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    人教版化学九年级上册第一单元课题3《走进化学实验室》

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    初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室随堂练习题

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    这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室随堂练习题,共4页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题,综合题等内容,欢迎下载使用。
    1.加热时,应把受热物质对准酒精灯火焰的( )
    A. 焰心 B. 内焰 C. 外焰 D. 内、外焰均可以
    2. 为防止面粉加工厂爆炸,应张贴的标志是( )
    A. B. C. D.
    3.准确量取7mL水,应用( )
    A. 50mL量筒 B. 10mL量筒,滴管 C. 托盘天平 D. 50mL量筒,滴管
    4.下列装置中,不能检验气密性的是( )
    A. B.
    C. D.
    5.某同学用量筒量取液体,仰视凹液面最低处,读数为18mL,则实际液体的体积为( )
    A. 大于18mL B. 小于18mL C. 等于18mL D. 无法判断
    6.某同学用量筒取液体时,量筒放平稳后,初次读数时仰视凹液面,最低处读数为10mL,加入部分液体后视线与凹液面的最低处保持水平,读数为15mL,则该同学实际倒入量筒内的液体体积( )
    A. 一定大于5mL B. 一定小于5mL C. 一定等于5mL D. 可能大于也可能小于5mL
    7.如图所示仪器中可以用来存放固体石灰石的是( )
    A. 烧杯 B. 细口瓶 C. 广口瓶 D. 集气瓶
    8.下列实验操作中,正确的是( )
    A. 倾倒液体 B. 取用固体粉末
    C. 加热液体 D. 点燃酒精灯
    9.正确量取15mL液体,应选用的一组仪器是( ) ①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管
    A. ③④ B. ①④ C. ②④ D. ①②④
    10.如图所示,实验室制取氧气时,在试管中加热一定量高锰酸钾固体,随着反应的发生,纵坐标表示的是( )
    A. 高锰酸钾的质量 B. 氧气的质量 C. 锰元素的质量分数 D. 固体物质的质量
    二、填空题
    11.实验室用的药品有的有毒性,有的有腐蚀性.为了安全,不能用手________,不要把鼻孔凑到________去闻气体的气味,绝对不可品尝________.
    12.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既________,也________流下时,表明仪器已洗干净.
    13.量筒是实验室常用的一种仪器,正确读数方法是把量筒放平稳,视线与量筒内________保持水平.若用仰视的方法读数,刚会出现读数比实际数要________,若用俯视的方法读数,则读数比实际数要________.
    三、解答题
    14.玻璃仪器洗涤干净的标志是什么?
    四、综合题
    15.现有以下仪器,请按题中要求选择序号回答下列各题.
    ①烧杯②量筒③试管④集气瓶⑤药匙⑥镊子⑦蒸发皿⑧托盘天平⑨铁架台
    (1)给液体物质加热________.
    (2)可用于直接加热的仪器有________.
    (3)加热时,需要垫石棉网的是________.
    (4)称量固体药品的质量用________.
    (5)支撑和固定各种实验仪器用________.
    (6)贮存气体用________.
    (7)量取液体用________.
    16.如图所示的操作,找出其中的三处错误并回答其导致的相应后果.
    (1)图中的错误有________,导致的后果________;
    (2)图中的错误有________,导致的后果________;
    (3)图中的错误有________,导致的后果________.
    答案解析部分
    一、单选题
    1.【答案】C
    2.【答案】B
    3.【答案】 B
    4.【答案】A
    5.【答案】A
    6.【答案】B
    7.【答案】C
    8.【答案】 B
    9.【答案】 A
    10.【答案】 D
    二、填空题
    11.【答案】接触药品;容器口;任何药品的味道
    12.【答案】不聚成水滴;不成股.
    13.【答案】凹液面最低处;偏小;偏大
    三、解答题
    14.【答案】内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下
    四、综合题
    15.【答案】(1)①③
    (2)③⑦
    (3)①
    (4)⑧
    (5)⑨
    (6)④
    (7)②
    16.【答案】(1)试剂瓶瓶口没有紧挨试管口;液体流出
    (2)标签没有向着手心;标签被腐蚀
    (3)瓶塞没有倒放桌面上;污染瓶塞,从而污染药品

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