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    部编版语文二年级下册:《彩色的梦》第一课时 精品PPT课件

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    2021学年8 彩色的梦课文ppt课件

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    这是一份2021学年8 彩色的梦课文ppt课件,共38页。PPT课件主要包含了彩色的梦,精灵叮咛,般郁囱,精叮咛,大块的草坪绿了,大朵的野花红了等内容,欢迎下载使用。
    “彡”的笔画是纵向平行排列,间距均匀
    第一撇和第二撇起笔上下对齐,最后一的撇稍长。
    捺笔变成点,避让右边的“彡”
    “夕”起笔穿插在两个“木”的底部中间。
    请同学们自由读课文,给诗歌标上小节号,读准字音,读通句子,读完后读大屏幕上的词语。
    铅笔盒 聊天 草坪

    苹果般 葱郁 烟囱
    饭盒 无聊 土坪
    一般 忧郁 前囱
    精明 叮咬 叮咛
    盒 聊 坪
    来源:它是一个象形文字,在古时指屋顶上的天窗,古人烧火做饭时就要在天窗旁边开了一个小小的出烟筒。
    我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
    原来他们是一把彩色的铅笔呀!
    一起朗读第一小节,边读边想象画面。
    轻读“聊天”,重读“跳蹦”。最后一句要读得欢快、喜悦。
    我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
    大声读2、3小节,用“ ”画出彩色的梦里有什么。
    脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了。大朵的野花,红了。大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!
    在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大又红!
    大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!
    彩色的铅笔滑呀滑,它滑过了丰收的果园。
    脚尖滑过的地方,( )的葡萄,( )。( )的橙子,( )。( )的苹果,( ),( )—得—( )—( )!
    朗读第3小节,看看“彩色的梦”中还有哪些景物?用横线画出来。
    这是怎样的森林呢?谁能结合图画说说葱郁的森林是什么样的?
    葱郁的森林里,雪松在干什么?
    雪松们拉着手,邀请小鸟唱歌。
    在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。
    小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!
    本来指屋顶上留出的洞,可以透光,也可以出烟。现在主要指屋顶上的烟囱。
    小屋的烟囱上结的是什么?
    想一想苹果般的太阳是怎样的太阳?
    雪松们拉着手,小屋烟囱能结出太阳,多神奇啊,带着自己的感受读一读第三小节。
    在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!
    朗读时用叙述语气,娓娓道来。读“苹果般”时音调稍调高。
    齐读第4小节,找出“我”的彩色梦境里还有什么?
    有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。在溪水里流动……
    “我”的彩色梦境还有很多内容,就像小溪水一样源源不断。
    你想象中的“精灵”是什么样子的?
    我想象中的精灵长着一双轻盈的小翅膀,还有一根神奇的魔法棒。
    为什么说彩色铅笔是大森林“精灵”呢?
    我的彩色铅笔,是大森林的精灵。
    可以画出好多景物,大树、花草、野果、各种动物等都可以出现在大森林里。
    平日里你闻过水果的香味吗?说一说它们都是什么香味。
    春风送暖,夏风清凉,秋风送爽,冬风雪飘,展开想象说说你看到的季节风是什么颜色的?
    “我”的梦境里还有紫葡萄的叮咛。想一想,葡萄会叮咛些什么呢?
    秋天到了,葡萄会叮咛我们多加衣服。
    葡萄会叮咛我们要好好读书。
    读一读,感受下,这一个个彩色的梦,就像小溪水一样源源不断。
    我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。在溪水里流动……
    朗读时减缓语速,读“流动”时,语气要轻柔。语音渐弱,读出省略号的意味。

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