较两个两位数的大小,先比较十位上的数,十位上的数大的那个数就大;如果十位上的数相同,就比较个位上的数。
怎样比较两个数的大小?
45 ○54 41 ○39 93 ○91 66 ○99 65 ○56 79 ○80 77 ○88 100 ○99 50 ○ 51 25 ○ 9
在○里填“<” 或“>”。
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